Giáo án Mĩ thuật Lớp 2 Kì 1

oa, màu nền được tô ntn? Hoạt động 2 Cách vẽ - Vẽ hình vuông, hình tròn. - Kẻ các đường trục. - Có thể vẽ nhiều họa tiết khác nhau ở hình vuông, hình tròn. Lưu ý: những hình giống nhau vẽ cùng màu, cùng độ đậm nhạt. - Có thể vẽ hai màu xen kẽ nhau ở một họa tiết. Hoạt động 3 Thực hành + Vẽ họa tiết hình tròn và cái túi (vở tập vẽ) và vẽ màu theo ý thích. Chú ý vẽ màu của cả túi, quai sách hoặc dây đeo. + Vẽ họa tiết vào hình vuông và vẽ màu theo ý thích. + Có thể tìm họa tiết khác với hình hướng dẫn. + Vẽ một họa tiết ở lớp, một họa tiết ở nhà (tùy chọn) GV giúp HS tìm họa tiết, vẽ màu Hoạt động 4 Nhận xét, đánh giá - Hướng dẫn HS nhận xét - GV bổ sung, nhận xét chung. 4- Dặn dò - Mang đầy đủ ĐD học vẽ- vở tập vẽ - HS quan sát. - Họa tiết là hình vẽ dùng để trang trí (đĩa, bát, túi, áo,...) - Họa tiết dạng hình tam giác, hình bầu dục, hình vuông, hình tròn,... - HS quan sát - Vẽ bằng nhau. - Những cánh hoa tô một màu, màu nền một màu. - HS thực hành. - HS nhận xét, đánh giá - Quan sát, gợi ý cụ thể hơn đối với những em còn lúng túng. Tuần 26 Ngày soạn: 19.03.2008 Ngày giảng: 20.03.2008 Bài 26: Vẽ tranh đề tài : con vật (vật nuôi) I- Mục tiêu 1- Kiến thức: HS nhận biết đặc điểm, hình dáng các con vật nuôi quen thuộc. 2- Thái độ: HS vẽ được con vật nuôi theo ý thích. 3- Thái độ: HS yêu quí các con vật nuôi. II- Chuẩn bị 1- Giáo viên: - Tranh ảnh một số con vật quen thuộc - Hình minh họa cách vẽ. 2- Học sinh : Giấy vẽ hoặc vở tập vẽ- đồ dùng học vẽ III- Các hoạt động dạy- học (t) Hoạt động dạy Hoạt động học Hỗ trợ đặc biệt 2p __ 4p __ 4p __ 22p __ 4p 1- ổn định lớp 2- Kiểm tra: - KT sĩ số, đồ dùng học vẽ, vở tập vẽ - KT bài cũ 3- Bài mới Giới thiệu bài Hoạt động 1 Quan sát, nhận xét - Giới thiệu một số tranh ảnh ? Tên con vật? ? Nêu các bộ phận chính? ? Hình dáng? Đặc điểm? Màu sắc? Hoạt động 2 Cách vẽ - Giới thiệu hình minh họa + Vẽ hình các bộ phận lớn (mình, đầu) + Vẽ các bộ phận nhỏ sau (đuôi, chân, tai,...) + Vẽ con vật ở các dáng khác nhau (đi, chạy,...) + Có thể vẽ thêm hình ảnh khác cho sinh động hơn. + Vẽ thêm con vật nữa có dáng khác. + Vẽ thêm cảnh, cây, nhà, núi, sông,... + Vẽ màu theo ý thích, nên vẽ kín mắt tranh, có đậm, có nhạt,... Hoạt động 3 Thực hành - Quan sát, giúp HS: + Tìm các dáng khác nhau + Tìm được đặc điểm con vật + Vẽ thêm hình ảnh phụ Hoạt động 4 Nhận xét, đánh giá - Hướng dẫn HS nhận xét - GV bổ sung, nhận xét chung. 4- Dặn dò - Mang đầy đủ ĐD học vẽ- vở tập vẽ - HS quan sát. - Con gà, con trâu, con mèo,... - Đầu, mình, đuôi, chân,... - HS trả lời. - HS quan sát. - HS thực hành. - HS nhận xét, đánh giá - Quan sát, gợi ý cụ thể hơn đối với những em còn lúng túng. Tuần 27 Ngày soạn: 26.03.2008 Ngày giảng: 27.03.2008 Bài 27: Vẽ theo mẫu vẽ cái cặp sách học sinh I- Mục tiêu 1- Kiến thức: HS nhận biết đặc điểm của cái cặp. 2- Thái độ: HS vẽ được cái cặp gần giống mẫu. 3- Thái độ: HS có ý thức giữ gìn đồ vật. II- Chuẩn bị 1- Giáo viên: - Một vài cặp sách có hình dáng, màu sắc và cách trang trí khác nhau - Hình minh họa cách vẽ. 2- Học sinh : Giấy vẽ hoặc vở tập vẽ- đồ dùng học vẽ III- Các hoạt động dạy- học (t) Hoạt động dạy Hoạt động học Hỗ trợ đặc biệt 2p __ 4p __ 4p __ 22p __ 4p 1- ổn định lớp 