Giáo án Mĩ thuật lớp 5 - Trường Tiểu Học Mê Linh

u vẽ. ND –TL Giáo viên Học sinh 1Kiểm tra bài cũ. 2. Bài mới. HĐ 1: Quan sát và nhận xét. HĐ 2: HD cách vẽ. HĐ 3: Thực hành. HĐ 4: Nhận xét đánh giá. 3.Củng cố dặn dò. -Chấm một số bài tiết trước và nhận xét. -Kiểm tra đồ dùng học tập của HS. -Dẫn dắt ghi tên bài học. -Treo tranh và gợi ý HS quan sát. Nêu yêu cầu thảo luận nhóm. -Gọi HS trình bày kết quả thảo luận. -Tên tờ báo? -Chủ đề của tờ báo? -Tên đơn vị: -Hình minh hoạ. GV- Hướng dẫn học sinh cách vẽ + Vẽ phác các mảng chữ, hình minh hoạ sao cho có mảng lớn, mảng nhỏ và cân đối. +Kẻ chữ và vẽ hình trang trí. +Vẽ màu tươi sáng phù hợp với nội dung. GV- Hướng dẫn HS trang trí Cho HS quan sát một số sản phẩm của HS năm trước. -Em hãy nhận xét và chọn ra sản phẩm nào thích nhất ? vì sao? Cho học sinh tự đánh giá các bài vẽ, tự chọn bài vẽ đúng, đẹp. -Nêu yêu cầu bài vẽ. -Gọi HS đại diện các nhóm lên treo sản phẩm và nói qua về sản phẩm của mình. GV: nhận xét đánh giá chung chấm một số bài -Nhắc HS chuẩn bị. -Tự kiểm tra đồ dùng và bổ sung nếu còn thiếu. -Nhắc lại tên bài học. -Quan sát tranh và trả lời câu hỏi theo yêu cầu. -Thảo luận nhóm quan sát và nhận xét, so sánh, nhận ra bộ phận của tờ báo tường. -Các mảng của tờ báo tường. -Đại diện các nhóm nêu ý kiến của mình, lớp nhận xét. -Quan sát GV thực hiện và nghe HD. -Quan sát nhận xét bình chọn. -Nêu: … và giải thích. -Vẽ theo nhóm vào giấy vẽ theo yêu cầu. -Trưng bày sản phẩm (treo lên bảng lớp). -Lớp nhận xét đánh giá. -Bình chọn sản phẩm đẹp. HS- Chuẩn bị cho bài học sau “Vẽ màu- Bài 31: Vẽ tranh. Đề tài ước mơ của em. I Mục tiêu. -HS hiểu về nội dung đề tài. -HS biết cách vẽ và vẽ được tranh theo ý thích. -HS phát huy trí tưởng tượng khi vẽ tranh. II Chuẩn bị. GV: -SGK,SGV. -Sưu tầm tranh về đề tài Ước mơ của em và một số đề tài khác. -Hình gợ ý cách vẽ. HS: -SGK. -Sưu tầm tranh về đề tài Ước mơ của em. -Giấy vẽ hoặc vở thực hành. -Bút chì, tẩy, màu vẽ. ND –TL Giáo viên Học sinh 1Kiểm tra bài cũ. 2. Bài mới. HĐ 1: Tìm và chọn nội dung đề tài. HĐ 2: HD cách vẽ. HĐ 3: Thực hành. HĐ 4: Nhận xét đánh giá. 3.Củng cố dặn dò. -Nêu lên ước mơ của em? -Kiểm tra đồ dùng học tập của HS. -Dẫn dắt ghi tên bài học. -Giới thiệu một số bức tranh có nội dung khác nhau và gợi ý HS quan sát. Nêu yêu cầu thảo luận nhóm. -Gọi HS trình bày kết quả thảo luận. -Để thực hiện được ước mơ đó em cần làm gì? -Kết luận: -Treo hình gợi ý để HS nhận ra cách vẽ tranh. +Chọn