Giáo án Mĩ thuật Bài 21: Vẽ màu vào hình vẽ phong cảnh

Tuần 21 Ngày soạn: .................................... Ngày dạy:....................................... Bài 21 Vẽ màu vào hình vẽ phong cảnh I. Mục tiêu bài học: - HS biết thêm về cách vẽ màu.. - Biết cách vẽ màu vào hình vẽ phong cảnh miền núi - Giáo dục HS yêu thích phong cảnh đặc biệtj về phong cảnh quê hương đất nước * Đối với HS khá giỏi: Tô màu mạnh dạn, tạo vẽ đẹp riêng. II. Chuẩn bị: 1.Giáo viên: - Một số hình ảnh về quê hương. - Một số bài vẽ của HS năm trước 2. Học sinh: - Giấy màu, giấy vẽ, vở tập vẽ - Dụng cụ thực hành III. Các hoạt động dạy - học ND - TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS A. Bài cũ: (4’) B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài: (2’) 2. Các hoạt động chính: (32’) * HĐ 1: Quan sát, nhận xét: (5’) * HĐ 2: Hướng dẫn HS cách vẽ (5’) * HĐ 3:Hướng dẫn HS thực hành (20’) * HĐ 4: Nhận xét, đánh giá: (2’) C. Tổng kết: (2’ - Chấm một số bài của HS - GV tình huống dẫn dắt HS vào bài - GV cho HS quan sát tranh, nêu câu hỏi cho HS trả lời nhận biết. ? Đây là phong cảnh gì? ? Có những hình ảnh gì? ? Màu sắc trong phong cảnh như thế nào? ? Em thích phong cảnh nào nhất? - GV tóm tắt: Trên đất nước ta ở đâu cũng có nhiều phong cảnh đẹp, đó là phong cảnh ở nông thôn, phố phường, miền núi, miền biển.... Những phong cảnh này đã được các họa sĩ vẽ thành các bức tranh tuyệt đẹp.Để học tập các họa sỹ thì bây giờ chúng ta hãy vẽ các bức tranh như thế nhé. - GV yêu cầu Hs quan sát tranh trong vở tập vẽ và GV hướng dẫn cụ thể. - Phong cảnh ở miền núi khác với nông thôn, phố phường, hay miền biển về màu sắc. - Tô màu có đậm có nhạt - Trong quá trình làm bài đi từng bàn hướng dẫn thêm cho HS - Nhận xét: - Chọn những bài đep, chưa đẹp đê cùng Hs nhận xét. + Hoàn thành tốt: A+ + Hoàn thành : A - Động viên khuyến khích những em có năng khiếu, khích lệ những em vẽ chưa tốt cố gắng hơn - Dặn dò: + Về nhà hoàn thành tiếp nếu chưa xong + Chuẩn bị cho bài sau: Bài 22: Vẽ vật nuôi trong nhà - Nhận xét chung giờ học - HS mạng vở lên chấm - HS chú ý lắng nghe - Quan sát và trả lời câu hỏi - HS chú ý lắng nghe - Chú ý GV hướng dẫn - HS thực hành theo cá nhân - HS cùng GV nhận xét bài của các bạn mình - HS chú ý lắng nghe GV dặn dò để về nhà thực hiện