Giáo án Mĩ thuật Tiểu học - Tuần 14 - Năm học 2009-2010 (bản chuẩn)

trang trí và và vẽ màu thì sẽ đẹp hơn. Hôm nay cô hướng dẫn các em vẽ màu vào các hoạ tiết ở hình vuông - Gv ghi đề -trong cuộc sống chúng ta có nhiều đồ vật được trang trí hình vuông như : cái khăn, hộp bánh - Em còn biết đồ vật nào hình vuông có trang trí - gv treo tranh - hình vuông này vẽ gì ? - hình bông hoa lớn ở giỡa gọi là hoạ tiết chính, còn hoạ tiết phụ là hình 4 con bướm ở 4 góc +màu sắc trong hình vuông này ntn? Gv tóm tắt : Màu ở mảng chính phải nổi bật và hình vẽ giống nhau phải vẽ màu giống nhau * Hoạt động 2: Cách vẽ - gv cho hs xem hình ở Vở tập vẽ + Hình vuông vẽ gì? +Mảng chính là gì ? +Mảng phụ là gì? +Vẽ màu như thế nào ? - Vẽ màu nền khác màu hoạ tiết - Vẽ màu xung quanh trước, ở giữa sau - Vẽ màu đều, gọn không ra ngoài hình vẽ 3- Hoạt động 3: Thực hành. - Gv cho hs quan sát các bài hs cũ - Gv quan sát, gợi ý cho hs vẽ 4- Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá - GV chọn một số bài để nhận xét + Em thích bài nào nhất ? Vì sao ? - GV nhận xét và tuyên dương - - Em thích viên gạch hoa ở hình 2 vì có trang trí và vẽ màu - - hs xem vật thật - hình viên gạch hoa - Hình bông hoa lớn ở giữa - Hình 4 con bướm ở 4 góc - Màu ở mảng chính nổi bật - Màu ở 4 góc giống nhau. - Có màu đậm và màu nhạt - Có ít màu - Hình các lá ở 4 góc - Hình thoi ở giữa hình vuông - Hình tròn ở giữa hình thoi - Là hình tròn - Là 4 cái lá - Hình thoi và hình tròn vẽ màu khác nhau và nổi bật - Hình giống nhau là 4 cái lá vẽ cùng màu - Hs thực hành. - HS nhận xét : + Màu sắc + Chọn bàu mình thích IV. Dặn dò: - Quan sát các hình dáng, màu sắc, mọi vật xung quanh: cỏ cây, hao, lá.. - Chuẩn bị bài sau: Vẽ cây + Mang theo đầy đủ đồ dùng học vẽ. TUẦN 14 Ngày tháng năm 20 Bài 14: Vẽ trang trí: VẼ TIẾP HOẠ TIẾT VÀO HÌNH VUÔNG VÀ VẼ MÀU I. Mục tiêu: - Hs biết được cách sắp xếp của 1 số hoạ tiết đơn giản vào trong hình vuông. - Vẽ tiếp được hoạ tiết và vẽ màu theo ý thích. - Bước đầu cảm nhận được cách sắp xếp hoạ tiết cân đối trong hình vuông. II. Chuẩn bị: GV HS - Một hình vuông có trang trí và vẽ - Vở tập vẽ 2. màu và mộthình vuông chưa trang trí. - Bút chì, tẩy, màu vẽ - Một vài đồ vật hình vuông có trang trí như: khăn tay, viên gạch hoa - Một số bài trang trí hình vuông. - Một vài bài của hs vẽ. III. Các hoạt động dạy học: - Ổn định - Kiểm tra đồ dùng - Bài mới 1- Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét - GV treo 2 hình vuông. + Em thấy hình vuông nào đẹp hơn? Vì sao? Hôm nay cô sẽ hướng dẫn các em vẽ tiếp hoạ tiết vào hình vuông và vẽ màu. - GV ghi đề. - GV cho hs xem 1 số đồ vật được ứng dụng trang trí hình vuông như: chiếc khăn tay, viên gạch làm đẹp cho cuộc sống. - Em còn biết đồ vật nào hình vuông được trang trí không? - GV treo bài trang trí hình vuông. + Các hoạ tiết dùng để trang trí hình vuông này là gì? + Hoạ tiết chính ở đâu ? + Hoạ tiết phụ là gì + Màu sắc như thế nào? + Các hoạ tiết giống nhau thì vẽ màu như thế nào? 2- Hoạt động 2: Cách vẽ: - GV treo bài tập ở vở tập vẽ 2 phóng to. + Hình vuông này đã hoàn chỉnh chưa ? + Vậy ta phải làm gì ? + Vẽ như thế nào? + Còn vẽ ở đâu nữa? + Vẽ hoạ tiết xong phải làm gì? + Vẽ màu như thế nào? + Vẽ màu đều và kín trong hoạ tiết. + Vẽ màu nền. + Dùng ít màu khoảng từ 3 đến 4 