Giáo án Mĩ thuật lớp 1, 2, 3, 4, 5 tuần 21

Nhận xột tiết học.Giỏo Daởn dò: Yêu cầu hs chuẩn bị màu, chỡ , VTV, cho tieỏt hoùc sau. Haựt vui VTV, maứu, chỡ Cỏ nhõn trả lời HS quan sát Cỏ nhõn trả lời 2 HSTL Hs lắng nghe và ghi nhớ HS quan sát Cỏ nhõn trả lời Hs quan sỏt, học tập HS thực hành HS nhận xét +Màu sắc phong phú +Cách vẽ màu: có đậm, nhạt Hs laộng nghe Tuần 21 Tiết 21 Bài 21: Tập Nặn tạo dáng tự do Nặn hoặc vẽ hình dáng người I: Mục tiêu Hiểu cỏc bộ phận chớnh và hỡnh dạng hoạt động của con người. Biết cỏch nặn hoặc vẽ dỏng người. Nặn hoặc vẽ được dỏng người. II: Chuẩn bị - GV: Tranh, ảnh các dáng người khác nhau - Tranh vẽ người của hs - Đất nặn - HS: Đồ dùng học tập III: Tiến trình bài dạy- học Nội dung Hoạt động của thầy Họat động của trò I.Oồn ủũnh II.Ktra bài cũ III.Bài mới. Giới thiệu bài 1: Quan sát và nhận xét Cách vẽ dáng người 3: Thực hành 4. Nhận xét, đánh giá Củng cố- dặn dò: - Yeõu caàu moọt hs baột gioùng. - GV kieồm tra ủoà duứng hoùc taọp cuỷa HS - GV nhaọn xeựt tuyeõn dửụng. Cho hs kể một số hỡnh dỏng ngừơi khi hoạt động. GV treo tranh ,ảnh 1 số dáng người Nêu bộ phận chính của người? Mọi người đang trong tư thế nào? Các tư thế đó có khác nhau không? Nói rõ các động tác tay, chân.. trong các tư thế đó? +Người đứng? +Người chạy? +Người ngồi học? GV nhận xét ý kiến của hs GV tóm tắt Khi đứng, chạy, cúi…. Thì các bộ phận tay, chân, mình… của người sẽ thay đổi để phù hợp với tư thế hoạt động +Vẽ phác hình người: Đầu, chân, tay.. thành các dáng +vẽ thêm chi tiết cho phù hợp với các dáng: Đá bóng, nhảy dây… +Vẽ màu theo ý thích Gv cho hs quan sát bài vẽ mẫu của hs khóa trước Gv yêu cầu hs vẽ 1 đến 2 dáng khác nhau( hs yếu) Vẽ thành đề tài ( hs khá) Gv xuống lớp hướng dẫn hs vẽ bài Nhắc hs vẽ thêm chi tiết phụ cho bài vẽ sinh động Vẽ màu theo ý thích - GV chọn moọt soỏ baứi vẽ đẹp và chưa đẹp. Gợi ý HS nhaọn xeựt vaứ chọn ra bài vẽ đẹp theo ý thớch - Gv bổ sung và xếp loại bài vẽ. - GV nhaọn xeựt tuyeõn dửụng.Cá nhân tích cực phát biểu ý kiến XD bài - Nhận xột tiết học.Giỏo Quan saựt 1 soỏ doà vat coự trang trớ ủửụứng dieàm Haựt vui Hs để đồ dùng học tập lên bàn cỏ nhõn trả lời HS quan sát Cỏ nhõn trả lời HS suy nghĩ trả lời HS lắng nghe và ghi nhớ HS quan sát cách vẽ người HS quán sát bài của khóa trước HS thực hành HS nhận xét Hình dáng Cách sắp xếp và màu sắc Laộng nghe Tuaàn 21 Tiết 21 Bài 21: Thường thức mĩ thuật Tìm hiểu về tượng I. Mục tiêu - Bước đầu tiếp xỳc làm quen với nghệ thuật điờu khắc. Biết cỏch quan sỏt, nhận xột hỡnh khối, đặc điểm của cỏc pho tượng. II. Chuẩn bị Giáo viên SGV, ảnh chụp một số loại tượng, Học sinh - Vở, chì màu vẽ III. Các hoạt động dạy học chủ yếu NDKT cơ bản HĐ của thầy HĐ của trò I.Oồn ủũnh I.KT đồ dùng II. Dạy bài mới Giới thiệu bài . Hoạt động 1 Tìm hiểu về tượng ( 26 phút) So sánh sự khác nhau về tranh với tượng Tác phẩm tiêu biểu 2. Hoạt động 2 Nhận xét, đánh giá Dặn dò Yeõu caàu 1 hs baột gioùng !KT đồ dùng ? Các em đã từng nhìn thấy tượng ở đâu? Nhìn thấy bao giờ? GVTK: Tượng có nhiều trong đời sống xã hội, ở điình chùa, công trình kiến trúc ở quảng trường, trong bảo tàng hay trong công viên…. giới thiệu bài mới, ghi tên bài lên bảng và phần 1 ! Quan sát các pho tượng đặt trên bàn trả lời câu hỏi sau: ? Tượng làm bằng chất liệu gì? Ta có thể nhìn thấy các mặt xung quanh của tượng không? ? Kể tên các màu thường có ở tượng? ! Nhận xét và bổ xung câu trả lời của bạn GVTK: Tượng được đục, đắp, đúc và nặn …. Bằng nhiều chất liệu khác nhau: đất, thạch cao, đá, xi măng, đồng….Tượng thường có 1 màu: Trắng, ghi, vàng, nâu. ….riêng nhưng tượng thờ cúng và tượng dân gian, tượng đồ chơi có nhiều màu ? Tranh được vẽ trên gì? ( Vải, giấy, lụa……) ? Dùng chất liệu gì để vẽ tranh? Tranh vẽ trên mặt phẳng thuộc không gian 2 chiều ta có thể nhìn thấy được tranh ở những mặt nào? ? Tượng và tranh klhác nhau ở điểm nào? GVTK: Tượng nhìn thấy ở các mặt, chúng ta có thể sờ thấy các chi tiết trên tượng còn tranh chỉ nhìn thấy duy nhất trên một mặt phẳng ? Em hãy kể tên các pho tượng mà em biết? Các pho tượng em vừa kể được đúc, tạc bằng chất liệu gì? ! Quan sát ảnh chụp các pho tượng và trả lời câu hỏi: ? Ta nhìn thấy mấy mặt tương trong ảnh? GVTK: Đây là ảnh chụp ta nhìn thấy 1 mặt như tranh, các pho tượng này đang được trưng bày tại bảo tàng Mĩ thuật VN, tại Hà Nội và một số chùa: Chùa Thầy, chùa Tây Phương….. ! V( 28 ) quan sát tranh và trả lời câu hỏi sau: ? Hãy kể tên các pho tượng trong vở ? Ngoài ra em còn biết những pho tượng nào dược làm bằng thạch cao, những pho tượng nào được làm bằng đồng….? ? Tượng thường đặt ở đâu? GVKL - Nhận xét chung tiết học - Khen ngợi các nhóm, cá nhân tích cực phát biểu ‏‎ kiến xây dựng bài - Quan sát các dòng chữ em nhìn thấy - Sưu tầm một số dòng chữ khác nhau về màu và kiểu chữ Haựt vui VTV Nghe Chuự yự Nhận xét Nghe 1-2 HSTL 2-3 HS Nghe Quan sát 2-3 HS trả lời Nghe Nghe Tuaàn 21 Tiết 21 BAỉI 21: VEế TRANG TRÍ TRANG TRÍ HèNH TROỉN I/ MUẽC TIEÂU : Hiểu cỏch trang trớ hỡnh trũn. Biết cỏch trang trớ hỡnh trũn. Trang trớ được hỡnh trũn đơn giản. II/ CHUAÅN Bề : SGK ,SGV Moọt soỏ ủoà vaọt ủửụùc trang trớ coự daùng hỡnh troứn : caựi ủúa. Moọt soỏ baứi veừ trang trớ hỡnh troứn Gv chuẩn bị VTV ,taồy ,compa , thửụực keỷ … III/ CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY –HOẽC GV HS 1/ Oồn ủũnh : - Yeõu caàu moọt hs baột gioùng. 2/ KTBC : - GV kieồm tra ủoà duứng hoùc taọp cuỷa HS - GV nhaọn xeựt tuyeõn dửụng. 3/ Baứi mụựi a) Giụựi thieọu baứi :cho hs keồ nhửừng ủoà vaọt coự daùng hỡnh troứn, coự trang trớ. HOAẽT ẹOÄNG 1:Quan saựt nhaọn xeựt GV giụựi thieọu moọt soỏ ủoà vaọt hoaởc hỡnh aỷnh minh hoaù ủeồ HS thaỏy trong cuoọc soỏng coự nhieàu ủoà vaọt daùng hỡnh troứn ủửụùc trang trớ raỏt ủeùp nhử : caựi khay ,caựi ủúa … Y/C HS tỡm vaứ neõu ra nhửừng ủoà vaọt daùng hỡnh troứn coự trang trớ Giụựi thieọu moọt soỏ baứi trang trớ hỡnh troứn vaứ hỡnh 1 ,2 TR 48 SGK roài ủaởt caõu hoỷi . + Boỏ cuùc + Vũ trớ cuỷa caực hỡnh maỷng chớnh ,phuù + Nhửừng hoaù tieỏt thửụứng ủửụùc sửỷ duùng ủeồ trang trớ hỡnh troứn + caựch veừ maứu GV boồ sung: + Trang trớ hỡnh troứn thửụứng : - ẹoỏi xửựng qua caực truùc - Maỷng chớnh ụỷ giửừa ,caực maỷng phuù ụỷ xung quanh - Maứu saộc roừ troùng taõm Caựch trang trớ naứy goùi laứ trang trớ cụ baỷn HOAẽT ẹOÄNG 2:Caựch trang trớ hỡnh troứn GV hướng dẫn hs cỏch vẽ trong BĐDDH gv đó chuẩn bị GV đớnh lờn bảng và hướng dẫn hs chọn một số họa tiết để trang trớ vào .GV neõu caựch trang trớ hỡnh troứn . + Veừ hỡnh troứn vaứ keỷ truùc +Veừ caực maỷng