Giáo án Mĩ thuật Lớp 3B Tuần 26

TUẦN 26 Ngày dạy ……/……/…… Tiết 26 NẶN CON VẬT MỤC TIÊU Học sinh nhận biết hình dáng, đặc điểm con vật. Nặn được con vật và tạo dáng theo ý thích. Biết chăm sóc và yêu mến các con vật. CHUẨN BỊ GIÁO VIÊN Sưu tầm tranh ảnh một số con vật. Đất nặn. HỌC SINH Dụng cụ học vẽ. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. Giới thiệu. Hoạt động 1: Quan sát nhận xét. Giáo viên giới thiệu tranh ảnh các con vật để học sinh nhận biết về: + Tên con vật. + Hình dáng, màu sắc của chúng. + Các bộ phận chính của con vật như: đầu, mình, chân. Giáo viên đặt câu hỏi để học sinh quan sát tìm ra sự khác nhau của các bộ phận chính ở một vài con vật: + Đầu, mình, chân, các chi tiết. + Màu sắc. Yêu cầu học sinh kể tên một vài con vật quen thuộc và tả lại hình dáng của chúng. Hoạt động 2: Cách nặn con vật. Giáo viên giới thiệu cách nặn. Nặn từ một thỏi đất. + Lấy đất vừa với hình con vật. + Kéo, vuốt, uốn các bộ phận: đầu, mình, chân. + tạo dáng các con vật theo các tư thế: nằm, đứng, đi, chạy, cúi. Nặn các bộ phận rồi rép dính lại. + Nặn mình (hình lớn trước). + Nặn đầu, chân rồi ghép lại. + Tạo dáng con vật. Hoạt động 3: Thực hành: Học sinh làm việc theo nhóm: nặn một hay vài con vật. Học sinh làm bài. + Chọn con vật theo ý thích để nặn. + Làm bài theo cách hướng dẫn. Giáo viên quan sát và gợi ý học sinh. + Cách nặn: * Tạo hình dáng con vật. * Nặn dáng các bộ phận. * Tạo dáng các con vật để có hình dáng sinh động hơn. Hoạt động 4: Nhận xét – đánh giá: Giáo viên giới thiệu một số bài đã hoàn thành để học sinh quan sát nhận xét tìm ra bài đẹp. + Học sinh trình bày sản phẩm nặn lên bàn theo nhóm của mình. Giáo viên tóm tắt, bổ sung và xếp loại. Khen ngợi. Dặn dò học sinh: Quan sát lọ hoa. Quan sát tranh ảnh một số lọ hoa.