2- Kiểm tra: - KT sĩ số, đồ dùng học vẽ, vở tập vẽ - KT bài cũ 3- Bài mới Giới thiệu bài Hoạt động 1 Quan sát, nhận xét - Giới thiệu một số cặp sách ? Những cặp này giống nhau hay khác nhau? ? Khác nhau ở điểm nào? ? Nêu các bộ phận chính của cái cặp? Hoạt động 2 Cách vẽ - Giới thiệu mẫu kết hợp với minh họa. + Vẽ hình cái cặp cho vừa phần giấy. + Kẻ trục + Tìm vị trí của nắp, quai,... + Vẽ chi tiết cho giống mẫu. + Vẽ họa tiết trang trí và vẽ màu theo ý thích. - Phác lên bảng một vài cái cặp đúng, sai dể HS nhận xét. Hoạt động 3 Thực hành Đặt cặp mẫu lên bàn, nhắc các em vẽ cân đối trong trang giấy, không dùng thước. Hoạt động 4 Nhận xét, đánh giá - Hướng dẫn HS nhận xét về : Hình dáng, màu sắc, cách trang trí. - GV bổ sung, nhận xét chung. 4- Dặn dò - Mang đầy đủ ĐD học vẽ- vở tập vẽ - HS quan sát. - Khác nhau - Khác nhau về hình dáng, màu sắc, cách trang trí - Thân, nắp, quai, dây đeo,... - HS thực hành. - HS nhận xét, đánh giá - Quan sát, gợi ý cụ thể hơn đối với những em còn lúng túng. Tuần 28 Ngày soạn: 30.03.2008 Ngày giảng: 31.03.2008 Bài 28: Vẽ trang trí vẽ thêm vào hình có sẵn (vẽ gà) và vẽ màu I- Mục tiêu 1- Kiến thức: HS nhận biết thêm về bố cục, màu sắc trong bài vẽ. 2- Thái độ: HS vẽ được hình thích hợp và vẽ màu theo ý thích. 3- Thái độ: HS thêm yêu tích và biết chăm sóc vật uôi trong nhà. II- Chuẩn bị 1- Giáo viên: - Tranh ảnh về các loại gà - Hình minh họa cách vẽ. 2- Học sinh : Giấy vẽ hoặc vở tập vẽ- đồ dùng học vẽ III- Các hoạt động dạy- học (t) Hoạt động dạy Hoạt động học Hỗ trợ đặc biệt 2p __ 4p __ 4p __ 22p __ 4p 1- ổn định lớp 2- Kiểm tra: - KT sĩ số, đồ dùng học vẽ, vở tập vẽ - KT bài cũ 3- Bài mới Giới thiệu bài Hoạt động 1 Quan sát, nhận xét - Giới thiệu hình vẽ ở vở tập vẽ. ? Trong bài vẽ có hình ảnh gì? ? Hình vẽ so với trang giấy đã hợp lý chưa? ? Muốn đẹp hơn ta phải làm thế nào? ? Chúng ta có thể vẽ thêm những hình ảnh gì? Hoạt động 2 Cách vẽ * Cách vẽ hình - Tìm hình định vẽ (gà), cây, nhà - Đặt hình định vẽ thêm vào vị trí thích hợp trong tranh. * Cách vẽ màu - Có thể dùng màu khác nhau để vẽ cho tranh sinh động. - Nên vẽ màu có đậm, có nhạt. - Màu ở nền: nên vẽ màu nhạt để tranh có không gian. - Giới thiệu một số bài vẽ màu về gà. Hoạt động 3 Thực hành - HS có thể dùng bút màu để vẽ ngay - Theo dõi, quan sát và góp ý cho các em về hình vẽ thêm, cách dùng màu cũng như kỹ năng vẽ màu. Hoạt động 4 Nhận xét, đánh giá - Hướng dẫn HS nhận xét về : Hình vẽ, màu sắc - GV bổ sung, nhận xét chung. 4- Dặn dò - Mang đầy đủ ĐD học vẽ- vở tập vẽ - HS quan sát. - Vẽ gà trống và hai gà con. - Chưa hợp lý. - Vẽ thêm các hình ảnh khác và vẽ màu thành một bức tranh. - Gà mái, cây cỏ,... - HS thực hành. - HS nhận xét, đánh giá - Quan sát, gợi ý cụ thể hơn đối với những em còn lúng túng. Tuần 29 Ngày soạn: 06.04.2008 Ngày giảng: 07.04.2008 Bài 29: Tập nặn tạo dáng tự do Nặn hoặc vẽ, xé dán hình con vật I- Mục tiêu 1- Kiến thức: HS nhận biết hình dáng con vật. 2- Thái độ: HS nặn hoặc vẽ, xé dán được con vật theo trí tưởng tượng. 