Giáo án Mĩ thuật Khối 2 chuẩn

tượng đài, tượng cổ, tượng chân dung. - Tìm 1 vài tượng thật để HS quan sát. HS: - Sưu tầm các loại tượng ở trong sác báo, tạp chí... - Bộ ĐDDH hoặc vở tập vẽ. III. Các hoạt động dạy-học : - GV giới thiệu 1 số tranh và tượng để HS nhận biết: + Tranh được vẽ trên giấy, vẽ bằng chì, màu. + Tượng được nặn, tạc bằng gỗ, thạch cao, xi măng... - GV cho HS kể tên 1 vài tượng mà các em biết. - GV cho HS biết: Ngoài các pho tượng trên còn có tượng các con vật. 1.Hoạt động 1: Tìm hiểu về tượng - GV yêu cầu HS quan sát ảnh 3 pho tượng ở bộ ĐDDH, ở vở tập vẽ 2 và giới thiệu cho các em biết: + Tượng vua Quang Trung ( đặt ở khu gò Đống Đa, Hà Nội, làm bằng xi măng của nhà điêu khắc Vương Học Báo ) + Tượng Phật “ Hiếp-tôn-giả ” ( đặt ở chùa Tây Phương, Hà Tây, tạc bằng gỗ ) + Tượng Võ Thị Sáu ( đặt ở Viện bào tàng mĩ thuật, hà Nội, đúc bằng đồng của nhà điêukhắc Diệp Minh Châu ) - GV đặt câu hỏi hướng dẫn HS quan sát từng pho tượng. *Tượng vua Quang Trung - Hình dáng tượng vua Quang trung như thế nào ? + Vua Quang Trung trong tư thế đứng về phía trước, dáng hiên ngang. + Mặt ngẩng, mắt nhìn thẳng. + Tay trái cầm đốc kiếm. + Tượng đặt trên bệ cao, trông rất oai phong. - GV tóm tắt : Tượng vua Quang Trung là tượng đài kỉ niệm chiến thắng Ngọc Hồi, Đống Đa lịch sử. Vua Quang Trung tượng trưng cho sức mạnh của dân tộc Việt Nam chống quân xâm lược nhà Thanh. *Tượng phật “ Hiếp-tôn-giả ” - GV gợi ý HS về hình dáng của pho tượng: + Phật đứng ung dung, thư thái. + Nét mặt đăm chiêu, suy nghĩ. + 2 tay đặt lên nhau. - GV tóm tắt : Tượng Phật có ở chùa, được tạc bằng gỗ và được sơn son thiếp vàng. Tượng “ Hiếp-tôn-giả ” là pho tượng cổ đẹp, biểu hiện lòng nhân từ khoan dung của nhà phật. *Tượng Võ Thị Sáu ?Em có nhận xét gì về bức tượng - GV gợi ý HS: + Chị đứng trong tư thế hiên ngang. + Mắt nhìn thẳng. + Tay nắm chặt, biểu hiện sự kiên quyết. - GV tóm tắt : Tượng mô tả hình ảnh chị Sáu trước kẻ thù. 2.Hoạt động 2 : Nhận xét, đanh giá GV nhận xét giờ học v Khen ngợi những HS có ý kiến phát biểu. Dặn dò: Quan sát caí bình đựng nước chuẩn bị cho bài học sau. Thứ 3 ngày 21 tháng 4 năm 2009 Buổi chiều: Luyện : Vẽ tranh đề tài trường em I. Mục tiêu: Hs hoàn thành bài vẽ tranh đề tài trường em II. Chuẩn bị: Hs: Vở tập vẽ, chì ,màu III. Hoạt động dạy và học: 1. Hoạt động 1: Hs chỉnh sửa hình trong tranh vẽ của mình Gv giúp đỡ hs chỉnh sửa hình, sắp xếp bố cục tranh Gợi ý về màu sắc phù hợp nội dung bài của mỗi hs Hs hoàn thành bài vẽ 1. Hoạt động 2: Nhận xét đánh giá: Cả lớp trưng bày bài vẽ Gv yêu cầu hs nhận xét bài bạn về: -Nội dung tranh (phù hợp với đề tài, nội dung hay, tiêu biểu và ý nghĩa) -Bố cục : Sắp xếp hình vẽ hợp lý, có chính phụ - Màu sắc: Màu hài hoà, nổi bật nội dung tranh Hs chọn bài yêu thích Gv bổ sung thêm và nhận xét bài vẽ của hs 2. Dặn dò:Chuẩn bị đất nặn cho bài học sau.Quan sát đặc điểm, màu sắc của các loại quả cây. tuần 33 Thứ 3 ngày 28 tháng 4 năm 2009 Bài 33: Vẽ theo mẫu Vẽ cái bình đựng nước I. Mục tiêu: - HS nhận biết được hình dáng, màu sắc của cái bình đựng nước. - Tập quan sát, so sánh tỉ lệ của bình. - Vẽ được cái bình đựng nước. II. Chuẩn bị: GV: - Cái bình đựng nước. - Hình minh họa hướng dẫn cách vẽ. - 1 vài bài vẽ của HS. HS: - Giấy vẽ hoặc vở vẽ. - Bút chì, tẩy, màu vẽ. III. Các hoạt động dạy học : 1.Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét - GV giới thiệu mẫu và gợi ý để HS nhận biết : + Có nhiều loại bình đựng nước khác nhau. ?Bình đựng nước gồm có những bộ phận nào + Bình đựng nước gồm có nắp, miệng, thân, đáy và tay cầm. Tùy theo vật mẫu chuẩn bị mà GV gợi ý HS nhận xét cho phù hợp. - GV yêu cầu HS nhìn cái bình từ nhiều hướng khác nhau để các em thấy hình dáng của nó sẽ có sự thay đổi, không giống nhau. 2.Hoạt động 2: Cách vẽ cái bình đựng nước: - GV vẽ phác bình đựng nước có kích thước khác nhau lên bảng và đặt câu hỏi: hình vẽ nào đúng, sai so với mẫu cái bình đựng nước ? - GV nhắc HS cách bố cục: Vẽ cái bình không to, nhỏ hay lệch so với phần giấy đã chuẩn bị hoặc vở tập vẽ. + Quan sát mẫu và ước lượng chiều ngang và chiầu cao của cái bình để vẽ khung và vẽ trục. Với cái bình này, khung hình của nó là hình chữ nhật đứng. + Sau đó tìm vị trí các bộ phận ( nắp, quai, thân, miệng, đáy, tay cầm ) và đánh dấu vào khung hình. + Vẽ hình toàn bộ bằng nét phác thẳng mờ. + Nhìn mẫu vẽ cho đúng cái bình đựng nước. 3.Hoạt động 3: Thực hành - GV nêu yêu cầu của bài tập : + Vẽ được cái bình đựng nước gần giống mẫu và vừa với phần giấy đã chuẩn bị. + Sau khi hoàn thành bài vẽ, HS tự trang trí cho bình đựng nước của mình thêm đẹp. - GV gợi ý HS làm bài: + Vẽ hình vừa với phần giấy đã quy định. + Tìm tỉ lệ các bộ phận. 4.Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá GV cùng HS chọn và nhận xét những bài vẻ đẹp, khen ngợi 1 số HS có bài vẽ tốt. Dặn dò: Chuẩn bị baì sau:Vẽ tranh phong cảnh Thứ 3 ngày 28 tháng 4 năm 2009 Luyện bài 33:Vẽ theo mẫu Vẽ cái bình đựng nước I. Mục tiêu: - HS hoàn thiện bài vẽ -Rèn luyện kỹ năng. - Bồi dưỡng hs giỏi phụ dạo hs yếu - Vẽ được cái bình đựng nước. II. Chuẩn bị: GV: - Cái bình đựng nước. - Hình minh họa hướng dẫn cách vẽ. - 1 vài bài vẽ của HS. HS: - Giấy vẽ hoặc vở vẽ. - Bút chì, tẩy, màu vẽ. III. Các hoạt động dạy học : 1.Hoạt động 1: Cách vẽ cái bình đựng nước: - Gv đặt mẫu như củ -Gv nhắc lại cách vẽ - GV vẽ phác bình đựng nước có kích thước khác nhau lên bảng và đặt câu hỏi: hình vẽ nào đúng, sai so với mẫu cái bình đựng nước ? - GV nhắc HS cách bố cục: Vẽ cái bình không to, nhỏ hay lệch so với phần giấy đã chuẩn bị hoặc vở tập vẽ. + Quan sát mẫu và ước lượng chiều ngang và chiầu cao của cái bình để vẽ khung và vẽ trục. Với cái bình này, khung hình của nó là hình chữ nhật đứng. + Sau đó tìm vị trí các bộ phận ( nắp, quai, thân, miệng, đáy, tay cầm ) và đánh dấu vào khung hình. + Vẽ hình toàn bộ bằng nét phác thẳng mờ. + Nhìn mẫu vẽ cho đúng cái bình đựng nước. 2.Hoạt động 2: Thực hành - GV nêu yêu cầu của bài tập : + Vẽ được cái bình đựng nước gần giống mẫu và vừa với phần giấy đã chuẩn bị. + Sau khi hoàn thành bài vẽ, HS tự trang trí cho bình đựng nước của mình thêm đẹp. - GV gợi ý HS làm bài: + Vẽ hình vừa với phần giấy đã quy định. + Tìm tỉ lệ các bộ phận. 3.Hoạt động 3: Nhận xét, đánh giá GV cùng HS chọn và nhận xét những bài vẻ đẹp, khen ngợi 1 số HS có bài vẽ tốt. Dặn dò: Chuẩn bị baì sau:Vẽ tranh phong cảnh tuần 34 Thứ 3 ngày 5 tháng 5 năm 2009 Bài 34: Vẽ tranh Đề tài phong cảnh I. Mục tiêu: - HS nhận biết được tranh phong cảnh. - Cảm nhận được vẻ đẹp của phong cảnh thiên nhiên. - Biết cách vẽ tranh phong cảnh. - Nhớ lại và vẽ được 1 bức tranh phong cảnh theo ý thích. II. Chuẩn bị: GV: - Sưu tầm tranh phong cảnh và 1 vài bức tranh về đề tài khác. - ảnh phong cảnh. HS: - Giấy vẽ hoặc vở vẽ. - Bút chì, tẩy, màu vẽ. III. Các hoạt động dạy học : 1.Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét - GV giới thiệu tranh, ảnh và gợi ý để HS nhận biết: ?Tranh phong cảnh vẽ về những hình ảnh gì + Tranh phong cảnh thường vẽ : nhà, cây, cổng làng, con đường... + Tranh phong cảnh có thể vẽ thêm người hoặc các con vật, nhưng cảnh vật là chính. 2.Hoạt động 2: Cách vẽ tranh phong cảnh - GV nêu yêu cầu HS: + Nhớ lại những hình ảnh đẹp xung quanh nơi ở, hoặc đã nhìn thấy. + Tìm ra cảnh định vẽ. - GV gợi ý HS cách vẽ tranh: + Hình ảnh chính vẽ trước, vẽ to, rõ, vào khoảng giữa phần giấy định vẽ. + Hình ảnh phụ vẽ sau, sao cho nổi rõ hình ảnh chính. + Vẽ màu theo ý thích. 3.Hoạt động 3: Thực hành - GV gợi ý 1 vài hình ảnh cụ thể để HS liên tưởng rõ hình ảnh. - Khi HS làm bài, GV gợi ý, động viên, khích lệ để các vẽ theo cách nhìn, cách nghĩ riêng. 4.Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá - GV cho HS xem các bài vẽ đẹp và khen ngợi 1 số HS làm bài tốt. - HS tự nhận xét bài vẽ của mình, của bạn. - GV bổ sung nhận xét của HS và chỉ ra 1 số bài vẽ đẹp. Dặn dò: Chuẩn bị các bài vẽ đẹp cho tiết học sau:Trưng bày tranh vẽ cuối năm Thứ 3 ngày 5 tháng 5 năm 2009 Bài 34: Vẽ tranh Đề tài phong cảnh I. Mục tiêu: - HS hoàn thiện bài vẽ - Cảm nhận được vẻ đẹp của phong cảnh thiên nhiên. - Biết cách vẽ tranh phong cảnh. - Nhớ lại và vẽ được 1 bức tranh phong cảnh theo ý thích. II. Chuẩn bị: GV: - Sưu tầm tranh phong cảnh và 1 vài bức tranh về đề tài khác. - ảnh phong cảnh. HS: - Giấy vẽ hoặc vở vẽ. - Bút chì, tẩy, màu vẽ. III. Các hoạt động dạy học : 1.Hoạt động 1: Cách vẽ tranh phong cảnh(GV nhắc lại ) - GV nêu yêu cầu HS: + Nhớ lại những hình ảnh đẹp xung quanh nơi ở, hoặc đã nhìn thấy. + Tìm ra cảnh định vẽ. - GV gợi ý HS cách vẽ tranh: + Hình ảnh chính vẽ trước, vẽ to, rõ, vào khoảng giữa phần giấy định vẽ. + Hình ảnh phụ vẽ sau, sao cho nổi rõ hình ảnh chính. + Vẽ màu theo ý thích. 2.Hoạt động 2: Thực hành - GV gợi ý 1 vài hình ảnh cụ thể để HS liên tưởng rõ hình ảnh. - Khi HS làm bài, GV gợi ý, động viên, khích lệ để các vẽ theo cách nhìn, cách nghĩ riêng. 3.Hoạt động 3: Nhận xét, đánh giá - GV cho HS xem các bài vẽ đẹp và khen ngợi 1 số HS làm bài tốt. - HS tự nhận xét bài vẽ của mình, của bạn. - GV bổ sung nhận xét của HS và chỉ ra 1 số bài vẽ đẹp. Dặn dò: Chuẩn bị các bài vẽ đẹp cho tiết học sau:Trưng bày tranh vẽ cuối năm tuần 35 Thứ 3 ngày 12 tháng 5 năm 2009 Bài 35: Trưng bày kết quả học tập I. Mục đích: - GV, HS thấy được kết quả giảng dạy, học tập trong năm. - HS yêu thích môn mĩ thuật. II. Hình thức tổ chức: - Chọn bài vẽ đẹp ở các loại bài. - Trưng bày ở nơi thuận tiện cho nhiều người xem. Lưu ý : + Dán vào giấy hay bảng các loại bài vẽ theo loại bài học : Vẽ theo mẫu, vẽ trang trí, vẽ tranh đề tài... + Trình bày đẹp, có đầu đề : * kết quả dạy - học mĩ thuật lớp 2... năm học.2008-2009 * vẽ tranh... * Tên bài vẽ, tên HS. III. Đánh giá: - Tổ chức cho HS xem và gợi ý để các em nhận xét, đánh giá về các bài vẽ. - GV hướng dẫn HS xem và tổng két. - Tuyên dương HS có bài vẽ đẹp. ----------------------------------------------------------------------------------------