Giáo án Mĩ thuật Tiểu học - Tuần 18 - Năm học 2009-2010 (Bản chuẩn)

vuông đơn giản - Biết vẽ tiếp vào hình vuông và vẽ màu theo ý thích II. Chuẩn bị: GV HS - Một vài bài trang trí hình vuông đơn giản - Vở tập vẽ 1 - Một số bài của hs vẽ - Bút chì, tẩy, bút màu III. Các hoạt động dạy học: - Ổn định - Kiểm tra đồ dùng học vẽ. - Bài mới. HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1- Hoạt động 1: Quan sát nhận xét: - Gv treo một số hình vuông được trang trí và đặt câu hỏi: + Các hình vuông được trang trí giống nhau không? + Em nào có thể tìm ra sự khác nhau về cách trang trí ở H1 và H2? + Và H3 và H4 được trang trí như thế nào? + Các hình vẽ giống nhau trong một hình vuông vẽ như thế nào ? + Trong hình vuông hình vẽ giống nhau thì vẽ màu như thế nào ? + Các em có thể vẽ màu như H1 và 2 hoặc 3 và 4 2- Hoạt động 2: Cách vẽ - GV treo bài tập ở vở tập vẽ phóng to: + Hình vuông này vẽ gì? + Các cánh đã vẽ hoàn chỉnh chưa? + Chúng ta phải làm gì? + Để hình vuông đẹp hơn chúng ta phải làm gì ? - Tìm và chọn hai màu để vẽ. + Màu của 4 cánh hoa + Màu nền - Vẽ cùng 1 màu 4 cánh hoa trước - Vẽ màu cho đều, không lem ra ngoài. 3- Hoạt động 3: Thực hành. - GV cho hs xem một số bài hs vẽ. - Gv quan sát, gợi ý cho hs vẽ. 4- Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá - GV chọn một số bài để hs cùng xem. + Em thích bài nào nhất? Vì sao? + Em thích bài nào nhất ? Vì sao ? - GV nhận xét và tuyên dương - Các hình vuông trang trí không giống nhau. - H1 là những ô vuông. - H2 được trang trí bằng những hình tam giác. - H3 được trang trí có 4 hình vuông nhỏ ở 4 góc và 1 hình vuông lớn ở giữa. - H4 thì được trang trí là 1 hình thoi và bông hoa nằm ở trong hình thoi - Hình vẽ giống nhau thì phải bằng nhau - Giống nhau. - Hình vuông có 4 cái lá ở 4 góc và có 1 hình tròn ở giữa. - Vẽ tiếp vào chỗ còn thiếu. - Vẽ màu - Hs vẽ các cánh hoa cho đều nhau, cân đối theo đường trục. - Tìm màu theo ý thích từ 2 đến 3 màu - Hs quan sát, nhận xét về: + Hình vẽ + Cách vẽ màu + Chọn bài mình thích. IV. Dặn dò: - Chuẩn bị bài sau: Vẽ gà + Quan sát con gà. + Mang theo đầy đủ đồ dùng học vẽ. TUẦN 18 Ngày tháng năm 20 Bài 18: VẼ MÀU VÀO HÌNH CÓ SẴN (Hình gà mái - Phỏng theo tranh dân gian Đông Hồ) I. Mục tiêu: - Hs hiểu biết thêm về tranh dân gian Việt Nam. - Biết vẽ màu vào hình có sẵn. - Nhận biết vẻ đẹp và yêu thích tranh dân gian II. Chuẩn bị: GV HS - Tranh dân gian Đông Hồ như: Phú quý, Gà - Vở tập vẽ Mái, Lợn ăn cây ráy - Bút chì, màu vẽ, tẩy - Tranh gà mái (phóng to) - Một vài bài của học sinh vẽ màu. III. Các hoạt động dạy học: - Ổn định. - Kiểm tra đồ dùng - Bài mới NỘI DUNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC 1- Hoạt động 1: Quan sát nhận xét: - GV treo một số tranh dân gian Đông Hồ và đặt câu hỏi. + Tranh này do ai vẽ? * Tiết trước chúng ta đã học xem tranh dân gian Đông Hồ. Hôm nay chúng ta cùng vẽ màu vào tranh dân gian Đông Hồ. - GV ghi bảng. - GV treo tranh Gà mái + Tranh vẽ gì? + Hình ảnh gà mẹ và những con gà con như thế nào? * Nhà các em có nuôi gà không? + Con gà nhà em có những màu gì? - Gv treo tranh gà mái có vẽ màu và chưa vẽ màu + Tranh nào đẹp hơn? * Để có bức tranh đàn gà đẹp các em phải vẽ màu. 2- Hoạt động 2: Cách vẽ màu: - Vẽ màu theo ý thích. - Chọn màu khác nhau để vẽ lông, đầu, cánh, chânnhững con gà con. - Có thể vã màu nền hoặc không. 