hình ảnh. + Cách bố cục. +Cách vẽ hình. +Vè màu theo cảm nhận riêng. -Gọi HS nhắc lại các bước vẽ tranh. -Đưa ra một số bài vẽ của HS năm trước giúp HS nhận xét. -Gọi HS trưng bày sản phẩm. -Nhận xét đánh giá. -Nhận xét tiết học. -Dặn HS chuẩn bị: Sưu tầm bài vẽ hai mẫu vật. -Tự kiểm tra đồ dùng và bổ sung nếu còn thiếu. -Nhắc lại tên bài học. -Quan sát tranh và trả lời câu hỏi theo yêu cầu. +Các bức tranh đó vẽ về những đề tài gì? +Trong tranh gồm có những hình ảnh nào? -Thảo luận nhóm quan sát và nhận xét. -Một số nhóm trình bày trước lớp. -Nêu: -Quan sát và nghe GV HD cách vẽ. -1-2 HS nhắc lại. -Nhận xét bài vẽ và nhận ra về bố cục, màu sắc, bức tranh mình ưa thích. Tự vẽ bài vào giấy vẽ, vẽ theo cá nhân. -Trưng bày sản phẩm. -Nhận xét đánh giá bài vẽ của bạn. -Bình chọn sản phẩm đẹp. Bài 32 Vẽ theo mẫu. Vẽ tĩnh vật (vẽ màu). I Mục tiêu. -HS biết cách quan sát, so sánh và nhận ra đặc điểm của mẫu. -HS vẽ được hình và maù theo cảm nhận riêng. -HS yêu thích vẻ đẹp của tranh tĩnh vật. II Chuẩn bị. GV: -SGV, SGK. -Mẫu vẽ. Hai hoặc ba mẫu lọ, hoa, quả khác nhau để HS quan sát và vẽ theo nhóm. -Hình gợi ý cách vẽ. -Môt số tranh tĩnh vật của hoạ sĩ, một số bai vẽ lọ, hoa, quả của HS lớp trước. HS: -SGK. -Sưu tầm tranh vẽ tĩnh vật của hoạ sĩ, của thiếu nhi. -Giấy vẽ hoặc vở thực hành. -Bút chì, tẩy,màu vẽ hoặc kéo, giấy màu, hồ dán. ND –TL Giáo viên Học sinh 1Kiểm tra bài cũ. 2. Bài mới. HĐ 1: Quan sát và nhận xét. HĐ 2: HD cách vẽ. HĐ 3: Thực hành. HĐ 4: Nhận xét đánh giá. 3.Củng cố dặn dò. -Em hãy nêu một số bài vẽ tĩnh vật mà các em đã học? -Kiểm tra đồ dùng học tập của HS. -Dẫn dắt ghi tên bài học. -Giới thiệu một số tranh tĩnh vật đẹp và gợi ý HS quan sát. Nêu yêu cầu thảo luận nhóm. -Gọi HS trình bày kết quả thảo luận. -Kết luận: -Treo hình gợi ý để HS nhận ra cách vẽ tranh. +Vẽ hình ảnh chính làm rõ nội dung bức tranh. +Vẽ hình ảnh phụ sao cho sinh động, phù hợp. +Vè màu theo cảm nhận riêng. -Gọi HS nhắc lại các bước vẽ tranh. -Đưa ra một số bài vẽ của HS năm trước giúp HS nhận xét. -Gọi HS trưng bày sản phẩm. -Nhận xét đánh giá. -Nhận xét tiết học. -Dặn HS chuẩn bị: Sưu tầm bài vẽ hai mẫu vật. -Tự kiểm tra đồ dùng và bổ sung nếu còn thiếu. -Nhắc lại tên bài học. -Quan sát tranh và trả lời câu hỏi theo yêu cầu. +Các bức tranh đó vẽ gì? +Trong tranh gồm có những hình ảnh nào? -Thảo luận nhóm quan sát và nhận xét. -Một số nhóm trình bày trước lớp. -Quan sát và nghe GV HD cách vẽ. -1-2 HS nhắc