Giáo án Mĩ thuật Lớp 5 - Tuần 9- Tiết 9 - Giới thiệu sơ lược về điêu khắc cổ Việt Nam - Năm học 2009-2010

Ngày soạn: 03/10/2009 Ngày dạy: 05/10/2009 Môn Mĩ thuật Tiết 9 Bài 9 THƯỜNG THỨC MĨ THUẬT GIỚI THIỆU SƠ LƯỢC VỀ ĐIÊU KHẮC CỔ VIỆT NAM Mục tiêu Hiểu một số nét về điêu khắc cổ Việt Nam. Có cảm nhận vẻ đẹp của một vài tác phẩm điêu khắc. HS khá, giỏi: Lựa chọn được tác phẩm mình yêu thích, thấy được lí do tại sao thích. Chuẩn bị Giáo viên: SGK, SGV. Sưu tầm tranh, ảnh tư liệu về điêu khắc cổ. Tranh, ảnh trong BĐDDH. Học sinh: SGK. Ảnh về tượng và phù điêu cổ (nếu có). Các hoạt động dạy học Giáo viên Học sinh HS khá, giỏi 1/ Ổn dịnh: 2/ Bài cũ: 3/ Giới thiệu bài: Hoạt động 1: Tìm hiểu vài nét về điêu khắc cổ -GV giới thiệu hình ảnh một số tượng, phù điêu và tranh vẽ ở SKG để hs biết được +Hãy cho biết xuất xứ các tác phẩm điêu khắc các em đang xem? +Các tác phẩm điêu khắc thường thể hiện nội dung, đề tài gì? +Các tác phẩm điêu khắc thường làm bằng chất liệu gì? Hoạt động 2: Tìm hiểu một số pho tượng và phù điêu nổi tiếng -GV yêu cầu hs xem hình ở SGK và tìm hiểu về: Tượng: -Tượng Phật A-di-đà (chùa Phật Tích, Bắc Ninh). -Tượng Phật Bà Quan Âm nghìn mắt, nghìn tay (chùa Bút Tháp, Bắc Ninh). -Tượng Vũ nữ Chăm (Quảng Ninh). Phù điêu: -Chèo thuyền (đình Cam Đà, Hà Tây). -Đá cầu (đình Thổ Tang, Vĩnh Phúc). -Gv đặt câu hỏi cho hs trả lời về một số tác phẩm điêu khắc cổ có ở địa phương +Tên của bức tượng? +Bức tượng hiện đang được đặt ở đâu? +Các tác phẩm đó được làm bằng chất liệu gì? +Em hãy tả sơ lược và nêu cảm nhận về bức tượng đó? -GV bổ sung nhận xét của hs và nêu kết luận Hoạt động 3: Nhận xét, đánh giá -GV nhận xét chung tiết học và khen ngợi những hs tích cực phát biểu xây dựng bài. -HS nhắc tựa -HS quan sát -Do các nghệ nhân dân gian tạo ra, thường thấy ở đình, chùa, lăng, tẩm -Làm bằng gỗ, đá, đồng, đất nung, vôi vữa, -HS quan sát tranh và tìm hiểu về chất liệu, nội dung -HS trả lời -HS nhận xét, lắng nghe -HS tìm ra sự khác nhau -Thể hiện các chủ đề về tín ngưỡng và cuộc sống xã hội với nhiều hình ảnh phong phú, sinh động. -Tìm hiểu nội dung, hình thức -Em thích bức tượng, phù điêu nào? Tại sao? 4/ Củng cố -Dặn dò: Sưu tầm tranh ảnh về các tác phẩm điêu khắc cổ. Sưu tầm một số bài trang trí của hs lớp trước (nếu có). Điều chỉnh bổ sung: .. .. .. ..