3- Hoạt động 3: Thực hành: - GV cho hs xem 1 số bài hs vẽ. - GV quan sát , gợi ý hs tìm nhiều màu vẽ cho đẹp, tránh lem ra ngoài, đều màu. 4- Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá: - GV chọn 1 số bài để hs cùng xem: + Em có nhận xét gì về các bài vẽ. - Theo em bài nào đẹp nhất? Vì sao? - GV nhận xét, tuyên dương. - Đây là tranh dân gian Đông Hồ. - Tranh vẽ gà mẹ và nhiều chú gà con. - Con gà mẹ được vẽ to ở giữa đang bắt mồi cho đàn gà con, mỗi con 1 dáng vẽ khác nhau: đi, đứng, ngồi trên lưng mẹ, chạy - Con gà có nhiều màu như: màu nâu, màu vàng, màu trắng, màu đỏ, màu cam - Tranh đã vẽ màu đẹp hơn. - Hs tự chọn màu để vẽ theo ý thích. - Vẽ đều màu, không lem ra ngoài. - Hs nhận xét: + Màu sắc. + Cách vẽ màu. - Chọn bài mình thích. IV. Dặn dò: - Vẽ tiếp ở nhà nếu chưa xong. - Chuẩn bị bài sau: Vẽ tranh: Đề tài sân trường em giờ ra chơi. + Mang theo đầy đủ đồ dùng học vẽ. TUẦN 18 Ngày tháng năm 20 Bài 18: Vẽ theo mẫu: VẼ LỌ HOA I. Mục tiêu: - Hs nhận biết được về hình dáng, đặc điểm của một số lọ hoa và vẻ đẹp của chúng - Hs biết cách vẽ lọ hoa - Vẽ được hình lọ hoa và trang trí theo ý thích II. Chuẩn bị: GV HS - Sưu tầm tranh, ảnh một số lọ hoa với - Vở tập vẽ 3 hình dáng, chất liệu khác nhau . - Bút chì, màu vẽ - Một vài bài của hs vẽ - Một số lọ hoa thật III. Các hoạt động dạy học: - Ổn định - Kiểm tra đồ dùng học vẽ. - Bài mới HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1- Hoạt động 1: Quan sát nhận xét - Gv giới thiệu một số lọ hoa + Các em hãy so sánh các loại lọ này có gì giống và khác nhau? - Lọ thường làm bằng chất liệu gì? - Em còn biết các loại lọ nào khác nữa không ? 2- Hoạt động 2: Cách nặn - GV đặt mẫu sao cho cả lớp quan sát được. -Các bước tiến hành như thế nào ? 3- Hoạt động 3: Thực hành - Gv cho hs xem 1 số bài hs vẽ. - Gv quan sát, gợi ý hs vẽ 4-Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá: - Gv chọn 1 số bài để hs cùng xem. - Em có nhận xét gì ? - Em thích bài nào nhất? Vì sao? - GV nhận xét và tuyên dương - Giống nhau: đếu có miệng lọ, thân lọ, và đáy lọ - Khác nhau : + Hình dáng khác nhau: có lọ cổ nhỏ, thân lọ to, có quai, có lọ thân đáy đều bằng nhau, có lọ thân cao, bụng nhỏ - Gốm, sứ, thuỷ tinh, sơn mài.. - Hs trả lời - Phác khunh hình lọ - Tìm tỉ lệ các bộ phận và phác các nét thẳng - Vẽ chi tiết - Nhìn mẫu hoàn chỉnh hình -Trang trí theo mẫu hoặc theo ý thích - Vẽ màu theo ý thích - Hs quan sát mẫu và vẽ theo mắt nhìn. - Hs nhận xét về: + Hình vẽ + Màu sắc + Chọn bài mình thích IV. Dặn dò; - Chuẩn bị bài sau: Vẽ trang trí hình vuông + Mang theo đầy đủ dụng cụ học vẽ Bài 18: Vẽ theo mẫu Tĩnh vật lọ và quả I/ Mục tiêu - Học sinh nhận biết sự khác nhau giữa lọ và quả về hình dáng, đặc điểm. - Học sinh biết cách vẽ và vẽ được hình gần giống với mẫu; vẽ được màu theo ý thích. - Học sinh yêu thích vẻ đẹp của tranh tĩnh vật. II/ Chuẩn bị GV:- Một số mẫu lọ và quả khác nhau. - Sưu tầm một số tranh vẽ lọ và quả của họa sĩ và của học sinh. HS :- Giấy vẽ, vở tập vẽ 4, bút chì,tẩy, màu sáp. III/ Hoạt động dạy – học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Quan sát, nhận xét - Giáo viên yêu cầu HS quan sát mẫu: - Tên mẫu? - Tìm đặc điểm của từng vật mẫu. - Vị trí của từng vật mẫu? - Khung hình chung của mẫu và khung hình riêng của từng mẫu?. - Đậm