Giáo án Mĩ thuật lớp 1, 2, 3, 4, 5 tuần 30

trường ở đây có sạch không? Muốn nơi ở của chúng ta sạch, đẹp thì các em phải làm gì? Gv treo tranh môi trường Các bạn hs đang làm những công việc gì? ở dâu? Không khí làm việc ntn? Màu sắc bạn vẽ ntn? Ngoài những công việc này ra các em còn tham gia vào công việc nào khác nữa? Bản thân em giữ gìn vệ sinh môi trường bằng cách nào? Em vẽ hoạt động gì trong bài này? GV nhận xét ý kiến của hs GV tóm tắt: Có rất nhiều chiến dịch bảo vệ môi trường như: Lao động quanh trường, làng xóm. Phố phường nơi công cộng. Tuyên truyền về VSMT, ở trường các em quét dọn lớp học, nhặt rác giờ ra chơi, trồng cây xanh… Nêu cách vẽ tranh đề tài? GV treo hình gợi ý cách vẽ tranh +Chọn nội dung : phù hợp rõ đề tài +vẽ hình ảnh chính trước: Giữa tranh +Vẽ các hình ảnh phụ sau: Nổi bật hình ảnh chính +Vẽ màu theo ý thích GV cho hs quan sát bài vẽ của hs khóa trước GV xuống lớp hướng dẫn hs vẽ bài GV nhắc hs chọn nội dung dễ vẽ, phù hợp với khả năng. Vẽ hình ảnh chính nổi bật nội dung đề tài. Hình ảnh phụ cho bài vẽ thêm sinh động. Dáng người phù hợp với các hoạt động Màu sắc trong sáng, có đậm, nhạt GV chọn 1 số bài tốt và chưa tốt nhận xét veà : boỏ cuùc , nội dung đề tài, Vẽ hình, veừ maứu . GV đánh giá và xếp loại tieỏt hoùc , GdHs . Dặn dò: chuaồn bũ baứi cho tieỏt hoùc sau . Haựt vui VTV, chỡ, màu HS quan sát HSTL 2 HSTL HS quan sát tranh HSTL 2 HSTL 2 HSTL 2 HSTL HS lắng nghe và ghi nhớ HSTL HS quan sát hình gợi ý cách vẽ tranh HS quan sát bài và thực hành HS tham gia nhận xét Laộng nghe Thứ…….., ngày.….tháng.….năm……… Bài 30 : Vẽ theo mẫu Vẽ cái ấm pha trà I. Mục tiêu - HS nhận biết được hình dáng và các phần của ấm pha trà. - HS vẽ được cái ấm pha trà. - HS nhận ra vẻ đẹp của ấm pha trà II. Chuẩn bị Giáo viên SGV, chuẩn bị một vài cái ấm pha trà có hình dáng, chất liệu và màu sắc khác nhau, hình gợi y cách vẽ, bài vẽ của học sinh lớp trước. Học sinh - Vở tập vẽ, chì, tẩy, màu và một số mẫu vẽ đã quy định trước. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu NDKT cơ bản HĐ của thầy HĐ của trò 1/Oồn ủũnh : 2/KT đồ dùng 3/ Dạy bài mới Giới thiệu bài (1 phút) 1. Hoạt động 1 Quan sát và nhận xét ( 4 phút) 2. Hoạt động 2 Cách vẽ 3. Hoạt động 3 Thực hành 4. Hoạt động 4 Nhận xét, đánh giá Dặn dò Yờu cầu 1 hs bắt giọng !KT đồ dùng ! Quan sát một số ấm pha trà và trả lời câu hỏi sau: ? Hãy so sánh hình dáng của các ấm pha trà trên? ? Những ấm pha trà đó có màu gì? Làm