màu. 3- Hoạt động 3: Thực hành: - GV cho hs xem một số bài hs vẽ - GVquan sát và gợi ý thêm cho hs. 4-Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá: - GV chọn một số bài cho hs cùng xem: + Em có nhận xét gì về các bài vẽ ? + Em thích bài nào nhất? Vì sao? - GV nhận xét và tuyên dương. - Qua bài học này các em sẽ thấy hình vuông được áp dụng để trang trí rất nhiều đồ vật trong cuộc sống như viên gạch hoa, khăn tay, thảm và riêng em có thể dùng trang trí hình vuông vào những đồ vật đơn giản như: nhãn vở, góc học tâp - Hình 2 đẹp hơn vì đã được trang trí và vẽ màu hoàn chỉnh. - Hộp kẹo, đồng hồ, khay - Các hoạ tiết này là hoa, lá, các con vật. - Hoạ tiết chính ở giữa là bông hoa. - Hoạ tiết phụ là những con vật ở xung quanh. - Màu sắc có đậm, có nhạt và nổi bật hoạ tiết chính. - Giống nhau. - Chưa hoàn chỉnh. - Vẽ tiếp những chỗ còn thiếu và vẽ màu. - Vẽ theo nét chấm của bông hoa là mảng chính. - Vẽ 3 cái hoa ở 3 góc và những đường cong ở xung quanh vẽ giống mẫu và bằng nhau. - Vẽ màu. - Vẽ màu có đậm, có nhạt, nổi rõ mảng chính, hoạ tiết giống nhau vẽ màu giống nhau. - Hs thực hành. + Chọn hoạ tiết vẽ cho đều nhau. - Hs nhận xét về: + Cách vẽ hoạ tiết. + Vẽ màu. + Tìm bài mình thích. IV. Dặn dò: - Hoàn thành bài ở nhà (nếu chưa xong). - Chuẩn bị bài sau: Vẽ cái cốc. + Quan sát cái cốc. + Mang theo đầy đủ dụng cụ học vẽ. TUẦN 14 Ngày tháng năm 20 Bài 14: VẼ CÁC CON VẬT QUEN THUỘC I. Mục tiêu: - Hstập quan sát, nhận xét về đặc điểm, hình dáng một số con vật quen thuộc. - Biết cách vẽ và vẽ được hình con vật - Yêu mến các con vật II. Chuẩn bị: GV HS - Tranh, ảnh các con vật( chó, mèo, gà..) - Vở tập vẽ 3 quen thuộc - Bút chì, màu vẽ - Một số bài hs vẽ năm trước III. Các hoạt động dạy học: - Ổn định - Kiểm tra đồ dùng học vẽ. - Bài mới HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1- Hoạt động 1: Quan sát nhận xét - Gv treo tranh: + Tranh vẽ con vật gì ? + Hình dáng con vât như thế nào ? + Tranh vẽ con vật gì ? + Con trâu có những đặc diểm gì ? + Màu sắc như thế nào? - Em còn biết con vật nào khác nữa? 2- Hoạt động 2: Cách vẽ - Vẽ con vật như thế nào ? - Vẽ màu theo ý thích - Tạo các dáng cho con vật sinh động 3- Hoạt động 3: Thực hành - Gv cho hs xem một số bài của hs vẽ - Gv quan sát và hướng dẫn các hs làm bài 4-Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá: - Gv chọn một số bài cho hs cùng xem: + Em có nhận xét gì về các bài vẽ ? + Em thích bài nào nhất ? Vì sao ? - GV nhận xét và tuyên dương - Các con vật mang lại cho con người nhiều điều có ích các em phải biết chăm sóc, thương yêu và bảo vệ loài vật - Tranh vẽ con gà trống - Con gà trống có đầu, trên đầu có cái mào gà, có đôi cánh to khoẻ, cái đuôi cong, mượt và nhiều màu săc đôi chân cũng chắc khoẻ và màu vàng - Tranh vẽ con trâu - Con trâu có hai cái sừng, thân mình to, có 4 chân cao to, khoẻ - Con trâu có màu đen - Hs trả lời - Vẽ các bộ phận chính trước - Vẽ chi tiết sau - Vẽ thêm các hình ảnh phụ cho tranh sinh động - Hs tự chọn con vật để vẽ - Hs nhận xét về: + Hình dáng, đặc điểm + cách sắp xếp + Màu sắc + Tìm bài mình thích IV. Dặn dò; - Quan sát các con vật - Chuẩn bị bài sau: Nặn con vật + Mang theo đầy đủ dụng cụ học vẽ Bài 14: Vẽ theo mẫu Mẫu có hai đồ vật I/ Mục tiêu - HS nắm được hình dáng, tỉ lệ của hai vật mẫu. - HS