nhạt và màu sắc của mẫu? 2.Cách vẽ: - GV cho HS quan sát bài vẽ của các bạn lớp trước để tham khảo. 3.Thực hành: - Giáo viên hướng dẫn thực hành: + Quan sát kĩ mẫu trước khi vẽ. + ước lượng khung hình chung và riêng, tìm tỉ lệ các bộ phận của lọ và quả; . + Phác các nét chính của hình lọ và quả (phác các nét thẳng mờ); + Nhìn mẫu, vẽ hình cho giống mẫu. + Vẽ hình xong có thể vẽ đậm nhạt, vẽ màu. + HS quan sát tranh và trả lời: + ước lượng chiều cao so với chiều ngang của mẫu để vẽ khung hình chung. + Vẽ khung hình riêng của từng mẫu, kẻ trục. + Vẽ phác các nét chính. + Vẽ chi tiết và vẽ màu theo mẫu hoặc tự chọn. + Có thể vẽ đậm nhạt bằng chì đen. 4.Nhận xét,đánh giá. - Giáo viên gợi ý học sinh nhận xét một số bài đã hoàn thành về: + Bố cục. + Hình vẽ, nét vẽ. + Đậm nhạt và màu sắc. - GV cùng học sinh xếp loại bài vẽ và khen ngợi những học sinh có bài vẽ đẹp. * Dặn dò: Sưu tầm và tìm hiểu vẽ tranh dân gian Việt Nam. VẼ TRANG TRÍ TRANG TRÍ HÌNH CHỮ NHẬT I. Mục tiêu - HS hiểu được sự giống và khác nhau giữa trang trí hình chữ nhật và trang trí hình vuông, hình tròn. - HS biết cách trang trí và trang trí được hình chữ nhật. - HS cảm nhận được vẻ đẹp của các đồ vật hình chữ nhật có trang trí. II. Chuẩn bị. - GV: SGK,SGV - Hình gợi ý cách vẽ - Một số bài trang trí hình chữ nhật, hình vuông, hình tròn để so sánh; một số đồ vật hoặc hình ảnh hình chữ nhật có trang trí - HS: SGK, vở ghi, giấy vẽ,vở thực hành III. Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Giới thiệu bài - GV giới thiệu bài cho hấp dẫn và phù hợp với nội dung Hs quan sát, lắng nghe Hoạt động 1: quan sát nhận xét GV: Hoạ sĩ Nguyễn Đỗ Cung tốt nghiệp khoá V ( 1929- 1934) trường mĩ thuật đông dương. ông vừa sáng tác vừa đam mê tìm hiểu lịch sử mĩ thuật đân tộc + ông tham gia hoạt động cách mạng rất sớm và là một trong những hoạ sĩ đầu tiên vẽ chân dung Bác Hồ tại bắc Bộ phủ + kháng chiến bùng nổ, ông đã cung đoàn quân nam tiến vào nam trung bộ, kịp thời sáng tác, góp công sức vào cuộc cách mạng chông thực dân pháp của dân tộc, bức tranh du kích tập bắn ra đời trong hoàn cảnh đó. Hoạ sĩ có nhiều tác phẩm sơn dầu nổi tiếng như cây chuối, cổng thành huế, học hỏi lẫn nhau . + ông còn là người có công rất lớn trong việc xây dựng viên bảo tàng mĩ thuật Việt Nam, đào tạo đội ngũ hoạ sĩ, cán bộ nghiên cứu mĩ thuật + với đóng góp to lớn cho nền mĩ thuạt năm 1996 ông được tặng thưởng giải thưởng Hồ Chí Minh về văn học – nghệ thuật Hs nghe Hoạt động 2: xem tranh du kích tập bắn GV đặt câu hỏi: + hình ảnh chính của bức tranh là gì? + hình ảnh phụ của bức tranh là những hình ảnh nào? + có những mầu chính nào? GV kết luận: đây là tác phẩm tiêu biểu của đề tài chiến tranh cách mạng HS lắng nghe và thực hiện - Bức tranh diễn tả buổi tập bắn của tổ du kích 5 nhân vật trung tâm được sắp xếp với những tư thế khác nhau rất sinh động - phía sau là nhà, cây, núi, bầu trời tạo cho bố cục chặt chẽ sinh động - mầu vàng của đất, mầu xanh của trời, mầu trắng bạc của mây diễn tả cái nắng chói chang và thời tiết nóng nực của nam trung bộ H\s lắng nghe Hoạt động 3: nhận xét đánh giá GV nhận xét chung tiết học, khen ngợi các nhóm và cá nhân tích cực phát biểu ý kiến xây dựng bài Nhắc nhở h\s quan sát các đồ vật có dạng hình chữ nhật có trang trí Sưu tầm bài trang trí hình chữ nhật Hs lắng nghe