Giáo án Mĩ thuật Lớp 3B Tuần 22

TUẦN 22 Ngày dạy ……/……/…… Tiết 22 VẼ MÀU VÒA DÒNG CHỮ NÉT ĐỀU MỤC TIÊU Học sinh làm quen với kiểu chữ nét đều. Biết cách vẽ màu vào dòng chữ. Vẽ màu hoàng chỉnh dòng chữ nét đều. CHUẨN BỊ GIÁO VIÊN Sưu tầm một số dòng chữ nét đều. Bảng mẫu chữ nét đều. Bài tập của học sinh. HỌC SINH Dụng cụ học vẽ. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. Giới thiệu. Hoạt động 1: Quan sát nhận xét. Giáo viên cho học sinh quan sát mẫu chữ nét đều và nêu câu hỏi gợi ý: + Mẫu chữ nét đều có màu gì? + Nét của mẫu chữ to (đậm) hay nhỏ (thanh)? Độ rộng của chữ có bằng nhau không? + Ngoài mẫu ra có vẽ thêm hình trang trí gì không? Dựa vào trả lời của học sinh, giáo viên củng cố: + Các nét của chử nét đều bằng nhau, dủ nét to hay nét nhỏ, chữ rộng hay chữ hẹp. + Trong một dòng chữ có thể vẽ một màu hay hai màu, có màu nền hoặc không có màu nền. Hoạt động 2: Cách vẽ màu vào dòng chữ nét đều. Giáo viên nêu yều cầu của bài tập để học sinh nhận biết: + Tên dòng chữ. + Các con chữ, kiểu chữ. Gợi ý học sinh tìm màu và cách vẽ màu: + Chọn màu theo ý thích màu chữ đậm thì màu nền nhạt và ngược lại. + Vẽ màu chữ trước. Màu sát nét chữ. + Vẽ màu ở xung quanh chữ trước, ở giữa sau. + Màu của dòng chữ phải đều. Hoạt động 3: Thực hành: Khi học sinh làm bài giáo viên đến và gợi ý với học sinh: + Vẽ màu theo ý thích: chọn 2 màu, màu chữ và màu nền. + Không vẽ màu ra ngoài nét chữ. Có thể giáo viên kẻ chữ lên bảng hoặc phóng ta giấy, cho một nhóm học sinh dùng phấn màu và màu để vẽ theo nhóm. Hoạt động 4: Nhận xét – đánh giá: Giáo viên chọn một số bài có cách vẽ màu khác nhau và gợi ý học sinh nhận xét: + Cách vẽ màu (có rõ nét chữ không). + Màu chữ và màu nền được vẽ như thế nào (nổi dòng chữ). Học sinh tự tìm bài vẽ mình thích và tự xếp loại. Nhận xét chung tiết học. Dặn dò học sinh: Sưu tầm những dòng chữ nét đều có màu, cắt và dáng vào giấy. Quan sát cái bình đựng nước.