Giáo án Mĩ thuật Lớp 3 Tuần 10 Trường TH Minh Hưng A

Ngày soạn: 20/10/2010. Ngày dạy: 23/10/2010. Tiết 10: Thường Thức Mĩ Thuật XEM TRANH TĨNH VẬT I/ Mục tiêu: + HS biết: - HS hiểu thêm cách sắp xếp hình, cách vẽ màu ở tranh tĩnh vật.. - HS cảm thụ được vẻ đẹp của tranh tĩnh vật. * HS khá giỏi: Chỉ ra các hình ảnh và màu sắc trên tranh và màu màu sắc trên tranh mà em yêu thích. II/ Chuẩn bị: - GV: sưu tầm một số tranh tĩnh vật. - HS: vở Tập vẽ và sưu tầm tranh tĩnh vật nếu có. III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động thày Hoạt động trò 1/ Ổn định: 2/ Bài cũ: - Tiết trước học bài gì? - Kiểm tra sự chuẩn bị của HS – Nhận xét. 3/ Bài mới: Giới thiệu bài -> ghi tên bài. Hoạt động 1: Xem tranh. ( chia lớp thành các nhóm) - GV cho HS quan sát tranh đã chuẩn bị và hỏi: + Tên bức tranh ? + Tác giả bức tranh là ai? + Tranh vẽ bằng chất liệu gì? + Tranh vẽ những loài hoa quả gì? + Hình dáng của các loài hoa, quả đó như thế nào? + Những hình ảnh chính của bức tranh được đặt ở vị trí nào? + Tỉ lệ giữa hình chính so với hình phụ như thế nào? + Em thích bức tranh nào nhất? - GV chốt lại: GV giới thiệu vài nét về tác giả Đường Ngọc Cảnh: Họa sĩ Đường Ngọc Cảnh đã nhiều năm tham gia giảng dạy tại trường Đại học Mĩ thuật Công nghiệp. Ông rất thành công về đề tài: phong cảnh, tĩnh vật( hoa, quả). Ông đã có nhiều tác phẩm đoạt giải trong các cuộc thi triển lãm quốc tế trong và ngoài nước. Hoạt động 2: Trò chơi. GV phổ biến luật chơi ( 2 nhóm ) Từ hình sau, hãy trang trí thêm thành họa tiết, quả, con vật có ý nghĩa: Hoạt động 3: Nhận xét, đánh giá. - Gv yêu cầu Hs tự nhận xét tiết học: - GV nhận xét chung về tiết học và khen ngợi một số HS hăng hái phát biểu xây dựng bài. 4/ Củng cố, dặn dò: - Hôm nay học bài gì? - Về sưu tầm tranh tĩnh vật và tập nhận xét. - Quan sát cành lá cây( Hình dáng và màu sắc) - Hát. - Vẽ màu vào hình có sẵn. - Các tổ trưởng báo cáo. - Hs nhắc lại. * Thảo luận nhóm -> trả lời, nhận xét lẫn nhau. Quan sát. - Tranh tĩnh vật. - Đường Ngọc Cảnh - Thạch cao. - Măng cụt, mít, mận… - HS nói theo ý thích của mình. - HS lắng nghe. - Giữa tranh. - Cân đối, hài hòa. - Hs so sánh, nói ra lý do chọn tranh. - Hs lắng nghe. Hs chơi trò chơi. ( 3-5 Hs / nhóm) Hs còn lại cổ vũ. - Hs nhận xét phần trả lời HĐ 1 và phần trò chơi của mình và của bạn. - Xem tranh tĩnh vật.