Giáo án Luyện từ và câu 5: Từ đồng nghĩa

Tuần: 1 MÔN: LUYỆN TỪ VÀ CÂU Tiết: 2 Ngày dạy: 26/ 8 / 2008 Bài dạy: TỪ ĐỒNG NGHĨA I. Mục tiêu:SGV II. Đồ dùng dạy - học: - Vở BT Tiếng Việt 5, tập 1 (nếu có). - Bảng lớp viết sẵn các từ in đậm ở BT 1a, 1b. - Một số tờ giấy khổ A4 để một vài HS làm bài tập2- 3 phần luyện tập. III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu: T.G Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. 1’ 14’ 18’ 3’ 1. Kiểm tra bài cũ:Kiểm tra vở học sinh 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài: Nêu mục đích yêu cầu của tiết học. b. Nội dung: Hoạt động 1: Hoạt động cá nhân.nhóm. Nhận xét. *Mục tiêu: Hiểu thế nào là từ đồng nghĩa, từ đồng nghĩa * Tiến hành: Bài tập 1/7:- Gọi 1 HS đọc yêu cầu đề bài. - Gọi 1 HS đọc từ in đậm đã được thầy cô viết sẵn. - GV hướng dẫn HS so sánh các từ in đậm trong đoạn văn a, sau đo ùđoạn văn b. - GV chốt: Những từ có nghĩa giống nhau như vậy là từ đồng nghĩa. Bài tập 2/8:- Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài tập. - Tổ chức cho HS làm việc theo nhóm đôi. - HS phát biểu ý kiến. - GV và HS nhận xét. Chốt lại lời giải đúng. * GV rút raghi nhớ SGK/8.-Gọi 2 HS nhắc lại ghi nhớ. Hoạt động 2: Hoạt động cá nhân , nhóm.Luyện tập. *Mục tiêu: Vận dụng những kiến thức đã học để làm *Tiến hành: Bài 1/8:- Gọi HS đọc yêu cầu của bài. - Gọi 1 HS đọc những từ in đậm có trong bài. - Tổ chức cho HS làm việc các nhân. - Gọi HS phát biểu ý kiến, GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng. Bài 2/8:- Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài tập. - Tổ chức cho HS làm việc theo nhóm 4. - GV phát giấy đã chuẩn bị trước. - Yêu cầu HS dán bài trên bảng. - Cả lớp và GV sửa bài. - GV chốt lại lời giải đúng. Bài 3/8:- GV tiến hành tương tự các bài tập trước. 3. Củng cố, dặn dò: - Goị HS nhắc lại nội dung phần ghi nhớ. - GV nhận xét và ghi điểm. tiết học. - Về nhà làm bài tập. - HS nhắc lại đề. - 1 HS đọc yêu cầu đề bài. - HS so sánh từ. -Chữa bài nhận xét -HS nhắc lại - 1 HS đọc yêu cầu của bài tập. - HS làm việc theo nhóm đôi. - 2 HS đọc ghi nhớ. - 1 HS đọc yêu cầu. - HS làm việc cá nhân. -Trình bày, nhận xét - 1 HS đọc yêu cầu bài tập. - HS làm việc nhóm 4. -Trình bày nhận xét - HS nhắc lại phần ghi nhớ.