Giáo án Mĩ thuật lớp 1 bài 7 - 12

trong tranh như thế nào? + Màu sắc của bầu trời như thế nào? + Bức tranh đã vẽ nổi bật được chủ đề “Đêm hội” chưa? Vì sao? + Em có thích bức tranh này không? Vì sao? * Tranh “Đêm hội” của bạn Hoàng Chương, màu sắc vui tươi, đúng là một đêm hội. - Gv treo tranh 2: “Chiều về” ( tranh bút dạ của Hoàng Phong , 9 tuổi) - Gv yêu cầu hs quan sát và trả lời: + Tranh của bạn Hoàng Phong vẽ ban ngày hay ban đêm? - Tranh vẽ cảnh ở đâu? - Tranh vẽ những gì? - Màu sắc trong tranh như thế nào? * Tranh “Chiều về” là một bức tranh đẹp có những hình ảnh quen thuộc, màu sắc trong sáng, gợi nhớ đến buổi chiều hè ở nông thôn - Qua hai bức tranh chúng ta đã xem : + Em biết thế nào là tranh phong cảnh ? + Cảnh nông thôn thì vẽ những gì? + Cảnh thành phố thường vẽ những gì? + Cảnh sông, biển vẽ gì? + Cảnh núi, rừng vẽ gì? * Tranh phong cánh các em nên dùng màu thích hợp để vẽ cảnh buổi sáng, buổi trưa, buổi chiều… Hai bức tranh các em vừa xem là hai bức tranh phong cảnh đẹp. Hoạt động 2. Xem tranh: - Tranh vẽ những ngôi nhà cao thấp với mái ngói màu đỏ. Phía trước là cây cối, trên bầu trời có các chùm pháo hoa nhiều màu. - Trong tranh có nhiều màu tươi và đẹp rực rỡ của một đêm hội với màu vàng, màu tím, màu xanh của pháo hoa, màu đỏ của mái ngói, màu xanh của lá cây. - Bầu trời có màu đen thẫm làm nổi bật màu của pháo hoa và các mái nhà. - Khi nhìn vào bức tranh thì người xem biết đó là đêm hội. Vì tranh diễn tả cảnh trong đêm và bầu trời rực rỡ những chùm pháo hoa nhiều màu sắc - Tranh “Chiều về” vẽ cảnh ban ngày - Tranh vẽ cảnh nông thôn - Tranh vẽ có ngôi nhà, có cây dừa và có đàn trâu. - Tranh diễn tả cảnh bầu trời buổi chiều có màu da cam, màu đỏ của mái ngói, màu vàng của tường, màu xanh của lá cây… - Tranh phong cảnh là tranh vẽ cảnh là chính. - Cảnh nông thôn thường vẽ đường làng, cánh đồng, nhà, ao, vườn, ngõ xóm… - Cảnh thành phố vẽ: nhà cửa san sát nhau, xe cộ nườm nượp qua lại… - Vẽ sông, biển, tàu thuyền… - Vẽ đồi núi, cây, suối, nhà sàn… - Hs chú ý lắng nghe. (2’) Hoạt động 3 Nhận xét đánh giá - Nhận xét giờ học, khen ngợi những Hs có nhiều ý kiến xây dựng bài. Hoạt động 3 - Hs chú ý lắng nghe. 4) Dặn dò: (1’) - Chuẩn bị bài sau: Bài 10 Vẽ quả. + Quan sát một số quả dạng tròn quen thuộc. - Mang đầy đủ đồ dùng học vẽ. Giáo án Mĩ Thuật 1 Tiết 10: Bài 10: VẼ QUẢ (Dạng hình tròn) I ) Mục tiêu: - Hs biết được hình dáng, màu sắc một vài loại quả. - Hs biết biết cách vẽ quả, vẽ được hình một loại quả và vẽ màu theo ý thích. II ) Chuẩn bị: 1) Đồ dùng dạy học: *) Giáo viên: - Một số quả có dạng hình tròn như bưởi, cam, táo, xoài... - Hình ảnh một số quả dạng tròn. - Hình minh hoạ các bước tiến hành vẽ quả. *) Học sinh: - Giấy vẽ hoặc vỡ tập vẽ. - Bút chì, tẩy, màu vẽ các loại. 2) Phương pháp giảng dạy: - Phương pháp trực quan. - Phương pháp vấn đáp. - Phương pháp luyện tập. III ) Hoạt động dạy học: Ổn định lớp học: (1’) Cho lớp hát một bài hát. Kiểm tra bài củ: (2’) Kiểm tra dụng cụ học vẽ. 3) Giới thiệu bài: (1’) TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS (4’) Hoạt động 1 Giới thiệu các loại quả: - Gv giới thiệu hình các loại quả và yêu cầu Hs trả lời câu hỏi: + Đây là quả gì? + Hình dạng của quả như thế nào? + Màu sắc của quả? - Gv yêu cầu Hs tìm thêm một vài