Giáo án Mĩ thuật lớp 5 Tiết 23 Vẽ tranh. Đề tài tự chọn

TUẦN 23 Ngày dạy ……/……/2009 Tiết 23 VẼ TRANH. ĐỀ TÀI TỰ CHỌN MỤC TIÊU Học sinh nhận ra sự phong phú của đề tài tự chọn. Học sinh tự chọn được chủ đề và vẽ được tranh theo ý thích. Học sinh quan tâm đến cuộc sống xung quanh. CHUẨN BỊ GIÁO VIÊN Tranh của họa sĩ và học sinh về nhiều đế tài khác nhau. Hình gợi ý cách vẽ. HỌC SINH Dụng cụ học vẽ. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. Giới thiệu. Hoạt động 1: tìm chọn nội dung đế tài Giáo viên cho học sinh xem một số tranh về những đề tài khác nhau và đặt câu hỏi để học sinh tìm hiểu: +Các bức tranh đó vẽ về những đế tài gì? +Trong tranh có những hình ảnh nào? Giáo viên cho học sinh lựa chọn những tranh cùng đế tài để các em thấy rõ sự phong phú về cách chọn nội dung ở mỗi đế tài, ví dụ: +Ở đề tài vui chơi trong ngày hè có thể vẽ các hoạt động như: nhảy dây, đá cầu, thả diều. +Ở đề tài nhà trường có thể vẽ phong cảnh trường em, giờ học trên lớp, giờ ra chơi ở sân trường, chăm sóc vườn trường, vệ sinh trường lớp. +Ở đề tài cảnh đẹp quê hương có thể vẽ về phong cảnh miền núi, miền biển, nông thôn, thành phố. Giáo viên kết luận: đề tài tự chọn rất phong phú, cần suy nghĩ tìm được nhưng nội dung yêu thích và phù hợp để vẽ tranh. Giáo viên có thể gợi ý một số đề tài cụ thể để học sinh tập chọn nội dung và tìm nhữg hình ảnh phù hợp. Học sinh tự chọn đề tài và tìm các hình ảnh chính phụ cho tranh. Hoạt động 2: Cách vẽ tranh Giáo viên gợi ý học sinh cách vẽ tranh. Vẽ hình ảnh chính làm rõ nội dung trọng tâm tranh. Vẽ các hình ảnh phụ sao cho sinh động, phú hợp với chủ đề đã chọn. Vẽ màu theo cảm nhận riêng của mỗi học sinh. Hoạt động 3: Thực hành: Trong khi học sinh làm bài giáo viên quan sát lớp để gợi ý, gợi mở cho những học sinh chưa chọn được nội dung đề tài. Giáo viên nhắc học sinh nên vẽ hình ta, rõ ràng có hình ảnh chính phụ. Động viên khen ngợi học sinh vẽ tranh đẹp. Hoạt động 4: Nhận xét – đánh giá: Giáo viên cùng học sinh chọn một số bài và gợi ý các em nhận xét, đánh giá về. +Cách chọn nội dung đề tài và các hình ảnh. +Cách thể hiện: sắp xếp hình ảnh, vẽ hình, vẽ màu. Giáo viên khen ngợi. Dặn dò học sinh: Chuẩn bị mẫu để vẽ theo mẫu.