biết cách vẽ hình từ bao quát đến chi tiết và vẽ được hai đồ vật gần giống mẫu. - HS yêu thích vẻ đẹp của các đồ vật. II/ Chuẩn bị GV: - Mẫu vẽ - Một số bài vẽ mẫu có hai đồ vật của học sinh các lớp trước. HS : - Giấy vẽ, vở tập vẽ 4, bút chì,tẩy. III/ Hoạt động dạy – học HĐ của giáo viên HĐ của Học sinh 1.Quan sát, nhận xét - Giáo viên bày mẫu để HS quan sát: + Mẫu có mấy đồ vật? Gồm các đồ vật gì? + Hình dáng, tỉ lệ, màu sắc, đậm nhạt của các đồ vật như thế nào? + Vị trí đồ vật nào ở trước, ở sau? 2.Cách vẽ : + So sánh tỉ lệ giữa chiều cao và chiều ngang của mẫu để phác khung hình chung, sau đó phác hình riêng của từng vật mẫu. + Vẽ đường trục của từng vật mẫu rồi tìm tỉ lệ các bộ phận. + Vẽ nét chính trước, sau đó vẽ nét chi tiết và sửa hình cho giống mẫu. + Nhìn mẫu vẽ đậm nhạt hoặc vẽ màu. - Giáo viên cho xem bài vẽ theo mẫu: Mẫu có 2 đồ vật của lớp trước để các em học tập cách vẽ. 3 Thực hành: - Giáo viên hướng dẫn học sinh: - Học sinh làm bài (yêu cầu học sinh không được dùng thước kẻ). + HS quan sát tranh và trả lời: + Quan sát mẫu để tìm tỉ lệ k/hình chung và k/hình riêng từng vật mẫu. + Vẽ k/hình phù hợp với tờ giấy. + So sánh, ước lượng để tìm tỉ lệ các bộ phận của từng vật mẫu. 4.Nhận xét,đánh giá. - Giáo viên cùng HS treo một số bài vẽ lên bảng. - Các nhóm nhận xét và xếp loại bài vẽ: + Bố cục (cân đối). + Hình vẽ (rõ đặc điểm, gần giống mẫu) - Giáo viên kết luận và khen ngợi những học sinh có bài vẽ đẹp. Dặn dò HS: - Quan sát chân dung của bạn cùng lớp và những người thân. - Chuẩn bị đồ dùng cho bài học sau. TUẦN 14 Ngày soạn: Ngày giảng VẼ TRANG TRÍ VẼ TRANG TRÍ ĐỐI XỨNG QUA TRỤC I. Mục tiêu - Hs thấy được tác dụng của trang trí dddường diềm ở đồ vật - HS biết cách trang trí và trang trí được đường diềm ở đồ vật. - Hs cảm nhận được vẻ đẹp của nghệ thuật trang trí. II. Chuẩn bị. - GV: SGK,SGV -1 số bài vẽ trang trí đường diềm - Một số bài của Hs lớp trước. - HS: SGK, vở ghi, giấy vẽ,vở thực hành III. các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Giới thiệu bài - GV giới thiệu 1 vài bài trang trí( hình vuông, hình tròn, đường diềm) Hs quan sát Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét GV: cho Hs quan sát hình vẽ trang trí đường diềm để các em thấy được: + Đường diềm thường dùng để trang trí cho những túi xách, ở xung quanh miệng bát + có thể dùng hoạ tiết hoa lá, chim thúđể trang trí. + Gv kết luận: các hoạ tiết này có hoạ tiết giống nhau thường được xếp theo hàng ngang, hàng dọc xung quanh đồ vật. + hoạ tiết khác nhau thì sắp xếp xen kẽ. Hs quan sát Hoạt động 2: cách trang trí GV hướng dẫn hs cách vẽ như sau: + Cho HS quan sát hình tham khảo ở SGK để HS nhận rõ các bước trang trí HS quan sát Gợi ý cho HS nắm vững các bước trước khi thực hành - Cho HS quan sát lại các hình vẽ trong SGK Hoạt động 3: thực hành GV yêu cầu hs làm bài trên giấy vẽ hoặc bài thực hành Hs thực hiện Gợi ý cách sắp xếp GV: đến từng bàn quan sát Hs vẽ + Gợi ý cho Hs một số hoạ tiết + Tìm các hình mảng và hoạ tiết + Tìm, vẽ màu hoạ tiết nền( có đậm có nhạt) Hoạt động 4: nhận xét đánh giá GV nhận xét chung tiết học Khen ngợi những nhóm, cá nhân tích cực phát biểu ý kiến XD bài Nhắc HS chưa hoàn thành về nhà thực hiện tiếp. Nhận xét chung tiết học và xếp loại Sưu tầm tranh ảnh về quân đội. Hs lắng nghe