lại. -Nhận xét bài vẽ và nhận ra về bố cục, màu sắc, bức tranh mình ưa thích. Tự vẽ bài vào giấy vẽ, vẽ theo cá nhân. -Trưng bày sản phẩm. -Nhận xét đánh giá bài vẽ của bạn. -Bình chọn sản phẩm đẹp. Bài 33 Vẽ trang trí. Trang trí cổng trại hoặc lều trại thiếu nhi. I Mục tiêu. -HS hiểu vai trò của trại thiếu nhi. -HS biết cách trang trí và trang trí được cổng hoặc lều trại theo ý thích. -HS yêu thích các hoạt động tập thể. II Chuẩn bị. GV: -SGK, SGV. -Ảnh chụp cổng trại và lều trại. Băng, đĩa hình về hội trại nếu có. -Hình gợi ý cách trang trí. -Bài vẽ của HS lớp trước. HS: -SGK. -Sưu tầm hình ảnh về trại thiếu nhi. -Giấy vẽ hoặc vở thực hành. -Bút chì, tẩy, màu vẽ. ND –TL Giáo viên Học sinh 1Kiểm tra bài cũ. 2. Bài mới. HĐ 1: Tìm và chọn nội dung đề tài. HĐ 2: HD cách vẽ. HĐ 3: Thực hành. HĐ 4: Nhận xét đánh giá. 3.Củng cố dặn dò. -Chấm và nhận xét một số bài vẽ tiết trước chưa vẽ xong. -Kiểm tra đồ dùng học tập của HS. -Dẫn dắt ghi tên bài học. -Giới thiệu một số hình ảnh về trại và gợi ý HS quan sát. Nêu yêu cầu thảo luận nhóm. -Gọi HS trình bày kết quả thảo luận. -Kết luận: -Treo hình gợi ý để HS nhận ra cách trang trí -Trang trí cổng trại. +Vẽ hình cổng, hàng rào. +Vẽ hình theo ý thích. +Vẽ màu tươi sáng. -Trang trí lều trại: +Vẽ hình lều trại cân đối. +Trang trí lều trại theo ý thích. -Gọi HS nhắc lại các bước vẽ tranh. -Đưa ra một số bài vẽ của HS năm trước giúp HS nhận xét. -Gọi HS trưng bày sản phẩm. -Nhận xét đánh giá. -Nhận xét tiết học. -Dặn HS chuẩn bị: Sưu tầm bài vẽ hai mẫu vật. -Tự kiểm tra đồ dùng và bổ sung nếu còn thiếu. -Nhắc lại tên bài học. -Quan sát tranh và trả lời câu hỏi theo yêu cầu. +Hội trại thường được tổ chức vào dịp nào? +Những vật liệu cần thiết để dựng trại gồm những gì? -Thảo luận nhóm quan sát và nhận xét. -Một số nhóm trình bày trước lớp. - -Quan sát và nghe GV HD cách vẽ. -1-2 HS nhắc lại. -Nhận xét bài vẽ và nhận ra về bố cục, màu sắc, bức tranh mình ưa thích. Tự vẽ bài vào giấy vẽ, vẽ theo cá nhân. -Trưng bày sản phẩm. -Nhận xét từng bài vẽ của bạn. -Bình chọn sản phẩm đẹp. Bài 34 Vẽ tranh. Đề tài tự chọn. I Mục tiêu. -HS biết cách tìm, chọn nội dung đề tai. -HS biết cách vẽ và vẽ được tranh theo ý thích. -HS quan tâm đến cuộc sống xung quanh. II Chuẩn bị. GV: -SGV, SGK. -Sưu tầm tranh của các hoạ sĩ về một số đề tài khác nhau. -Bài vẽ của HS lớp trước. HS: -SGK. -Giấy vẽ hoặc vở thực hành. -Bút chì, tẩy, màu vẽ. ND –TL Giáo viên Học sinh 1Kiểm tra bài cũ. 