Giáo án luyện Lớp 3 Tuần 6 Năm học 2011- 2012 Trường Tiểu học Toàn Thắng

có 2 CS cho số có 1CS. - Giải bài toán tìm 1 trong các phần bằng nhau của 1 số. - Giáo dục HS yêu thích môn học. ii. Chuẩn bị: GV: Bảng phụ HS: Bảng con iii. Các hoạt động dạy-học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. ổn định tổ chức. 2. Kiểm tra bài cũ: - Gọi 2HS lên bảng thực hiện 2 phép tính sau: Đặt tính rồi tính: 68 : 2 39 : 3 = 3. Bài mới: a) Giới thiệu bài: b)Luyện tập : Bài 1: - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập (Đặt tính rồi tính). - Yêu cầu học sinh tự làm bài. - Gọi 4 học sinh lên bảng chữa bài. - Giáo viên nhận xét đánh giá. Bài 2 : - Yêu cầu học sinh nêu yêu cầu bài - Yêu cầu lớp thảo luận nhóm đôi làm bài - Gọi 1 số học sinh nêu miệng kết quả, lớp nhận xét bổ sung. - Giáo viên nhận xét bài làm của học sinh. Bài 3 - Gọi học sinh đọc bài toán. - Yêu cầu học sinh nêu điều bài toán cho biết và điều bài toán hỏi rồi làm bài vào vở. - Gọi một học sinh lên bảng giải . - Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài. Bài 4 : Nêu yêu cầu bt Tổ chức hđ nhóm bàn Yêu cầu 1 nhóm làm phiếu ht - Nhận xét, - chốt kt : tìm thừa số chưa biết 4. Củng cố : Khi thực hiện phép chia cần chú ý gì? 5.Dặn dò: - Dặn về nhà học và làm bài tập . - 2 HS lên bảng làm bài, cả lớp theo dõi nhận xét. *Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu bài - Một em nêu yêu cầu đề bài . - Cả lớp thực hiện làm vào vở . - 4 HS lên bảng làm bài. 46 2 84 4 36 3 06 23 04 21 06 12 0 0 0 - Một học sinh nêu yêu cầu bài. - thảo luận nhóm đôi làm bài - 3 em nêu miệng kết quả, lớp bổ sung. 20 : 4 = 5(cm) 40 : 4 = 10(km)... - Một em đọc bài toán trong sách giáo khoa . - Cả lớp làm bài vào vở. -Một học sinh lên bảng giải bài : Giải : Sốcon gà trống là: 48 : 2 = 24 (con) Đấp số: 24 con - 2 hs nêu - thảo luận nhóm làm bài - Trình bày phiếu X x 6 = 66 X x 2 = 66 X = 66 : 6 X = 66: 2 X = 11 X = 33 4 x X = 88 X = 88 : 4 X = 22 - tính từ trái qua phải ------------------------------------------------- Sinh hoạt ngoại khoá Chủ điểm: Làm theo 5 điều Bác Dạy I. mục tiêu - Học sinh biết đợc ý nghĩa của năm điều Bác Hồ dạy - Có ý thức thi đua học tập II. chuẩn bị: năm điều Bác Hồ dạy III. hoạt động dạy học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. ổn định tổ chức 2. Kiểm tra sĩ số - Lớp trởng báo cáo sĩ số 3. Nội dung Giới thiệu chủ điểm của tháng: Làm theo năm điều Bác Hồ dạy Hoạt động 1: Thảo luận - Yêu cầu học sinh đọc năm điều Bác Hồ dạy - Thảo luận ngày 15 – 10 là ngày gì? Kết luận Hoạt động 2: tìm hiểu 5 điều Bác dạy - Cho hs nêu ý nghĩa của từng điêù Hoạt động 3: Liên hệ bản thân - Em đã làm đợc những gì? - Em cần làm gì để thực hiện tốt hơn? Hoạt động 4: Văn nghệ hát về Bác kính yêu 4. Củng cố - HTL năm điều Bác Hồ dạy 5. Dặn dò Về chuẩn bị tiết sau mỗi tổ chuẩn bị 1 tiết mục văn nghệ thi chào mừng giữa các tổ - Hs báo cáo - Học sinh đọc cá nhân, đọc đồng thanh Học sinh trả lời: Ngày Bác Hồ gửi th cho ngành giáo dục - Thảo luận nhóm 2 bàn nêu kq - Nối tiếp nêu ý kiến - Hs tham gia văn nghệ chào mừng - Cả lớp đọc thuộc ------------------------------------------------------------------------------------------------- Thứ sáu ngày 7 tháng 10 năm 2011 Luyện tiếng việt từ ngữ về trường học - Dấu phẩy I. Mục tiêu : - Tìm được một số từ ngữ về trường học qua bài giải tìm từ khi biết nghĩa của từ - Biết điền đúng dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong câu văn. II. Chuẩn bị : GV:- 2 tờ giấy khổ to kẻ sẵn ô chữ ở bài tập 1. - Bảng phụ viết câu văn ở BT2. HS: VBT, SGK III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.