Giáo án Mĩ thuật Lớp 1 Trường PTCS Đài Xuyên

an sát nhận xét - Giới thiệu tranh vẽ lọ hoa, mẫu lọ hoa và đặt câu hỏi - HS quan sát tranh và trả lời: + Hình những lọ hoa này giống nhau hay khác nhau? + Lọ hoa có những bộ phận gì? Màu sắc của chúng như thế nào? Em thích lọ hoa nào nhất ? + GV Tóm lại: 1. Quan sát nhận xét + Khác nhau - Có lọ hoa dáng thấp, tròn. - Có lọ hoa dáng cao, thon. - Có lọ hoa dáng cao,thân phình to ở dưới đáy. + Lọ hoa có cổ, miệng, thân, đáy + Lọ hoa có nhiều màu - Lọ hoa có rất nhiều kiểu dáng khác nhau. b) Hoạt động 2: Hướng dẫn vẽ: * GV hướng dẫn HS vẽ, HS lắng nghe và nhớ: * GV yêu cầu HS nhắc lại. 2. Cách vẽ + Vẽ miệng. + Vẽ nét cong của thân lọ (có thể trang trí đường diềm, hoa) + Vẽ đáy lọ + Vẽ màu c) Hoạt động 3: Thực hành - Cho học sinh xem bài của anh chị khoá trước. - Yêu cầu học sinh vẽ lọ hoa vào phần giấy ở vở tập vẽ. - GV theo dõi, giúp đỡ HS vẽ lọ hoa sao cho phù hợp, hài hoà, đẹp mắt. 3. Thực hành + HS làm bài ở vở tập vẽ 1 + Vẽ lọ hoa vào phần giấy ở vở tập vẽ. d) Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá - GV gợi ý HS nhận xét bài - GV nhận xét chung tiết học, khen ngợi những HS có bài vẽ đẹp. - HS nhận xét những bài đã hoàn thành. - HS chọn bài đẹp theo cảm nhận riêng: hình lọ hoa cân đối, màu sắc hài hoà - Quan sát ngôi nhà của em. 4. Củng cố - Dặn dò a) Củng cố - GV yêu cầu HS nhắc lại hôm nay học. - Nắm được đặc điểm và cách vẽ lọ hoa. b) Dặn dò - HS chuẩn bị bài sau iv. Rút kinh nghiệm _________________________________ Tuần 17 Thứ ngày tháng năm Mĩ thuật Bài 17 Ngôi nhà của em I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: - Học sinh biết vẽ tranh về đề tài ngôi nhà của em. 2. Kĩ năng: - Vẽ được tranh có ngôi nhà và cây...và vẽ màu tự do. 3. Thái độ: - Thêm yêu quý gia đình, ông bà, bố mẹ, bạn bè. II. Chuẩn bị đồ dùng dạy- học: * GV chuẩn bị: + Ba bức tranh có ngôi nhà và cây + Hình minh hoạ cách vẽ nhà, cây. + Bài vẽ của học sinh năm trước. * HS chuẩn bị : + Vở vẽ, màu vẽ III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1. ổn định tổ chức: Cho HS hát 1 bài 2. Kiểm tra đồ dùng: 3. Bài mới & Giới thiệu bài: GV tổ chức trò chơi khởi động - GV ghi đầu bài. Phương pháp Nội dung a) Hoạt động 1: HD Quan sát nhận xét - Giới thiệu các tranh đã chuẩn bị và kết hợp đặt câu hỏi để học sinh quan sát, nhận xét: - HS thảo luận theo nhóm. - Trả lời câu hỏi. + Bức tranh này có những hình ảnh gì? + Các ngôi nhà trong tranh như thế nào? + Em hãy kể tên những phần chính của ngôi nhà. + Ngoài ngôi nhà, tranh còn vẽ thêm những gì? 1. Quan sát nhận xét + Trong tranh vẽ những ngôi nhà + Nhà cao tầng, nhà ngói, nhà gác + Nhà có tường nhà, mái nhà, cửa sổ, cửa ra vào + Đường đi, cây cối b) Hoạt động 2: Hướng dẫn vẽ - GV hướng dẫn vẽ trên bảng - HS quan sát 2. Cách vẽ + Vẽ tường nhà + Vẽ mái nhà + Vẽ cửa ra vào và cửa sổ + Vẽ thêm các hình ảnh phụ: cây, hoa, con vật, người cho tranh sinh động. + Vẽ màu c) Hoạt động3: HD Thực hành - GV hướng dẫn HS vẽ bức tranh ngôi nhà của em vào vở tập vẽ. - Vẽ hình vừa với phần giấy quy định. - Vẽ xong hình chọn màu vẽ vào tự do theo ý thích. 3. Thực hành - HS vẽ tranh, có thể vẽ 1 - 2 ngôi nhà khác nhau, vẽ thêm cây, đường đi...và vẽ màu theo ý thích. d) Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá - GV gợi ý HS nhận xét bài - GV nhận xét chung tiết học, khen ngợi những HS có bài vẽ đẹp. - HS nhận xét những bài đã hoàn thành. - HS chọn bài đẹp theo cảm nhận riêng: + Hình, màu + Cách sắp xếp các hình ảnh. 4. Củng cố - Dặn dò a) Củng cố - GV yêu cầu HS nhắc lại hôm nay học. - Nắm được cách vẽ tranh ngôi nhà của em b) Dặn dò - HS chuẩn bị bài sau - Vẽ trang trí hình vuông. iv. Rút kinh nghiệm _________________________________ Tuần 18 Thứ ngày tháng năm Mĩ thuật Bài 18 Vẽ tiếp hình và vẽ màu vào hình vuông I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: - Học sinh nhận biết được một vài cách trang trí hình vuông đơn giản. 2. Kĩ năng: - Biết vẽ tiếp hoạ tiết vào hình vuông và vẽ màu theo ý thích. 3. Thái độ: - Biết được vẻ đẹp trang trang trí đồ vật. II. Chuẩn bị đồ dùng dạy- học: * GV chuẩn bị: + Cái khăn hình vuông có trang trí + Ba bài trang trí hình vuông cỡ lớn. + Bài vẽ của học sinh năm trước. * HS chuẩn bị : + Vở vẽ, màu vẽ III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1. ổn định tổ chức: Cho HS hát 1 bài 2. Kiểm tra đồ dùng: 3. Bài mới & Giới thiệu bài: GV tổ chức trò chơi khởi động - GV ghi đầu bài. Phương pháp Nội dung a) Hoạt động 1: HD Quan sát nhận xét - Giới thiệu đồ dùng đã chuẩn bị để học sinh thấy được sự khác nhau giữa cách trang trí ở: - HS quan sát hình 1, 2, 3, 4 bài 18 vở tập vẽ. 1. Quan sát nhận xét + Vẽ đẹp của những hình vuông có trang trí. + Có nhiều cách vẽ hình và màu vào HV. - Trong trang trí hình vuông những hình vẽ giống nhau thì vẽ bằng nhau và vẽ cùng một màu. + Hình 1 và hình 2. + Hình 3 và hình 4. * Hoạt động 2: Hướng dẫn vẽ: + GV hướng dẫn HS cách vẽ, HS chú ý cách vẽ - Em vẽ tiếp cánh hoa còn lại ở h.5 VTV. - Vẽ màu: Tìm chọn 2 màu để vẽ: màu của 4 cánh hoa và màu nền. - 4 cánh hoa cố gắng vẽ = nhau, vẽ cùng màu, vẽ ít chờm ra ngoài, vẽ đều màu. c) Hoạt động 3: HD Thực hành - Cho học sinh xem bài của khoá trước. - GV theo dõi giúp đỡ học sinh trong vẽ cánh hoa cũng như trong vẽ màu. 3. Thực hành - Vẽ cánh hoa theo nét chấm, vẽ cân đối trục. - Vẽ mầu theo ý thích (nhưng màu nề và màu cánh hoa đậm nhạt rõ ràng). d) Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá - GV gợi ý HS nhận xét bài - HS nhận xét những bài đã hoàn thành. - HS chọn bài đẹp theo cảm nhận riêng: + Cách vẽ hình (cân đối), + Màu sắc đều (tươi,sáng) - GV nhận xét chung tiết học, khen ngợi những HS có bài vẽ đẹp. 4. Củng cố - Dặn dò a) Củng cố - GV yêu cầu HS nhắc lại hôm nay học. - Nắm được cách trang trí và vẽ tiếp vào hình vuông. b) Dặn dò - HS chuẩn bị bài sau - Vẽ gà iv. Rút kinh nghiệm _________________________________ Tuần 19 Thứ ngày tháng năm Mĩ thuật Bài 19 Vẽ gà I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: - Học sinh hình dáng các bộ phận của gà trống, gà mái. 2. Kĩ năng: - Biết cách vẽ con gà. 3. Thái độ: - Vẽ được con gà mà em yêu thích. 6 II. Chuẩn bị đồ dùng dạy- học: * GV chuẩn bị: - Tranh ảnh gà trống và gà mái - Tranh của HS năm trước * HS chuẩn bị : - Vở tập vẽ 1 - Bút chì, sáp màu, bút dạ III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1. ổn định tổ chức: Cho HS hát 1 bài 2. Kiểm tra đồ dùng: 3. Bài mới & Giới thiệu bài: GV tổ chức trò chơi khởi động - GV ghi đầu bài. Phương pháp Nội dung a) Hoạt động 1: HD Quan sát - nhận xét * GV giới thiệu hình ảnh các loại gà để HS nhận biết về hình dáng và các bộ phận của chúng - HS quan sát nhận xét - Con gà trống : + Gà trống lông có màu như thế nào? Có những bộ phận nào ? - Gà mái : + Đặc điểm của gà mái có gì giống và khác gà mái? 1. Quan sát - nhận xét + Màu lông rực rỡ : đỏ, vàng. Mào đỏ, đuôi dài, cánh khoẻ.. Chân to, cao, dáng đi oai vệ .... + Mào nhỏ. Lông ít màu. Đuôi và chân ngắn b) Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh cách vẽ gà * Giáo viên yêu cầu HS xem gà ở vở tập vẽ đặt câu hỏi và hướng dẫn HS quan sát + Vẽ con gà như thế nào ? Chú ý tạo dáng khác nhau ở các con gà 2. Cách vẽ gà + Vẽ các bộ phận chính của con gà : như thân gà trước, đầu..... + Vẽ các nét chi tiết và vẽ màu theo ý thích. c) Hoạt động 3: HD Thực hành - GV hướng dẫn HS thực hành + Trước khi HS làm bài yêu cầu các em quan sát tranh vẽ trong sách + GV gợi ý HS vẽ con gà vừa với phần giấy quy định. 3. Thực hành - Em vẽ con gà theo ý thích d) Hoạt động 4 : Đánh giá - nhận xét - Giáo viên hướng dẫn HS nhận xét : - HS nhận xét chọn bài đẹp theo cảm nhận,về: + Hình dáng, màu sắc - Giáo viên nhận xét chung tiết học 4. Củng cố - Dặn dò a) Củng cố - GV yêu cầu HS nhắc lại hôm nay học. - Nắm được đặc điểm ba màu và tên của chúng. b) Dặn dò - HS chuẩn bị bài sau - Quan sát quả chuối, chuẩn bị đất nặn. iv. Rút kinh nghiệm _________________________________ Tuần 20 Thứ ngày tháng năm Mĩ thuật Bài 20 Vẽ hoặc nặn Quả chuối I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: - Học sinh nhận biết đặc điểm về hình khối, màu sắc của quả chuối 2. Kĩ năng: - Vẽ hoặc nặn được quả chuối gần giống với mẫu thực 3. Thái độ: - Thêm yêu thích các loại quả trong tự nhiên. II. Chuẩn bị đồ dùng dạy- học: * GV chuẩn bị: - Tranh, ảnh về các loại hoa quả khác nhau - Vài quả chuối, quả ớt - Đất nặn * HS chuẩn bị : - Giấy vẽ hoặc vở tập vẽ - Bút chì, màu vẽ - Đất sét hoặc đất để nặn III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1. ổn định tổ chức: Cho HS hát 1 bài 2. Kiểm tra đồ dùng: 3. Bài mới & Giới thiệu bài: GV tổ chức trò chơi khởi động - GV ghi đầu bài. Phương pháp Nội dung a) Hoạt động 1: HD Quan sát - nhận xét - Giáo viên cho HS quan sát tranh, ảnh hay một số quả thực để các em nhận thấy sự khác nhau + Quả táo có hình gì? Màu gì ? + Quả chuối có hình gì? + Màu sắc của quả khi chín, chưa chín..? + Kể tân một số loại hoa quả thường gặp hàng ngày? Chúng có gì giống nhau, khác nhau? 1. Quan sát - nhận xét + Hình tròn + Màu đỏ + Hình dài cong + Vàng, xanh +Bưởi, na....khác nhau về màu sắc, hình dáng. b) Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh cách vẽ, cách nặn - GV hướng dẫn HS vẽ hoặc nặn quả chuối tại lớp, HS quan sát 2. Cách vẽ, cách nặn * Cách vẽ - Vẽ hình dáng quả chuối - Vẽ thêm cuống, núm .. cho giống - Tô màu theo ý * Cách nặn - Dùng đất sét mềm, dẻo hoặc đất nặn - Trước tiên nặn thành khối hình hộp dài - Sau đó nặn tiếp cho giống hình quả chuối - Nặn thêm cuống và núm c) Hoạt động 3: HD Thực hành - Giúp HS hoàn thành bài theo hướng dẫn - GV quan sát hướng dẫn HS còn yếu d) Hoạt động 4 : Đánh giá - nhận xét - Giáo viên hướng dẫn HS nhận xét : - HS chọn bài đẹp theo cảm nhận - HS quan sát cảnh đẹp nơi mình ở. 3. Thực hành - Các em vẽ hoặc nặn quả tại lớp 4. Củng cố - Dặn dò a) Củng cố - GV yêu cầu HS nhắc lại hôm nay học. - Nắm được đặc điểm và cách nặn và vẽ quả b) Dặn dò - HS chuẩn bị bài sau iv. Rút kinh nghiệm _________________________________