Giáo án luyện lớp 2 Tuần 7 Trường Tiểu học Trung Sơn số 1

Ủ CÔNG: GÂP THUYỀN PHẲNG ĐÁY KHÔNG MUI I-MUÏC TIEÂU : - Học sinh biết cách gấp thuyền phẳng đáy không mui. - Gấp được thuyền phẳng đáy không mui. - Học sinh yêu thích môn học . II- ÑOÀ DUØNG DAÏYHOÏC : - Mẫu thuyền phẳng đáy không mui. - Quy trình gấp thuyền phẳng đáy không mui có hình vẽ minh hoạ. - Giấy thủ công III- CAÙC HOAÏT ÑOÄNG DAÏY HOÏC : 1. Bài cũ: GV trả bài và nhận xét bài của HS 2. Dạy học bài mới: 2.1 Giới thiệu: 2.2 Hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét - Giáo viên cho học sinh quan sát mẫu gấp thuyền phẳng đáy không mui (H1) - Giáo viên yêu cầu học sinh mở vật mẫu. + Các em nhận xét tờ giấy dùng đã xếp theo thuyền hình gì ?- Hình chữ nhật 2.3 Giáo viên hướng dẫn mẫu: Bước 1: Gấp các nếp gấp cách đều - Đặt ngang tờ giấy màu thủ công hình chữ nhật lên bàn, mặt kẻ ô ở trên. +Tại sao không đặt mặt giấy có màu lên trên ? - Ở hình 3 kí hiệu gì ? - Gấp lên 1 nửa + GV kết luận :Gấp đôi mặt trước theo đường dấu gấp ở hình 3 được hình 4 - Lật hình 4 ra mặt sau, gấp đôi như mặt trước được hình 5 Bước 2: Gấp tạo thân và mũi thuyền. - Từ hình 5 làm thế nào để được hình 6 ? - Gấp theo đường dấu gấp của hình 5 sao cho cạnh ngắn trùng với cạnh dài được hình 6. - Từ hình 6 làm thế nào để đựoc hình 7 ? - Tương tự gấp theo đường dấu gấp được hình 7. - Làm thế nào để được hình 8 ? - Lật hình 7 ra mặt sau gấp 2 lần giống như hình 5,6 được hình 8. - Hình 8 có kí hiệu gì ? - Có đường dấu giữa mạn thuyền. - Làm thế nào để được hình 9. - Từ hình 9 làm thế nào để được hình 10 ? Lật mặt sau H9 gấp giống như mặt trước được H10. Bước 3: Tạo thuyền phẳng đáy không mui. Gv hướng dẫn:Lách 2 ngón tay cái vào trong hai mép giấy, các ngón còn lại cầm ở hai bên phía ngoài, lộn các nếp vừa gấp vào trong lòng thuyền hình 11. Mút dọc 2 cạnh thuyền vừa lộn cho phẳng sẽ được thuyền phẳng đáy không mui hình 12. - Giáo viên gọi 2 học sinh lên bảng gấp . * Giáo viên theo dõi uốn nắn: Nhắc học sinh sau mỗi bước gấp cần miết mạnh đường gấp. 3. Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc - ChuÈn bÞ dông cô h«m sau thùc hµnh. - HS vÖ sinh líp häc s¹ch sÏ. ---------------------šk --------------------- CHÍNH TẢ : CÔ GIÁO LỚP EM I-MUÏC TIEÂU : - Nghe -viết lại chính xác bài CT, trình bày đúng 2 khổ thơ đầu của bài bài thơ : Cô giáo lớp em . - Làm được BT2; BT3 (a/b ) -HS có ý thức rèn chữ viết đẹp ,cẩn thận . II- ÑOÀ DUØNG DAÏYHOÏC : - Bảng gài, thẻ từ cho bài tập 2,3 III- CAÙC