chớnh ,phuù cho caõn ủoỏi ,haứi hoaứ + Tỡm hoaù tieỏt veừ vaứo caực maỷng cho phuứ hụùp, vẽ họa tiết chớnh trước, họa tiết phụ sao. + Hướng dẫn hs cỏch tụ màu cụ thể HOAẽT ẹOÄNG 3:Thửùực haứnh + Vẽ trang trớ hỡnh trũn theo ý thớch GV bao quaựt lụựp vaứ gụùi yự HS + Gụùi yự cuù theồ vụựi nhửừng HS coứn luựng tuựng ,ủoọng vieõn nhửừng HS khaự ủeồ caực em tỡm toứi theõm . HOAẽT ẹOÄNG 4:Nhaọn xeựt ,ủaựnh giaự - GV chọn moọt soỏ baứi vẽ đẹp và chưa đẹp. Gợi ý HS nhaọn xeựt vaứ chọn ra bài vẽ đẹp theo ý thớch - Gv bổ sung và xếp loại bài vẽ. - GV nhaọn xeựt tuyeõn dửụng.Cá nhân tích cực phát biểu ý kiến XD bài - Nhận xột tiết học.Giỏo dục hs Daởn doứ : Quan saựt daựng ,maứu saộc cuỷa moọt soỏ loaùi ca vaứ quaỷ Haựt VTV, chỡ, maứu Caự nhaõn tham gia traỷ lụứi Quan saựt HS thửùc hieọn HS traỷ lụứi Laộng nghe Chuự yự HS quan saựt - Caự nhaõn tham gia veừ - Caự nhaõn tham gia nhaọn xeựt về bố cục, hỡnh vẽ, màu sắc. Laộng nghe Tuaàn 21 Tiết 21 Tập nặn tạo dáng đề tàI tự chọn I. Mục tiêu - Biết cỏch nặn cỏc hỡnh cú khối. - Nặn được hỡnh người hoặc đồ vật, con vật ....và tạo dỏng theo ý thớch. - GD BVMT hs biết giữ gỡn vệ sinh khi nặn. II. Chuẩn bị. - GV : SGK,SGV - chuẩn bị một một số tượng, đồ gốm, đồ mĩ nghệ - HS :SGK, vở ghi, đất nặn III. Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1/ oồn ủũnh : - Yeõu caàu moọt hs baột gioùng. 2/ kieồm tra baứi cuừ : - GV kieồm tra ủoà duứng hoùc taọp cuỷa HS - GV nhaọn xeựt tuyeõn dửụng. 3/ Baứi mụựi : Giới thiệu bài - Cho HS keồ teõn moọt soỏ ủeà taứi maứ caực em ủaừ hoùc Haựt VTV , chỡ . maứu Hs tham gia traỷ lụứi Hoạt động 1: quan sát , nhận xét GV : yêu cầu Hs quan sát một số dáng người qua các bức tượng + GV yêu cầu nêu các bộ phận cơ thể con người( đầu, thân, chân, tay….) + gợi ý h/s cách nêu hình dạng của từng bộ phận +nêu một số dáng hoạt động của con người Hoạt động 2: cách nặn GV giới thiệu hướng dẫn hs cách nặn. + Cho hs quan sát hình tham khảo ở SGK và gợi ý cho HS cách nặn theo các bước: + Nặn các bộ phận chính trước, nặn các chi tiết sau Hoat động 3: Thực hành +Hs có thể chọn hình định nặn(người, con vật, cây, quả) Nặn theo nhóm. Gợi ý, bổ sung cho từng nhoựm, về cách nặn và tạo dáng GV yêu cầu hs tìm dáng người và cách nặn khác nhau để cho phong phuựđa dạng Hoạt động 4: nhận xét đánh giá Choùn moọt soỏ baứi naởn cuỷa caực nhoựm cho caực em nhaọn xeựt choùn ra baứi naởn ủeùp theo yự thớch. Gv boồ sung xeỏp loaùi Nhaọn xeựt tieỏt hoùc, GDHS . Daởn doứ : Xem trửụực baứi 22 veà kieồu chửừ neựt thanh neựt ủaọm. Hs quan sát và nêu nhận xét HS lắng nghe và thực hiện H\s thực hiện nặn theo hướng dẫn Hs thực hiện theo nhóm Hs lắng nghe Hs tham gia nhaọn xeựt Laộng nghe í kiến của BGH ................................................................................................... .................................................................................................. ................................................................................................... ................................................................................................... ................................................................................................... Ngày thỏng năm 2009 Người soạn BGH Ký duyệt Trần Chõu Phong