bằng chất liệu gì? GVTK giới thiệu bài mới, ghi tên bài và phần 1 lên bảng !Quan sát mẫu, thảo luận và nhận xét theo các gợi y sau: ( Mỗi nhóm một ấm pha trà có hình dáng, màu sắc và chất liệu khác nhau) Kể tên các bộ phận của ấm pha trà? ấm được làm bằng chất liệu gì? Miệng và đáy ấm hình gì? ấm nằm trong khung hình gì? Hãy cho biết màu sắc và các họa tiết được trang trí ở ấm pha trà của nhóm mình ! T( 3phút) ! Đại diện các nhóm lên trình bày phần thảo luận của nhóm mình, nhóm khác bổ xung. GVKL: Có nhiều ấm pha trà, chúng đa dạng về hình dáng, màu sắc trang trí và chất liệu để hiểu rõ hơn chúng ta chuyển phần 2 ! Quan sát GV hướng dẫn các bước trên giáo cụ trực quan và minh họa nhanh trên bảng B1: Vẽ khung hình và kẻ trục B2: Đánh dấu các điểm chính B3: Vẽ phác các nét thẳng B4: Sửa hình trang trí và vẽ màu theo y thích ! Đọc lại các bước nối tiếp ! Quan sát bài vẽ của học sinh ! Hãy nhận xét về Đặc điểm của hình vẽ Bố cục ở các bài vẽ trên Cách trang trí và vẽ màu GVTK: Hình vẽ cân đối, tỉ lệ của từng vật mẫu đẹp, bố cục hợp lí, trang trí, màu sắc đẹp. Để hiểu rõ hơn chuyển sang phần 3. ! Quan sát giáo cụ nhận xét về cách sắp xếp bố cục trong trang vở của từng hình. GVTK ! Th(20 phút): Mẫu của nhóm bày GV bao quát lớp, nhắc nhở học sinh làm bài Thu bài của các nhóm HS ! Quan sát và nhận xét bài cho nhóm bạn về: - Đặc điểm của hình vẽ - Cách sắp bố cục - Cách trang trí và vẽ màu - Em thích bài nào nhất? Vì sao? ? Em hãy thử đánh giá bài cho các bạn? * Nhận xét chung và đánh giá bài cho HS - Khen ngợi các nhóm, cá nhân tích cực phát biểu ‏‎ kiến xây dựng bài, khen ngợi những học sinh có bài vẽ đẹp Sưu tầm tranh ảnh con vật, quan sát đặc điểm các con vật Haựt vui VTv, chỡ Quan sát 1-3 HS Trả lời Nghe Quan saựt laộng nghe T.l nhóm Nghe Quan saựt chuự yự caựch veừ 4HS Nghe HS làm bài vở thực hành Quan sát bài và nhận xét 1-2 HS Nghe Nghe BAỉI 30: TAÄP NAậN TAẽO DAÙNG ẹEÀ TAỉI Tệẽ CHOẽN I/ MUẽC TIEÂU : HS bieỏt choùn ủeà taứi vaứ nhửừng hỡnh aỷnh phuứ hụùp ủeồ naởn HS bieỏt caựch naởn vaứ bửụực ủaàu naởn ủửụùc moọt hay hai daựng ngửụứi hoaởc con vaọt HS quan taõm tỡm hieồu caực hoaùt ủoọng xung quanh II/ CHUAÅN Bề : Giaựo vieõn: - SGK , SGV - Sửu taàm tranh ,aỷnh veà caực daựng ngửụứi , daựng con vaọt hay caực ủoà vaọt hoaởc tửụùng coự hỡnh ngoọ nghúnh caựch ủieọu nhử con toứ he ,buựp beõ Hoùc sinh : - Baứi taọp naởn cuỷa HS caực lụựp trửụực - Chuaồn bũ ủaỏt naởn - Giaỏy veừ hoaởc vụỷ thửùc