HOAÏT ÑOÄNG DAÏY HOÏC : 1. Bài cũ: - Gọi 2 học sinh lên bảng ,cả lớp viết bảng con : tiếng nói, tiến bộ, lười biếng, biến mất. - GV nhận xét cho điểm. 2. Dạy học bài mới: 2.1 Ghi nội dung đoạn thơ - Treo bảng phụ hoặc cầm sách đọc hai khổ thơ cần viết. - Học sinh tìm những hình ảnh đẹp trong khổ thơ khi cô giáo dạy tập viết ? - Bạn nhỏ có tình cảm gì với cô giáo? 2.2 Hướng dẫn trình bày - Mỗi dòng thơ có mấy chữ? - Các chữ đầu mỗi dòng thơ viết như thế nào ? - Để trình bày bài thơ cho đẹp ta phải cách lề đỏ mấy ô ? * Hướng dẫn viết từ khó - Đọc các từ khó cho học sinh viết. - Chỉnh lỗi cho các em nếu các em mắc lỗi. Nhận xét . -Hướng dẫn cách viết bài .Nhắc nhở HS cách trình bày bài và rèn chữ viết sạch đẹp . 2.3 Viết chính tả - Giáo viên đọc học sinh viết - GV đọc, HS dò lại bài . 2.4 Hướng dẫn làm bài tập chính tả Bài 2- Gọi học sinh đọc yêu cầu bài - Treo bảng có sẵn bài tập 2 - Gọi học sinh làm bài mẫu chỉnh sửa lỗi nếu có. - Học sinh tìm càng nhiều từ càng tốt. Bài 3a: Cho học sinh hoạt động theo nhóm - Treo bảng và phát thẻ từ cho 2 nhóm, 2 nhóm thi đúng từ đúng. - Gắn vào chỗ trống tre – che ; trăng - trắng Bài 3b: Học sinh đọc yêu cầu - Học sinh tìm càng nhiều từ càng tốt. - Học sinh làm: Từ có vần: iên / iêng 3. Củng cố ,dặn dò : -Chấm một số bài nhận xét ,khen những HS có tiến bộ . động viên khuyến khích những em còn chậm yếu . -Nhận xét tiết học . - Dặn dò về nhà xem lại bài , tìm thêm từ có vần đã học . -------------------------------------------šk ------------------------------------------------- Thứ sáu , ngày 15 tháng 10 năm 2009 TOAÙN : 26 + 5. I - MUÏC TIEÂU : - Bieát thöïc hieän pheùp tính coäng coù nhôù trong phạm vi 100, daïng 26 + 5. - Biết giải baøi toaùn về nhiều hơn . - Biết thực hành đo ñoä daøi ñoaïn thaúng cho tröôùc. II- ÑOÀ DUØNG DAÏY HOÏC : Que tính. III- CAÙC HOAÏT ÑOÄNG DAÏY HOÏC : 1. Baøi cũ : + Goïi 2 HS leân baûng (HS1: Ñoïc caùc coâng thöùc 6 coäng vôùi moät soá : HS2: Tính nhaåm: 6 + 5 + 3; 6 + 9 + 2; 6 +7 + 4 ) + GV nhaän xeùt ghi ñieåm. 2. Daïy hoïc baøi môùi : 2.1 Giôùi thieäu: GV giôùi thieäu vaø ghi baûng. 2.2 Giôùi thieäu pheùp coäng 26 + 5. Böôùc 1: Giôùi thieäu. + Neâu baøi toaùn. + Ñeå bieát taát caû bao nhieâu que tính ta laøm ntn ? Böôùc 2: Ñi tìm keát quaû. + Yeâu caàu HS söû duïng que tính ñeå tìm keát quaû. Böôùc 3: Ñaët tính vaø thöïc hieän pheùp tính. + Goïi 1HS leân baûng ñaët tính, caùc HS khaùc thöïc hieän ôû baûng con. + Em ñaët tính nhö theá naøo ? + Caùch thöïc hieän