3- Thái độ: HS yêu mến các con vật nuôi trong gia đình. II- Chuẩn bị 1- Giáo viên: - Hình ảnh các con vật có hình dáng khác nhau. - Đất nặn, giấy màu, hồ dán. 2- Học sinh : Vở tập vẽ- Đất nặn III- Các hoạt động dạy- học (t) Hoạt động dạy Hoạt động học Hỗ trợ đặc biệt 2p __ 4p __ 4p __ 22p __ 4p 1- ổn định lớp 2- Kiểm tra: - KT sĩ số, đồ dùng học vẽ, vở tập vẽ - KT bài cũ 3- Bài mới Giới thiệu bài Hoạt động 1 Quan sát, nhận xét - Giới thiệu hình ảnh các con vật ? Đây là những con gì? ? Hình dáng? ? Màu sắc? Hoạt động 2 Cách nặn, vẽ, xé dán * Cách nặn: Có hai cách Cách 1 - Nặn rời từng bộ phận con vật rồi dính vào nhau. - Nặn khối trước (đầu, mình) - Nặn chi tiết sau - Gắn dính từng bộ phận chính và chi tiết để thành con vật Cách 2 - Nặn từ khối đất nguyên thành hình con vật. - Từ khối đất đã chuẩn bị nặn thành hình con vật. - Tạo dáng cho con vật: đi, đứng,... * Cách vẽ - Vẽ hình chính trước, chi tiết sau. - Vẽ thêm cảnh cho sinh động - Vẽ màu theo ý thích. * Cách xé dán - Xé hình chính trước, chi tiết sau. - Đặt hình vừa với phần giấy. Hoạt động 3 Thực hành - Quan sát, gợi ý cho HS vẽ đúng hình dáng của con vật ( mình, các bộ phận,...) - Tạo hình con vật: đi, đứng, chạy,... Hoạt động 4 Nhận xét, đánh giá - Hướng dẫn HS nhận xét - GV bổ sung, nhận xét chung. 4- Dặn dò - Mang đầy đủ ĐD học vẽ- vở tập vẽ - HS quan sát. - Con gà, con méo, con trâu,... - HS nhận xét. - HS chú ý - HS thực hành. - HS nhận xét, đánh giá - Quan sát, gợi ý cụ thể hơn đối với những em còn lúng túng. Tuần 30 Ngày soạn: 13.04.2008 Ngày giảng: 14.04.2008 Bài 30: Vẽ tranh đề tài: vệ sinh môi trường I- Mục tiêu 1- Kiến thức: HS hiểu về vệ sinh môi trường. 2- Thái độ: HS vẽ được tranh về đề tài vệ sinh môi trường. 3- Thái độ: HS có ý thức giữ gìn vệ sinh môi trường. II- Chuẩn bị 1- Giáo viên: - Một số tranh về đề tài VSMT và tranh phong cảnh - Hình minh họa cách vẽ. 2- Học sinh : Giấy vẽ hoặc vở tập vẽ- đồ dùng học vẽ III- Các hoạt động dạy- học (t) Hoạt động dạy Hoạt động học Hỗ trợ đặc biệt 2p __ 4p __ 4p __ 22p __ 4p 1- ổn định lớp 2- Kiểm tra: - KT sĩ số, đồ dùng học vẽ, vở tập vẽ - KT bài cũ 3- Bài mới Giới thiệu bài Hoạt động1: Tìm, chọn nội dung đề tài - Giới thiệu tranh, ảnh phong cảnh để HS nhận biết + Vẻ đẹp của môi trường xung quanh + Sự cần thiết để giữ gìn môi trường xanh, sạch, đẹp ? Chúng ta cần làm gì để giữ gìn môi trường xanh, sạch, đẹp? - Giới thiệu một số tranh đề tài này để HS nhận xét về: nội dung, bố cục, màu sắc,... Hoạt động 2: Cách vẽ Chọn nội dung đề tài ( vệ sinh trường lớp, trồng cây) - Tìm ra hình ảnh cần vẽ cho từng nội dung. + Vẽ người đang làm việc (quét rác, đẩy xe rác, trồng cây, tưới cây,...) + Vẽ thêm hình ảnh phụ (nhà, cây, đường,...) - Gợi ý cách vẽ + Tìm, vẽ hình ảnh chính trước (vẽ to, ở giữa tranh) + Vẽ các hình ảnh phụ sau. + Vẽ màu tươi sáng. Hoạt động 3: Thực hành - Quan sát, gới ý các em cách tìm, chon nội dung đề tài, vẽ hình ảnh chính, phụ làm sao cho đúng nội dung (chú ý các hình dáng phù hợp với hoạt động) - Cách tìm vẽ màu có đậm, có nhạt. Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá - Hướng dẫn HS nhận xét - GV bổ sung, nhận xét chung. 4- Dặn dò - Mang đầy đủ ĐD học vẽ- vở tập vẽ - HS quan sát. - Lao động vệ sinh ở trường, ở nhà, đường làng, ngõ xóm, phố phường, nơi công cộng,... + Trồng cây xanh + Nhặt rác bỏ vào đúng nơi qui định - HS thực hành. - HS nhận xét, đánh giá - Quan sát, gợi ý cụ thể hơn đối với những em còn lúng túng.