haứnh ; maứu veừ hoaởc giaỏy maứu ,hoà daựn III/ CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY –HOẽC GV HS 1/ Oồn ủũnh :Yờu cầu 1 hs bắt giọng 2/ KTBC : KT đồ dùng 3/ Baứi mụựi : a) Giụi thieọu baứi : cho hs kể lại 1 số đề tài mà cỏc em đó học . HOAẽT ẹOÄNG 1 QUAN SAÙT ,NHAÄN XEÙT GV giụựi thieọu aỷnh moọt soỏ tửụùng ngửụứi , con vaọt ,tửụùng daõn gian hay caực baứi taọp naởn cuỷa HS caực lụựp trửụực ủeồ caực em quan saựt ,nhaọn xeựt + caực tranh treõn theồ hieọn hỡnh aỷnh gỡ? + Hỡnh daựng caực boọ phaọn nhử theỏ naứo? Chaỏt lieọu ủeồ naởn ,taùc tửụùng GV gụựi yự HS tỡm moọt ,hai hoaởc ba hỡnh daựng ủeồ naởn nhử : hai ngửụứi ủaỏu vaọt ,ngoài caõu caự ,ngoài hoùc ,muựa ,ủaự boựng … Hỡnh aỷnh caực con vaọt nhử traõu, boứ choự meứo, thoỷ, gaứ …. HOAẽT ẹOÄNG 2 CAÙCH NAậN DAÙNG NGệễỉI GV thao taực ủeồ minh hoaù caựch naởn cho HS quan saựt + Nhaứo ,boựp ủaỏt seựt cho meàm ,deỷo + Naởn hỡnh caực boọ phaọn thaứnh hỡnh ngửụứi hoaởc caực boọ phaọn cuỷa con vaọt + Gaộn ,dớnh caực boọ phaọn +Taùo theõm caực chi tieỏt : maột,toực , baứn tay ,baứn chaõn … hay caực boọ phaọn khaực cho theõm sinh ủoọng. GV gụùi yự HS + Taùo daựng cho phuứ hụùp vụựi ủoọng taực cuỷa nhaõn vaọt + Saộp xeỏp boỏ cuùc HOAẽT ẹOÄNG 3 THệẽC HAỉNH GV giuựp HS + Laỏy lửụùng ủaỏt cho vửứa vụựi tửứng boọ phaọn + So saựnh hỡnh daựng ,tổ leọ ,goùt ,naộn vaứ sửỷa hỡnh + Gaộn ,gheựp caực boọ phaọn GV gụùi yự HS saộp xeỏp caực hỡnh naởn thaứnh ủeà taứi theo yự thớch HOAẽT ẹOÄNG 4 NHAÄN XEÙT ,ẹAÙNH GIAÙ GV gụùi yự HS nhaọn xeựt caực baứi taọp naởn veà tổ leọ hỡnh ,daựng hoaùt ủoọng vaứ caựch saộp xeỏp theo ủeà taứi HS cuứng GV lửùa choùn vaứ xeỏp loaùi baứi Daởn doứ : Neỏu coự ủieàu kieọn thỡ HS neõn naởn theõm baứi hoaởc duứng caực loaùi voỷ hoọp ủeồ laộp gheựp ,taùo daựng thaứnh hỡnh ngửụứi con vaọt, ủoà vaọt theo yự thớch - Giửừ veọ sinh sau khi naởn. Haựt VTV, chỡ, màu Cỏ nhõn trả lời HS quan saựt vaứ laộng nghe - Ngửụứi, con vaọt, ủoà vaọt…. HS chuự yự - Quan saựt caực hỡnh aỷnh maóu HS quan saựt HS thửùc hieọn Theo doừi caựch laứm cuỷa GV ủeồ hoùc taọp HS thửùc hieọn naởn 1 ủeỏn 2 daựng ngửụứi hay daựng con vaọt ủoà vaọt theo yự thớch. HS thửùc hieọn nhaọn xeựt baứi cuỷa baùn vaứ ruựt kinh ngieọm cho mỡnh Laộng nghe Lớp 5 Tuần 30 Bài 30: Vẽ Trang Trớ, Trang Trớ Đầu Bỏo Tường I/ Mục Tiờu hiểu ý nghĩa của bỏo tường Hs biết cỏch trang trớ và trang trớ được đầu bỏo tường Hs yờu thớch cỏc hoạt động tập thể II/Chuẩn Bị Gv: SGK, một