loại quả mà em biết. - Gv củng cố: Có nhiều loại quả có dạng hình tròn với nhiều màu sắc khác nhau. Hoạt động 1 Giới thiệu các loại quả: - Hs chú ý quan sát. - Hs quan sát và trả lời câu hỏi - Quả hình tròn, hình dài... - Xanh, vàng, đỏ... - Hs trả lời: Quả xoài màu vàng. Quả dưa lê màu trắng ngà. Quả cam màu vàng đậm. Quả dưa hấu màu xanh đậm. (4’) Hoạt động 2 Hướng dẫn Hs cách vẽ: - Hướng dẫn Hs cách vẽ quả. + Vẽ hình bên ngoài trước: quả dạng tròn thì vẽ hình gần tròn; quả đu đủ có thể vẽ hai hình tròn… + Nhìn mẫu vẽ cho gióng quả. ? Nhận xét màu của quả? - Gv vẽ minh họa trên bảng. Hoạt động 2. Cách vẽ: - Hs chú ý lắng nghe. - Hs chú ý quan sát. (20’) Hoạt động 3 Hướng dẫn Hs thực hành. - Gv bày mẫu trên bàn để Hs chọn mẫu vẽ, mỗi màu mỗi quả và quả có hình đẹp. - Gv yêu cầu Hs nhìn mẫu vẽ và vẽ vào giấy còn lại trong Vỡ tập vẽ 1 (không vẽ to quá huặc nhỏ quá). - Gv bao quát lớp và kịp thời hướng dẫn cho các em còn yếu, hướng dẫn nâng cao cho các em khá giỏi. Hoạt động 3 Thực hành. - Hs chú ý quan sát. - Hs chú ý lắng nghe. - Hs tiến hành vẽ bài. + Vẽ hình, tả được hình dáng của mẫu. + Vẽ màu theo ý thích. (2’) Hoạt động 4 Nhận xét đánh giá - Gv chọn một số bài vẽ đạt và chưa đạt để nhận xét: ? Em có nhận xét gì về các bài vẽ ? ? Em thích bài nào nhất? Vì sao? - Gv nhận xét và tuyên dương. Hoạt động 4 - Hs quan sát, nhận xét về: + Hình vẽ. + Màu sắc, độ đậm nhạt. - Chọn bài mình thích. 4) Dặn dò: (1’) - Quan sát hình dáng và màu sắc các loại quả. - Chuẩn bị bài sau: Bài 11: Vẽ màu vào hình vẽ ở đường diềm. + Mang đầy đủ đồ dùng học vẽ. Giáo án Mĩ Thuật 1 Tiết 11: Bài 11: VẼ MÀU VÀO HÌNH VẼ Ở ĐƯỜNG DIỀM I ) Mục tiêu: - Giúp Hs nhận biết 3 màu: đỏ, vàng, lam. - Biết vẽ màu vào hình đơn giản, vẽ được màu kín hình (hoặc ít) ra ngoài hình vẽ. II ) Chuẩn bị: 1) Đồ dùng dạy học: *) Giáo viên: - Một số tranh, ảnh có màu: đỏ, vàng, lam. - Một số đồ vật có màu: đỏ, vàng, lam như hộp bút màu, quần, áo, hoa, quả… - Một vài bài vẽ của Hs năm trước. *) Học sinh: - Vở tập vẽ 1. - Bút chì, tẩy, màu vẽ các loại. 2) Phương pháp giảng dạy: - Phương pháp trực quan. - Phương pháp vấn đáp. - Phương pháp luyện tập. III ) Hoạt động dạy học: Ổn định lớp học: (1’) Cho lớp hát một bài hát. Kiểm tra bài củ: (2’) Kiểm tra dụng cụ học vẽ. 3) Giới thiệu bài: (1’) TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS (4’) Hoạt động 1 Hướng dẫn Hs quan sát nhận xét: - Gv giới thiệu một số đồ vật có trang trí đường diềm và đặt câu hỏi để Hs trả lời. + Các em còn thấy đường diềm thường được trang trí ở đâu? + Họa tiết sử dụng trong các bài trang trí là những hình gì? - Gv tóm tắt: Đường diềm là hình trang trí kéo dài, lặp đi lặp lại, ta có thể thấy ở xung quanh giấy khen, ở miệng bát, ở diềm cổ áo…được gọi là đường diềm. Hoạt động 1 Quan sát nhận xét: - Hs chú ý quan sát. - Khăn, váy, chăn, túi xách... - Hoa lá... - Hs chú ý lắng nghe. (4’) Hoạt động 2 Hướng dẫn Hs cách vẽ: - Gv Giới thiệu tranh và hỏi: + Đường diềm này có những hình gì? Gồm có những màu gì? + Các hình sắp xếp như thế nào? + Màu nền và màu hình vẽ như thế nào? - Gv giớ thiệu một số bài tham khảo. Hoạt động 2. Cách vẽ: - Hs chú ý quan sát và trả lời câu hỏi. - Hình thoi và hình chử nhật. Gồm các màu: Xanh và đỏ. - Xen kẻ, lặp đi lặp lại. - Màu nền và màu