pheùp tính ra sao ? + Yeâu caàu HS khaùc nhaéc laïi. 2.3 Luyeän taäp, thöïc haønh : Baøi 1: + Yeâu caàu HS töï laøm baøi, 3HS leân baûng laøm baøi. + Goïi HS nhaän xeùt baøi baïn treân baûng. + Yeâu caàu HS neâu caùch ñaët tính vaø thöïc hieän pheùp tính 16 + 4 ; 56 + 8 ; 18 + 9. + Nhaän xeùt vaø ghi ñieåm. Baøi 2: + GV höôùng daãn :Trong baøi naøy, chuùng ta phaûi thöïc hieän lieân tieáp caùc pheùp coäng. + Goïi 1 HS ñoïc chöõa baøi. + Yeâu caàu HS khaùc nhaän xeùt, GV nhaän xeùt. Baøi 4: + GV veõ hình leân baûng. + Yeâu caàu HS söû duïng thöôùc ñeå ño. + Khi ñaõ ño ñöôïc ñoä daøi AB vaø BC, khoâng caàn thöïc hieän pheùp ño, coù bieát AC daøi bao nhieâu khoâng ? Laøm theá naøo ñeå bieát ? + Nhaän xeùt ghi ñieåm. 3. Cuûng coá, daën doø : + Yeâu caàu HS neâu laïi caùch ñaët tính vaø thöïc hieän pheùp tính 26 + 5. - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - Daën HS veà laøm baøi ôû VBT vaø chuaån bò tieát sau. ---------------------šk --------------------- TẬP LÀM VĂN KỂ NGẮN TRUYỆN TRANH LuyÖn tËp vÒ thêi kho¸ biÓu I- MỤC TIÊU : - Dựa vào 4 tranh minh hoạ, kể được câu chuyện ngắn có tên Bút của cô giáo ( BT1) - Dựa vào thời khoá biểu hôm sau của lớp để trả lời các câu hỏi ở BT3 . II- ÑOÀ DUØNG DAÏYHOÏC : - Tranh minh hoạ câu chuyện trong SGK - Các đồ dùng học tập khác III- CAÙC HOAÏT ÑOÄNG DAÏY HOÏC : 1. Bài cũ: - Kiểm tra học sinh phần mục lục của truyện thiếu nhi.. - 2 HS lên bảng: Tìm những cách nói có nghĩa giống câu: Em không thích đi chơi. - GV nhận xét cho điểm. 2. Dạy học bài mới: 2.1 Giới thiệu bài: 2.2 Hướng dẫn bài tập: Bài 1: Gọi học sinh đọc yêu cầu - Hướng dẫn học sinh quan sát tranh SGK Tranh 1:- Bức tranh vẽ cảnh ở đâu? - Trong lớp học - Hai bạn học sinh đang làm gì? - Tập viết, chép chính tả - Bạn trai nói gì? - Tớ quên không mang bút - Bạn gái trả lời sao? - Tớ chỉ có một cái bút - Gọi học sinh kể lại nội dung - Gọi học sinh nhận xét bạn * Hướng dẫn tương tự các bức tranh còn lại Tranh 2: - Còn có nhân vật nào? - Cô giáo - Cô giáo đã làm gì? - Cho bạn trai mượn bút - Bạn trai nói gì với cô giáo? - Em cảm ơn cô ạ ! Tranh 3: - Hai bạn nhỏ đang làm gì ? - Tập viết Tranh 4: - Bức tranh vẽ cảnh ở đâu? - Ở nhà bạn trai - Bạn trai nói chuyện với ai? - Mẹ của bạn - Bạn trai nói gì và làm gì với mẹ? - Nhờ cô giáo cho mượn bút con viết được 10 điểm. - Mẹ bạn có thái độ như thế nào? - Mỉm cười nói: Mẹ rất vui - Gọi học sinh kể lại câu chuyện -Cho kể chuyện theo vai Bài 2:- Học sinh đọc yêu cầu -Học sinh tự làm ( Nhãm A ) Bài 3:- Học sinh đọc yêu cầu a. Ngày mai có mấy tiết ? b. Đó là những tiết nào ? c. Em cần mang những quyển sách gì đến trường ? * Nhận xét 3. Củng cố,dặn dò: + Hôm nay mình học câu chuyện gì ? + Em nào đặt tên cho câu chuyện ? - GV nhận xét giờ học . - Dặn HS về kể lại câu chuyện và biết viết thời khoá biểu của mình. ---------------------šk --------------------- TNXH : AÊN UOÁNG ÑAÀY ÑUÛ I- MUÏC TIEÂU : - HS biết aên ñuû chất, uoáng ñuû nước seõ giuùp cô theå choùng lôùn vaø khoeû maïnh ; - Giaùo dục HS coù yù thöùc aên ñuû 3 böõa chính ,uoáng ñuû nöôùc vaø aên theâm hoa quaû . II- ÑOÀ DUØNG DAÏY HOÏC: - Tranh veõ trong saùch SGK trang 16,17 . - HS söu taàm tranh aûnh hoaëc caùc con gioáng veà thöùc aên , nöôùc uoáng thöoøng duøng . III- HOAÏT ÑOÄNG DAÏY HOÏC : Hoaït ñoäng 1 : Thảo luận nhoùm veà caùc böõa aên + Muïc tieâu : HS keå veà caùc böõa aên vaø nhöõng thöùc aên maø caùc em thöôøng ñöôïc aên uoáng haèng ngaøy . - Hieåu theá naøo laø aên uoáng ñaày ñuû . + Caùch tieán haønh : Böôùc 1 :Laøm vieäc theo nhoùm nhoû + GV yeâu caàu HS quan saùt hình 1,2,3,4 /16 vaø traû lôøi caùc caâu hoûi . - Noùi veà caùc böõa aên cuûa baïn Hoa , sau ñoù seõ lieân heä thöïc teá haèng ngaøy cuûa caùc em . - Haèng ngaøy caùc baïn aên maáy böõa ? - Moãi böõa aên nhöõng gì vaø aên bao nhieâu ?( nhieàu hay ít, aên maáy baùt côm. ) - Ngoaøi ra caùcbaïn co ùaên,uoáng theâm ? * Böôùc 2 : Laøm vieäc caû lôùp . - Ñaïi dieän caùc nhoùm baùo caùo keát quaû + Nhaän xeùt boå sung. Hoaït ñoäng 2: Thaûo luaän nhoùm 5. Lôïi ích cuûa vieäc aên uoáng ñaày ñuû. + Ñeå ñaûm baûo veä sinh tröôùc vaø sau khi aên chuùng ta neân laøm gì ? + Lieân heä ñeå bieát baïn naøo t/ hieän thöôøng xuyeân. + Thöùc aên ñöôïc bieán ñoåi ntn trong ruoät giaø vaø ruoät non? + Nhöõng chaát boå töø thöùc aên ñöa ñi ñaâu vaø laøm gì ? + Taïi sao chuùng ta caàn aên no vaø uoáng ñuû nöôùc? + Neáu ta thöôøng xuyeân bò ñoùi, khaùt thì ñieàu gì seõ xaûy ra? GV choát yù . Hoaït ñoäng 3: Troø chôi : Ñi chôï. + Cho HS suy nghó choïn moùn öa thích. + Goïi moät soá HS leân baûng, goïi teân thöùc aên naøo laø HS ñoù ñi sau cho ñeán khi noùi heát tieàn. Em naøo veà choã chaäm thì bò thua. + HS chơi trò chơi . GV nhận xét, tuyên dương . - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuaån bò tieát sau . ---------------------šk --------------------- MÓ THUAÄT : BAØI 7 ( GV boä moân daïy ) ----------------------------------------------šk ----------------------------------------------