ổn định tổ chức. 2. Kiểm tra bài cũ: - Gọi 1 học sinh làm bài tập 1. - Nhận xét ghi điểm. 3.Bài mới: a, Giới thiệu bài: b, Hướng dẫn học sinh làm bài tập: *Bài 1: - Gọi 2 em đọc yêu cầu bài tập 1 . - Yêu cầu lớp đọc thầm - Hướng dẫn HS cách thực hiện. - Yêu cầu trao đổi theo cặp hoặc theo nhóm rồi làm bài tập vào nháp . - Dán 2 tờ giấy lên bảng mời 2 nhóm HS(mỗi nhóm 5 em) thi tiếp sức điền vào chỗ chấm để được các từ hoàn chỉnh. Sau đó đại diện mỗi nhóm đọc kết quả bài làm của nhóm mình, đọc từ mới - Giáo viên nhận xét chốt lại lời giải đúng. - Cho cả lớp làm bài vào VBT theo lời giải đúng. *Bài 2 : - Gọi 1em đọc yêu cầu bài tập 2(Điền dấu phẩy vào chỗ thích hợp). - Yêu cầu cả lớp đọc thầm. - Yêu cầu học sinh làm vào VBT. - Mời 2 học sinh lên bảng làm bài. - GV cùng cả lớp nhận xét, chốt lại câu đúng. 4. Củng cố: Yêu cầu hs đặt câu vơi từ tìm được ở bài 1 5.Dặn dò: - Dặn về nhà học bài xem trước bài mới. - 1 học sinh lên bảng làm bài tập. - Cả lớp theo dõi nhận xét bài bạn. - Lớp lắng nghe giáo viên giới thiệu - Hai em đọc yêu cầu bài tập1 trong vở luyện, cả lớp đọc thầm bài tập . - Thực hành làm bài tập trao đổi trong nhóm - 2 nhóm mỗi nhóm 5 em lên chơi tiếp sức mỗi em điền nhanh một từ vào chỗ chấm. Đọc kết quả các từ đã hoàn chỉnh. - Lớp theo dõi nhận xét, tuyên dương nhóm thắng cuộc. STT Nghĩa của từ Từ ngữ 1 Nơi diễn ra công việc dạy học Trường học 2 Người học ở trường Học sinh 3 Nơi để sách báo trong trường Thư viện 4 Sách dùng để dạy học Sách giáo khoa 5 Hoạt động vận động cơ thể cho khoẻ Thể dục (thể thao) - 1 em đọc thành tiếng yêu cầu bài tập 2. - Cả lớp đọc thầm bài tập . - Cả lớp làm bài vào vở . - 2 em lên bảng lên bảng làm bài. - Lớp theo dõi nhận xét, chữa bài. Mùa xuân,....chào mào, sáo sậu, sáo đen đàn đàn, lũ lũ bay đi, bay về. Trước mặt Minh,.........bông sen trắng,.... - Hs nối tiếp nêu câu ------------------------------------------------------------------------------------------------ Thứ bảy ngày 8 tháng 10 năm 2011 Luyện tiếng việt Tập làm văn: Kể lại buổi đầu em đi học i. Mục tiêu : - Rèn kỉ năng nói : HS biết kể lại hồn nhiên, chân thật buổi đầu đi học của mình - Rèn kỉ năng viết : Viết lại được những điều vừa kể thành một đoạn văn ngắn từ (5 - 7 câu ) diễn đạt rõ ràng . ii. Chuẩn bị : GV: Bảng phụ HS: Vở bt tv iii. Các hoạt động dạy-học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.ổn định tổ chức. 2. Kiểm tra bài cũ - Gọi hs đọc bài “ nhớ lại buổi đầu đi học” 3. Bài mới: a/ Giới thiệu bài : - Nêu yêu cầu tiết học và ghi tựa bài b) Hướng dẫn HS làm bài tập : *Bài 1 - Gọi 2 học sinh đọc bài tập ( nêu yêu cầu và đọc câu hỏi gợi ý ), cả lớp đọc thầm theo - Giáo viên gợi ý cho học sinh : + Buổi đầu em đến lớp là buổi sáng hay buổi chiều? Thời tiết ra sao ? Ai dẫn em tới? Lúc đầu em bỡ ngỡ ra sao? Buổi học kết thúc như thế nào? Cảm xúc của em về buổi học đó? - Yêu cầu một học sinh khá kể mẫu. - Yêu cầu từng cặp học sinh kể cho nhau nghe. - Ba – bốn học sinh kể trước