Giáo án Mĩ thuật Lớp 4 - Bài 29 - Vẽ tranh Đề tài an toàn giao thông

Bài 29: Vẽ tranh ĐỀ TÀI AN TOÀN GIAO THÔNG I- MỤC TIÊU - Hiểu được đề tài và tìm chọn được hình ảnh ph hợp với nội dung. - Biết cách vẽ và vẽ được tranh theo cảm nhận riêng. - Học sinh kh, giỏi sắp xếp hình vẽ cn đối, biết chọn và vẽ màu phù hợp. II- CHUẨN BỊ + Giáo viên : - Một vài tranh vẽ về đề tài ATGT. Một số hình ảnh về giao thông. - Hình gợi ý cách vẽ tranh. - Tranh của học sinh năm trước. + Học sinh : - Sưu tầm các hình ảnh về giao thông. - Vở tập vẽ, giấy, bút chì, gôm, màu vẽ. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: Kiểm tra đồ dùng học tập. Giới thiệu bài: Hằng ngày các em thường đến trường bằng phương tiện gì?. Em hãy nêu ra? Để các em nhận ra cụ thể những hoạt động đó ..Giáo viên vào bài. Nội dung- MT từng HĐ Hoạt động của GV Hoạt động của HS HĐ1: Hướng dẫn học sinh tìm, chọn nội dung đề tài. Cho học sinh xem 1 số tranh vẽ đề tài ATGT. Hỏi học sinh - Những tranh này vẽ hình ảnh gì? Học sinh xem tranh nhận xét - Vẽ người tham gia giao thoâng, vẽ xe, vẽ đường phố... - Những hình ảnh được vẽ có rõ được nội dung không? - Hình ảnh chính l hình ảnh no? - Vẽ rỏ nội dung về ATGT - Người, phương tiện GT Cho học sinh khác nhận xét ĐS Học sinh nhận xét Nhận xét ĐS câu trả lời học sinh. Giáo viên bổ sung, giải thích và kết luận. Giáo viên giáo dục ATGT cho học sinh. Học sinh nhận xét HĐ2: Hướng dẫn học sinh Cho học sinh xem hình minh họa các bước vẽ tranh đề tài ATGT. Học sinh quan sát nhận xét cách vẽ tranh Giáo viên cho học sinh nhắc lại các cách vẽ. Học sinh nhắc lại. Cho học sinh khác nhận xét ĐS Học sinh nhận xét Giáo viên hướng dẫn vẽ màu. Học sinh quan sát. Giáo viên bổ sung, giải thích kết luận cách vẽ tranh đề tài ATGT. Cho học sinh xem sản phẩm của học sinh năm trước và nhận xét. Học sinh nhận xét. HĐ3: Hướng dẫn học sinh làm BT thực hành Yêu cầu học sinh vẽ tranh ATGT theo phần cách vẽ - Giáo viên gợi ý về các mảng, về hình và màu sửa sai cho cả lớp. Động viên học sinh. Học sinh làm BT thực hành HĐ 4: Đánh giá nhận xét. Giáo viên chọn sản phẩm hoàn chỉnh trưng bày. Giáo viên đưa ra tiêu chí và gợi ý cho học sinh nhận xét. Giáo viên củng cố nhận xét; đánh giá sản phẩm- giáo dục học sinh. Học sinh treo sản phẩm lên bảng. Học sinh tham gia nhận xét bài theo các tiêu chí. Giaùo duïc học sinh qua baøi hoïc. Daën doø: Veà xem tröôùc noäi dung baøi keá tieáp chuaån bò ÑDHT. Nhaän xeùt tieát hoïc. * Rút kinh nghiệm: