Giáo án Mĩ Thuật Khối 4 - Chương trình cả năm - Trương Văn Mạnh

ẽ, đồng thời yêu cầu HS quan sát mẫu, tự phát hiện ra những chỗ chưa đạt để chỉnh. Hoạt động 4. Nhận xét, đánh giá GV gợi ý HS nhận xét về một số bài đã hoàn chỉnh. Hỏi : Em có nhận xét gì về bố cục của bài vẽ? Hỏi :Hình vẽ so với mẫu? Hỏi : Độ đậm, nhạt của bài vẽ ntn? Hỏi : Em thích bài nào, vì sao? GV bổ sung đánh giá bài vẽ. GV nhận xét chung tiết học Dặn dò Quan sát và nhận xét một số đồ vật trong gia đình về hình dáng, cấu trúc của chúng (cái ấm, cái phích). Quan sát chậu cảnh (hình dáng và cách trang trí) Làm tiếp bài ở nhà nếu chưa xong Cái phích, quả bóng. Cái phích ở đằng sau, quả bóng ở đằng trước. 2 vật được đặt xa nhau với một khoảng cách nhỏ. Có phần đáy phích bị che khuất bởi quả bóng. Cái phích có chiều cao gấp mấy lần so với chiều cao của quả bóng, chiều ngang của phích và bóng gần bằng nhau. Cái phích có chiều cao gấp mấy lần so với chiều ngang của nó, chiều cao của bóng và chiều ngang của bóng là bằng nhau. Phích có độ đậm hơn bóng. Cái ca, quả ca. Ca ở sau quả. 2 vật được đặt tách rời nhau với khoảng cách nhỏ. Không bị che khuất. Ca cao hơn quả. Ca có độ nhạt hơn so với quả. Khoảng cách của 2 vật và phần bị che khuất có sự thay đổi ở mỗi góc. Hình dáng và chi tiết của mẫu vật cũng thay đổi. Hình vẽ cân đối với tờ giấy. Rõ đặc điểm, giống mẫu. Độ đậm, nhạt hợp lý, nổi khối. HS nhận xét và xếp loại theo ý mình. ――――――――――――――――――――――――― Tuần : 32 Ngày soạn:6/4/2012 Ngày giảng:thứ ba,năm ngày 10,12/4/2012 Bài 32 : VẼ TRANG TRÍ Tạo dáng và trang trí chậu cảnh I - MỤC TIÊU HS thấy được vẻ đẹp của chậu cảnh qua sự đa dạng của hình dáng và cách trang trí. HS biết cách tạo dáng và tạo dáng, trang trí được chậu cảnh theo ý thích. HS có ý thức bảo vệ và chăm sóc cây cảnh. II - CHUẨN BỊ GV chuẩn bị: SGK, SGV Ảnh một số loại chậu cảnh đẹp, ảnh chậu cảnh và cây cảnh. Hình gợi ý cách tạo dáng và cách trang trí. Bài vẽ của HS các lớp trước. HS chuẩn bị: SGK Giấy vẽ hoặc vở thực hành. Bút chì màu vẽ, tẩy. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY_HỌC CHỦ YẾU 1.Kiểm tra bài cũ (2’) Kiểm ta đồ dùng học tập. 2.Giảng bài mới. Giới thiệu bài (1’) GV giới thiệu một vài hình ảnh chậu cảnh và cây cảnh để các em thấy : Chậu cảnh làm cho cây cảnh thêm đẹp. Tiết này chúng ta sẽ học bài 32.... GV ghi bảng, HS đọc đầu bài Tg Hoạt động của GV Hoạt động của HS 4’ 6’ 18’ 3’ 1’ Hoạt đông1. Quan sát nhận xét GV giới thiệu các hình ảnh khác