hình vẽ khác nhau.Màu nền nhạt, màu hình vẽ đậm. (20’) Hoạt động 3 Hướng dẫn Hs thực hành. - Gv nêu yêu cầu của bài học. - Gv nhắc nhở Hs: + Vẽ màu hoa gióng nhau. + Vẽ màu xen kẻ nhau ở hình bông hoa. + Vẽ màu nền và màu họa tiết khác nhau nền đậm thì họa tiết sáng và ngược lại. + Không nên sử dụng quá nhiều màu (2-3 màu) - Gv bao quát lớp và kịp thời hướng dẫn cho các em còn yếu. Hoạt động 3 Thực hành. - Hs chú ý lắng nghe. - Hs tiến hành vẽ màu vào đường diềm 2, 3 vở tập vẽ 1 trang 16. (2’) Hoạt động 4 Nhận xét đánh giá - Gv chọn một số bài vẽ đạt và chưa đạt để nhận xét: ? Em có nhận xét gì về các bài vẽ ? ? Em thích bài nào nhất? Vì sao? - Gv nhận xét và tuyên dương. * Hoạt động 4 - Hs quan sát, nhận xét về: + Màu sắc? + Độ đậm nhạt? - Chọn bài mình thích. 4) Dặn dò: (1’) - Chuẩn bị bài sau: Bài 12: Vẽ tự do. Giáo án Mĩ thuật 1 Tiết 12 Bài 12: VẼ TỰ DO I ) Mục tiêu: - Hs biết tìm đề tài để vẽ theo ý thích. - Hs vẽ được bức tranh có nội dung phù hợp với đề tài đã chọn. II ) Chuẩn bị: 1) Đồ dùng dạy học: *) Giáo viên: - Sưu tầm một số cua các hoạ sĩ về nhiều đề tài, thể hiện nhiều loại khác nhau. - Một số bài vẽ của các lớp trước về các loại tranh như tranh phong cảnh, tranh tĩnh vật, tranh chân dung… *) Học sinh: - Giấy vẽ huặc vỡ tập vẽ. - Bút chì, tẩy, màu vẽ các loại. 2) Phương pháp giảng dạy: - Phương pháp trực quan. - Phương pháp vấn đáp. - Phương pháp luyện tập. III ) Hoạt động dạy học: 1) Ổn định lớp học: (2’) Cho lớp hát một bài. 2) Kiểm tra bài củ: (2’) Kiểm tra dụng cụ học tập của Hs. 3) Giới thiệu bài mới: (1) TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 4’ Hoạt động 1 Hướng dẫn HS quan sát nhận xét: - Vẽ tự do (hay vẽ theo ý thích) là mỗi em có thể chọn và vẽ một đề tài mình thích như: phong cảnh, tĩnh vật, chân dung… Hoạt động 1 - Hs chú ý lắng nghe và quan sát tranh. 4’ Hoạt động 2 Hướng dẫn HS cách vẽ tranh: - Gv cho Hs xem một số tranh để các em nhận biết về nội dung , cách vẽ hình, cách vẽ màu, đồng thời gây cảm hứng cho Hs trước khi vẽ. - Gv đặt câu hỏi gợi mở để Hs nhận xét: + Tranh vẽ những hình ảnh gì? + Màu sắc trong tranh như thế nào? + Đâu là hình ảnh chính? - Gv củng cố và nêu các bước vẽ tranh: + Chọn một nội dung để thể hiện. + Vẽ hình ảnh chính trước. + Vẽ hình ảnh phụ cho tranh sinh động. + Sữa lại hình. + Vẽ màu. - Gv giới thiệu tranh để Hs tham khảo. Hoạt động 2 - Hs chú ý quan sát. 20’ Hoạt động 3 Hướng dẫn HS vẽ tranh: - Gv gợi yếu để Hs chọn đề tài. - Giúp Hs nhớ lại các hình ảnh gần với nội dung của tranh như: người, con vật, nhà, cây, sông, núi, đường sá… - Gv nhắc nhở Hs vẽ các hình chính trước, hình phụ sau. Không vẽ quá to huặc quá nhỏ so với khổ giấy. Vẽ xong hình và vẽ màu theo ý thích. - Gv gợi ý giúp Hs yếu, kém vẽ hình và vẽ màu. Hoạt động 3 - Hs tiến hành vẽ bài. 3’ Hoạt động 4 Nhận xét đánh giá. - Gv chọn một số bài đạt và chưa đạt để nhận xét. + Hình vẽ đã thể hiện nội dung gì, đã phù hợp với nội dung chưa? + Màu sắc? - Gv nhận xét, đánh giá chung tiết học và chấm điểm tiêu biểu. Hoạt động 4 - Hs nhận xét bài bạn về: + Hình vẽ thể hiện nội dung gì. + Màu sắc. - Hs chú ý lắng nghe. 4) Dặn dò: - Quan sát hình dáng, màu sắc của mọi vật xung quanh như: Cỏ cây, hoa trái, các con vật… - Chuẩn bị bài 13 Vẽ cá + Mang đầy đủ đồ dùng học vẽ.