Giáo án Mĩ thuật Lớp 5 - Tiết 18 - Trường Tiểu học Trung Hải - Trần Cẩm Phong

Ngày soạn: 25/12/2011 Tiết 18: Bài 18: Vẽ trang trí TRANG TRÍ HÌNH CHỮ NHẬT I ) Mục tiêu: - Hs hiểu được sự giống và khác nhau giữa trang trí hình chữ nhật và trang trí hình vuông, hình tròn. - Hs biết cách trang trí và trang trí được hình chữ nhật. - Hs cảm nhận được vẻ đẹp của các đồ vật hình chữ nhật có trang trí. II ) Chuẩn bị: 1) Đồ dùng dạy học: *) Giáo viên: - Hình gợi ý cách vẽ - Một số bài trang trí hình chữ nhật, hình vuông, hình tròn để so sánh; một số đồ vật hoặc hình ảnh hình chữ nhật có trang trí. *) Học sinh: - Vở tập vẽ hoặc giấy A4. - Bút chì, thước, tẩy, màu vẽ các loại. 2) Phương pháp giảng dạy: - Phương pháp trực quan. - Phương pháp vấn đáp. - Phương pháp luyện tập. III ) Hoạt động dạy học: Ổn định lớp học:(1’) Kiểm tra bài củ: (2’) 3) Giới thiệu bài: (1’) TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS (4’) Hoạt động 1 Hướng dẫn Hs quan sát nhận xét: - Gv giới thiệu một số bài trang trí hình vuông, hình tròn, hình chử nhật và gợi ý để Hs thấy được sự gióng và khác nhau của ba dạng bài. + Hình vuông, hình tròn và hình chử nhật gióng nhau như thế nào? + Hình mảng chính thường được đặt ở đâu? + Hoạ tiết được sắp xếp như thế nào? + Màu sắc? + Hình vuông, hình tròn và hình chử nhật khác nhau như thế nào? + Hình chử nhật được trang trí qua bao nhiêu trục? + Hình vuông được trang trí qua bao nhiêu trục? + Hình tròn có thể trang trí qua bao nhiêu trục? - Gv tổng kết: - Hs chú ý quan sát và trả lời câu hỏi. *) Gióng nhau: - Hình mảng chính ở giữa, được vẽ to, hoạ tiết, màu sắc thường được xếp đối xứng qua trục. - Trang trí đồ vật có dạng hình chử nhật củng không khác nhiều so với hình vuông và hình tròn. - Màu sắc có đậm, nhạt thể hiện rõ trọng tâm. *) Khác nhau: - Do đặc điểm hình dáng của hình vuông, hình tròn và hình chử nhật mà trang trí đối xứng qua trục của các hình này củng khác nhau. + Hình chử nhật thường được trang trí qua một huặc hai trục. + Hình vuông thường được trang trí qua một, hai hay bốn trục. + Hình tròn có thể trang trí qua một, hai hay nhiều trục. - Hs chú ý lắng nghe. (5’) Hoạt động 2 Hướng dẫn Hs cách trang trí. - Gv yêu cầu Hs nhắc lại cách trang trí hình vuông đã học ở các lớp trước. - Gv nhận xét và vẽ minh hoạ trực tiếp lên bảng để Hs quan sát. - Gv giới thiệu một số bài vẽ để các em tham khảo. - Hs nhắc lại các bước vẽ: +B1: Vẽ hình chử nhật cho cân đối với khổ giấy. +B2: Kẻ các đường trục và tìm và sắp xếp các hình mảng “có mảng chính to, mảng phụ nhỏ” +B3: Vẽ các hoạ tiết vào các mảng chính phụ đó. +B4: Vẽ màu theo ý thích. “có đậm nhạt, các hoạ tiết gióng nhau vẽ cùng màu cùng độ đậm nhạt.” - Hs chú ý quan sát. (17’) Hoạt động 3 Hướng dẫn Hs thực hành. - Gv bao quát lớp nhắc nhở và kịp thời hướng dẫn cho một số em còn yếu, hướng dẫn nâng cao đối với các em khá giỏi. - Hs tiến hành vẽ bài. (5’) Hoạt động 4 Nhận xét đánh giá - Gv chọn một số bài cho Hs cùng xem: + Em có nhận xét gì về các bài vẽ ? + Em thích bài nào nhất? Vì sao? - Gv nhận xét và tuyên dương. Dặn dò: - Tiếp tục hoàn thành bài ở nhà nếu chưa xong. - Chuẩn bị bài sau: Bài 19: Vẽ tranh: Đề tài ngày tết, lễ hội và mùa xuân. - Hs nhận xét bài bạn về: + Hình vẽ. + Màu sắc. + Hoạ tiết. - Hs chọn bài mình thích. - Hs chú ý lắng nghe.