nhau về chậu cảnh và gợi ý HS quan sát nhận xét để nhận ra Hỏi : Em cho biết các loại chậu cảnh có giống nhau ko? Hỏi Hình dáng chậu cảnh ntn? Hỏi : Cách trang trí các loại chậu cảnh ntn? Hỏi : Có thể trang trí bằng những cách nào? Hỏi : Màu sắc ntn? Hỏi : Chậu cảnh nào đẹp? vì sao? Vậy thầy sẽ hướng dẫn các em cách trang trí chậu cảnh sao cho đẹp nhé. Hoạt động 2. Cách tạo dáng và trang trí chậu cảnh GV gợi ý HS tạo dáng chậu cảnh theo các bước sau : B1 : Phác khung hình của chậu : chiều ngang, chiều cao cân đối với tờ giấy. vẽ trục đối xứng để vẽ hình cho cân đối. B2 : Tìm tỉ lệ các bộ phận của chậu cảnh: Miệng, thân, đế ... phác nét thẳng để tìm hình dáng chung của chậu cảnh. B3 : Vẽ nét chi tiết tạo dáng chậu. B4 : Vẽ hình mảng trang trí. B5 : Vẽ họa tiết vào các hình mảng. B6 : Vẽ màu. Lưu ý : - Trước khi vẽ cần lưu ý tìm hình dáng cho chậu hoa, họa tiết trang trí hợp với hình dáng của chậu mình vừa tạo dáng rồi mới tiến hành như vừa hướng dẫn. Nhìn trục để vẽ hình cho cânTrước khi thực hành các em quan sát một số bài trang trí chậu cảnh. Hoạt động 3. Thực hành HS tạo dáng và trang trí chậu cảnh vào vở hoặc giấy đã chuẩn bị. GV theo dõi, gợi ý giúp HS làm bài theo trình tự đã giới thiệu cụ thể. + Cách tạo dáng chậu cảnh. + Cách trang trí. + HS làm bài theo ý thích. Hoạt động 4. Nhận xét, đánh giá GV gợi ý HS nhận xét một số bài về: ? hình dáng chậu có sáng tạo đẹp và mới lạ không? ? Cách trang trí có hài hòa không? GV bổ sung khen ngợi những HS có bài vẽ đẹp. GV nhận xét chung tiết học Dặn dò Quan sát các hoạt động vui chơi trong ngày hè. đối. Các loại chậu cảnh khác nhau về hình dáng màu sắc. Có loại cao, có loại thấp. Loại có thân hình cầu, hình trụ, hình chữ nhật, loại miệng rộng, đáy thu lại. Nét tạo dáng ở thân chậu có khác nhau : nét cong hoặc thẳng... Đa dạng nhiều hình nhiều vẻ. Trang trí bằng các đường diềm, bằng các mảng họa tiết, các mảng màu. Phong phú, phù hợp với loại cây cảnh và nơi bày chậu cảnh.. Hs quán sát Hs thực hành -------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Tuần : 33 Ngày soạn:13/4/2012 Ngày giảng:thứ ba,năm ngày17,19/4/2011 Bài 33 : VẼ TRANH Đề tài vui chơi trong mùa hè. I - MỤC TIÊU - HS biết chọn nội dung đề tài về các hoạt động vui chơi trong mùa hè. - HS biết cách vẽ và vẽ được tranh theo đề tài. - HS yêu thích các hoạt động trong mùa hè. II - CHUẨN BỊ GV chuẩn bị: SGK, SGV sưu tầm tranh ảnh về hoạt dộng vui chơi của thiếu nhi trong mùa hè. Hình gợi ý cách vẽ. Bài vẽ của HS các lớp trước. HS chuẩn bị: SGK Giấy vẽ hoặc vở thực hành. Bút chì, tẩy, màu vẽ. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY_HỌC CHỦ YẾU 1.Kiểm tra bài cũ (2’) Kiểm ta đồ dùng học tập. 2.Giảng bài mới. Giới thiệu bài (1’) Mùa hè đã sắp đến rồi, bầu trời trong xanh,với mây trắng, ánh nắng vàng rực rỡ. Các em đã chuẩn bị đón một kỳ nghỉ hè nữa với nhiều hoạt động vui chơi giải trí như đi nghỉ mát, thăm quan du lịch.. Qua bài này các em sẽ thấy được cảnh vui chơi trong ngày hè. Bài 33.... GV ghi bảng, HS đọc đầu bài Tg Hoạt động của GV Hoạt động của HS 5’ 6’ 18’ 4’ 1’ Hoạt đông1. Tìm chọn nội dung đề tài GV giới thiệu một số hình ảnh về các hoạt động cui chơi trong hè và gợi ý HS nhận xét : Hỏi: Các bức tranh này vẽ về hoạt động gì? Hỏi: Cảnh cắm trại thường có những hình ảnh gì? Hỏi: Về thăm ông bà thường có những hình ảnh gì? Hỏi: Nghỉ hè ở biển thường có những hình ảnh gì? -Ta thấy nội dung của đề tài vui chơi trong hè rất thú vị với các hoạt động khác nhau. Trước khi vẽ cần nhớ lại những mùa hè trước đó, mình đã có những hoạt động gì? ở đâu? Có những hình ảnh, màu sắc gì? ... Vậy để vẽ tranh về đề tài này ntn cho đẹp thầy sẽ hướng dẫn các em cách vẽ nhé. Hoạt động 2. Cách vẽ GV yêu cầu HS chọn nội dung và nhớ lại các hình ảnh đã quan sát đượ để vẽ tranh và nêu trình tự vẽ như sau : B1 : Vẽ hình ảnh chính làm rõ nội dung. B2 : Vẽ các hình ảnh phụ cho tranh sinh động. B3 : Vẽ màu tươi sáng cho đúng với cảnh sắc mùa hè. Hỏi: Để nắm rõ hơn em hãy nhắc lại cách vẽ? (2 HS nhắc lại) Trước khi thực hành ta cùng quan sát một số bức tranh của các bạn lớp trước để học tập và rút kinh nghiệm cho bài đẹp hơn. Hoạt động 3. Thực hành GV yêu cầu HS chọn nội dung, tìm hình ảnh và vẽ như đã hướng dẫn. Dựa vào tưng bài vẽ của HS, GV gợi ý HS về bố cục cách chọn và cách vẽ các hình ảnh, vẽ màu sao cho rõ nội dung và thể hiện được không khí vui nhộn tươi sáng của mùa hè. Hoạt động 4. Nhận xét, đánh giá GV chọn một số bài vẽ của HS và gợi ý các em nhận xét về : Hỏi: : Bố cục của bức tranh ntn? (hợp lý có hình chính hình phụ). Hỏi: Hình ảnh trong tranh được vẽ ntn? (phong phú, sinh động). Hỏi: Màu sắc của bức tranh ntn? (tươi sáng đúng với cảnh sắc của mùa hè). GV bổ sung đánh giá bài vẽ, Khen ngợi những em có bài vẽ đẹp. GV nhận xét chung tiết học Dặn dò Chuẩn bị tranh ảnh về các đề tài cho bài sau. Cắm trại, múa hát ở công viên; đi thăm quan bảo tàng; về quê; nghỉ hè cùng gia đình ở biển.... Có