lớp . - Giáo viên nhận xét bình chọn em kể hay nhất. * Bài 2: - Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài (Viết lại những điều em vừa kể). - Cho cả lớp viết bài vào vở, GV theo dõi nhắc nhở. - Mời 5 - 7 em đọc bài trước lớp. - GV cùng cả lớp nhận xét, biểu dương những em viết tốt nhất. 4.Củng cố: - Gọi hs đọc đề bài tập làm văn 5.Dặn dò: - Dặn học sinh về nhà chuẩn bị tiết sau - 2 em lên bảng đọc nối tiếp - Hai học sinh nhắc lại đầu bài . - Hai học sinh đọc lại đề bài tập làm văn - Đọc thầm câu hỏi gợi ý . - Phải xác định nội dung , thời gian ngày đầu được đến trường để kể lại theo trình tự . - 1HS khá kể mẫu, cả lớp chú ý nhận xét. - HS ngồi theo từng cặp kể cho nhau nghe về ngày đầu tiên đến trường của mình . - ba - bốn học sinh kể trước lớp. - Lớp theo dõi bình chọn bạn kể hay nhất . - 1 HS đọc yêu cầu bài. - Cả lớp viết bài. - Đọc bài trước lớp (5 - 7 em), cả lớp theo dõi nhận xét bài bạn. - 2 hs đọc ------------------------------------------------- Luyện toán Luyện tập i. Mục tiêu : - Giúp HS củng cố nhận biết về chia hết, chia có dư và đặc điểm của số dư. -Vận dụng phép chia hết trong giải toán. ii. Chuẩn bị: GV:Bảng phụ HS:Bảng con iii. Các hoạt động dạy-học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.ổn định tổ chức. 2.Kiểm tra bài cũ: -Gọi 3 em lên bảng làm lại bài tập số 1, - Chấm vở tổ 3 . 3.Bài mới: a, Giới thiệu bài: b, Luyện tập: Bài 1: Nêu bài tập trong sách giáo khoa. -Yêu cầu tự đặt tính rồi tính vào vở . - Giáo viên yêu cầu 4 học sinh lên bảng thực hiện mỗi em một phép tính. - Giáo viên nhận xét đánh giá về chia hết và chia có dư Bài 2 : Yêu cầu học sinh nêu đề bài. - Yêu cầu 1 HS làm phiếu, cả lớp giải vào vở - GV nhận xét chữa bài. Bài 3 : Yêu cầu HS đọc thầm bài toán rồi tự giải vào vở. - Cho từng cặp đổi chéo vở để KT bài nhau. - Gọi 1HS lên bảng chữa bài. -GV cùng cả lớp nhận xét đánh giá. 4.Củng cố: - Trong phép chia có dư số dư phải có điều kiện gì? 5.Dặn dò: Về nhà học và làm bài tập . - 3 học sinh lên bảng làm bài . - Lớp theo dõi nhận xét. *Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu bài - Một em đọc lại yêu cầu bài tập 1. - Cả lớp thực hiện làm vào vở. - 4 học sinh lên bảng đặt tính và tính 30 5 48 6 30 6 48 8 0 0 30 4 48 5 28 7 45 9 2 3 - Một em nêu đề bài (Đặt tính rồi tính). - Cả lớp thực hiện. Số bị chia Số chia Thương Dư 27 4 6 3 43 6 7 1 36 3 12 0 57 6 9 3 29 5 5 4 - Cả lớp đọc thầm bài toán, tự làm bài vào vở. - Từng cặp đổi vở KT chéo bài nhau. - 1 em lên bảng chữa bài (Khoanh vào đáp án D) - Hs giải thích Số dư luôn bé hơn số chia nên số dư là 4 - Hs nêu: Số dư luôn bé hơn số chia ------------------------------------------------- Sinh hoạt Nhận xét tuần 6 I Mục tiêu: - Nhận xét những ưu điểm, khuyết điểm tuần 6. - Đề ra phương hướng tuần 7. II. Nội dung: 1. Kiểm diện 2. Nhận xét công việc tuần 6. Cán bộ lớp nhận xét các mặt trong tuần. Giáo viên nhận xét chung các mặt hoạt động như: Nề nếp, ý thức ; Việc chuẩn bị đồ dùng, sách vở học tập..... Tuyên dương: - Tổ: 2; 3 - Cá nhân: thành, LinhB, Thanh Nhắc nhở: - Tổ: 4 - Cá nhân Dũng, Quý 3. Công việc tuần 7: Tiếp tục ổn định nề nếp. Có đầy đủ đồ dùng học tập. Chuẩn bị bài tốt trước khi đến lớp Tích cực học tập tốt. 4. Vui văn nghệ. *****************************************************************