2. Bài mới. HĐ 1: Tìm và chọn nội dung đề tài. HĐ 2: HD cách vẽ. HĐ 3: Thực hành. HĐ 4: Nhận xét đánh giá. 3.Củng cố dặn dò. -Em hãy nêu một số đề tài về vẽ tranh mà em đã được học từ lớp 5? -Kiểm tra đồ dùng học tập của HS. -Dẫn dắt ghi tên bài học. -Treo tranh về đề tài môi trường và gợi ý HS quan sát. Nêu yêu cầu thảo luận nhóm. -Gọi HS trình bày kết quả thảo luận. -Để giữ cho môi trường luôn sạch đẹp các em cần phải làm gì? -Kết luận: -Treo hình gợi ý để HS nhận ra cách vẽ tranh. +Vẽ hình ảnh chính làm rõ nội dung bức tranh. +Vẽ hình ảnh phụ sao cho sinh động, phù hợp. +Vè màu theo cảm nhận riêng. -Gọi HS nhắc lại các bước vẽ tranh. -Đưa ra một số bài vẽ của HS năm trước giúp HS nhận xét. -Gọi HS trưng bày sản phẩm. -Nhận xét đánh giá. -Nhận xét tiết học. -Dặn HS chuẩn bị: Sưu tầm bài vẽ hai mẫu vật. -Tự kiểm tra đồ dùng và bổ sung nếu còn thiếu. -Nhắc lại tên bài học. -Quan sát tranh và trả lời câu hỏi theo yêu cầu. +Các bức tranh đó vẽ về những đề tài gì? +Trong tranh gồm có những hình ảnh nào? -Thảo luận nhóm quan sát và nhận xét. -Một số nhóm trình bày trước lớp. -Nêu: -Quan sát và nghe GV HD cách vẽ. -1-2 HS nhắc lại. -Nhận xét bài vẽ và nhận ra về bố cục, màu sắc, bức tranh mình ưa thích. Tự vẽ bài vào giấy vẽ, vẽ theo cá nhân. -Trưng bày sản phẩm. -Nhận xét đánh giá bài vẽ của bạn. -Bình chọn sản phẩm đẹp. -Chuẩn bị tìm chọn những sản phẩm đẹp trong năm để chuẩn bị trưng bày kết quả học tập. Bài 35 Tổng kết năm học. Trưng bày các bài vẽ, bài nặn đẹp. I Mục tiêu. - Đây là năm học cuôcí của bậc Tiểu học, Gv và HS cần thấy được kết quả dạy học mĩ thuật trong năm học và trong bậc học. - Nhà trường thấy được công tác quản lí dạy- học mĩ thuật. - GV rút kinh nghiệm cho dạy- học ở những năm tiếp theo. - HS thấy rõ những gì đạt được và có ý thức phấn đấu trong các năm học tiếp theo ở bậc THCS. - Phụ huynh HS biết kết quả học tập Mĩ thuật của con em mình. II Chuẩn bị. Bìa rô ki. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU. - GV cùng học sinh chọn các bài vẽ đẹp ở cách phân môn (vẽ ở lớp và ở nhà). - Gián bài vẽ của mình theo nhóm vào tờ giấy rô ki. - Trưng bày ở nơi thuận tiện trong trường cho nhiều người xem. - Trình bày bài đựp: Có bo, nẹp, dây treo, có tên tranh, … - Trưng bày các bài tập nặn … -Gợi ý cho HS xem và nhận xét cách trưng bày của các tổ. IV: ĐÁNH GIÁ. - Tổ chức cho HS và phụ huynh em và dịp tổng kết. - Khen ngợi những HS có nhiều bài vẽ đẹp và những tập thể lớp học tốt.