cổng trại, lều trại, con người, cảnh vật, bãi cỏ... Nhà, các cháu và ông bà. Hình ảnh bố mẹ, bản thân, mọi người xung quanh, bờ biển .... Hs trả lời --------------------------------------------------------------------------------------------------------- TuÇn 34 Ngày soạn:20/4/2012 Ngày giảng:thứ ba,năm ngày 24,26/4/2012 Bµi 34: vÏ tranh - ®Ò tµi tù do I: Môc tiªu: - HS hiÓu biÕt vÒ c¸ch vÏ tranh ®Ò tµi tù do - HS vÏ ®­îc mét bøc tranh ®Ò tµi tù do II: ChuÈn bÞ. - Gi¸o viªn: + ChuÈn bÞ mét sè lo¹i tranh vÏ c¸c ®Ò tµi kh¸c nhau + H×nh minh ho¹ h­íng dÉn c¸ch vÏ. + Mét sè bµi vÏ cña HS. - Häc sinh: + S­u tÇm mét sè tranh ®Ò tµi + GiÊy vÏ, vë tËp vÏ, bót ch×, mµu, tÈy.... iii. Ho¹t ®éng d¹y - häc. 1. æn ®Þnh líp (1') 2. KiÓm tra (1') - §å dïng häc tËp 3. Bµi míi (33') - Giíi thiÖu bµi(1’) TG Hoạt động của GV H® cña trß 4' Ho¹t ®éng 1(Quan s¸t - nhËn xÐt) - GV giíi thiÖu lo¹i tranh: Tranh 1,2,3 vÏ ®Ò tµi g×? - C¶ líp quan s¸t, tr¶ lêi - Tranh sinh ho¹t - Tranh phong c¶nh - Tranh ch©n dung - Tranh con vËt - GV bæ sung - GV chèt kiÕn thøc - HS nghe, nghi nhí 4' Ho¹t ®éng 2 (C¸ch vÏ tranh) - GV vÏ trùc tiÕp c¸c b­íc vÏ cho HS quan s¸t + Chän néi dung ®Ò tµi: Tranh phong c¶nh B1: VÏ ph¸c m¶ng chÝnh, phô B2: VÏ h×nh ¶nh chÝnh, phô B3: VÏ mµu theo ý thÝch - HS quan s¸t c¸ch vÏ, ghi nhí c¸c b­íc vÏ 18' Ho¹t ®éng 3 (Thùc hµnh) - GV h­íng dÉn hs vÏ theo c¸c b­íc - GV ®Õn tõng bµn gióp ®ì hs lµm bµi - HS lµm bµi tËp 4 Ho¹t ®éng 4: (NhËn xÐt - ®¸nh gi¸) - GV chän mét sè bµi treo trªn b¶ng gîi ý HS nhËn xÐt vÒ: + Bè côc tê giÊy + H×nh vÏ + Mµu s¾c + HS t×m ra bµi vÏ m×nh thÝch theo c¶m nhËn riªng - GV ®¸nh gi¸, xÕp lo¹i bµi vÏ - HS treo bµi - HS nhËn xÐt - HS t×m bµi theo ý thÝch - HS ghi nhí 2' Cñng cè - dÆn dß - GV yªu cÇu HS nh¾c c¸ch vÏ - DÆn dß : + Hoµn thµnh bµi tËp (nÕu ch­a lµm xong) + ChuÈn bÞ bµi vÏ cho buæi tång kÕt - HS nh¾c l¹i c¸ch vÏ cµnh l¸ - HS thùc hiÖn - HS chuÈn bÞ TiÕt 35 Bµi 35: Tr­ng bµy kÕt qu¶ häc tËp A: Môc ®Ých - Tr­ng bµy c¸c bµi vÏ ®Ñp ®Ó GV vµ HS thÊy ®­îc kÕt qu¶ d¹y vµ häc, ®ång thêi nhµ tr­êng ®¸nh gi¸ ®­îc c«ng t¸c qu¶ lý, chØ ®¹o chuyªn m«n - CÇn tæ chøc tr­ng bµy nghiªm tóc vµ h­íng dÉn HS nhËn xÐt ®¸nh gi¸, rót ra bµi häc cho n¨m tíi B : h×nh thøc tæ chøc 1. Tr­ng bµy c¸c bµi vÏ ®Ñp theo 3 ph©n m«n treo ho¹c d¸n lªn t­êng - VÏ theo mÉu - VÏ trang trÝ - VÏ tranh 2. Häc sinh xem tranh, nhËn xÐt ®¸nh gi¸ kÕt qu¶ häc tËp 3. Gi¸o viªn nhËn xÐt, ®¸ng gi¸, tuyªn d­¬ng HS, tæng kÕt bé m«n.