số bài vẽ trang trớ bỏo tường về cỏc ngày lễ khỏc nhau Hỡnh gợi ý cỏch vẽ Hs: VTV, chỡ, màu III/ Cỏc Hoạt Động Dạy Học HĐGV HĐHS 1/ ổn định Yờu cầu 1 hs bắt giọng 2/KTBC: KTĐDHT 3/ Bài Mới Giới thiệu bài: Bỏo tường làtờ bỏo cựa một cơ quan hay một đơn vị bộ đội, nhà mỏy trường học….. tờ bỏo thường ra vào cỏc dịp lễ tết hoặc cỏc đợt thi đua ( Gv cho hs một số bài trang trớ đầu bỏo tường cho hs rừ hơn) HĐ1: Quan sỏt, mhận xột Giới thiệu một số đầu bỏo gợi ý hs quan sỏt Hỏt vui VTV, chỡ, màu Bài 35:Vẽ tranh ĐỀ TÀI ƯỚC MƠ CỦA EM I/ Mục tiờu : Học sinh hiểu về nội dung đề tài. Học sinh biết cỏch vẽ và vẽ được tranh theo ý thớch . Học sinh phỏt huy trớ tưởng tượng khi vẽ tranh. II/Chuẩn bị : SGK, SGV Sưu tầm tranh về đề tài ước mơ của em.Và một số đề tài khỏc . Hỡnh gợi ý cỏch vẽ. III/ Hoạt động dạy và học : Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1/Oồn ủũnh : 2/Kiểm tra 3/Bài mới. Giới thiệu bài: Hoạt động 1: Tỡm chọn nội dung đề tài . Hoạt động 2: Cỏch vẽ tranh. Hoạt động 3: Thực hành Hoạt động 4: Nhận xột đỏnh giỏ. Dặn dũ: Yờu cầu 1 hs bắt giọng KT đồ dùng Giỏo viờn giới thiệu tranh và gợi ý để HS tỡm ra tranh cú nội dung về ước mơ . Giỏo viờn giải thớch : Vẽ về ước mơ thể hiện những mong muốn tốt đẹp của người vẽ về hiện tại hoặc tương lai theo trớ tưởng tượng thụng qua hỡnh ảnh màu sắc trong tranh. Vớ dụ : muốn sống trờn cung trăng, dưới đỏy đại dương; muốn trỏi đất mói mói hũa bỡnh, muốn được du lịch khắp hành tinh…Đối với HS mơ học giỏi để trở thành kỹ sư, bỏc sĩ , họa sĩ, phi cụng , nhà khoa học…là những ước mơ đẹp cú thể thực hiện được. -Yờu cầu HS nờu ước mơ của mỡnh. Giỏo viờn phõn tớch cỏch vẽ một vài bức tranh hoặc vẽ lờn bảng để HS thấy được sự đa dạng về cỏch thể hiện nội dung đề tài . +Cỏch chọn hỡnh ảnh ( cú chớnh cú phụ và sinh động) +Cỏch bố cục cõn đối với hài hũa Vớ dụ: Bài vẽ em ước mơ được đi chơi bằng tinh khớ cầu Hỡnh ảnh chớnh là tinh khớ cầu đang bay trờn khụng trung và cú em ở trờn . Hỡnh ảnh phụ là cảnh bầu trời trong xanh cú vài ỏng mõy bay, chim cũng bay theo cựng chỳng em. Mặt đất cú đồi nỳi , nhà cửa, cõy cối trụng bộ nhỏ . Giỏo viờn cho HS thực hành vào vở vẽ của cỏc em. Giỏo viờn bao quỏt lớp và gợi ý cho cỏc em vẽ tốt hơn. Giỏo viờn cựng học sinh nhận xột một số bài về : + Cỏch tỡm chọn nội dung ( đọc đỏo cú ý nghĩa ) + Cỏch bố cục (chặc chẽ cõn đối ) Cỏch vẽ hỡnh ảnh chớnh phụ (sinh động ) Cỏch vẽ màu (đẹp hài hũa cú đậm cú nhạt) Haựt VTV, chỡ, màu