Giáo án lớp 5 Tuần thứ 1 môn Toán: Tiết 4: Ôn tập: Khái niệm phân số

Tiết 4: TOÁN ÔN TẬP: KHÁI NIỆM PHÂN SỐ I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: - Ôn tập cách viết thương, viết số tự nhiên dưới dạng phân số 2. Kĩ năng: - Củng cố cho học sinh kĩ năng : đọc, viết phân số 3. Thái độ: - Giáo dục học sinh yêu thích học toán, rèn tính cẩn thận, chính xác II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Giáo viên: Chuẩn bị 4 tấm bìa - Học sinh: Bộ đồ dùng Tóan III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS 1. Khởi động: Hát 2. Bài cũ: Kiểm tra SGK - bảng con - Nêu cách học bộ môn toán 5 3. Giới thiệu bài mới: - Hôm nay chúng ta học ôn tập khái niệm phân số - Từng học sinh chuẩn bị 4 tấm bìa (SGK) 4. Bài mới: * Hoạt động 1Ôân tập khái niệm ban đầu về phân số -Mục tiêu: HS nắm được khái niệm p/số -ĐDDH:bộ đồ dùng toán -Hình thức cá nhân - Tổ chức cho học sinh ôn tập lại về phân số. - Yêu cầu từng học sinh quan sát từng tấm bìa và nêu: Ÿ Tên gọi phân số Ÿ Viết phân số Ÿ Đọc phân số - Lần lượt học sinh nêu phân số, viết, đọc (lên bảng) đọc hai phần ba - Vài học sinh nhắc lại cách đọc - Làm tương tự với ba tấm bìa còn lại - Vài học sinh đọc các phân số vừa hình thành - Giáo viên theo dõi nhắc nhở học sinh - Từng học sinh thực hiện với các phân số: *Hoạt động 2:Ôân tập cách viết thương -Mục tiêu:HS nắm được cách viết thương. -ĐDDH:bảng con -Hình thức cá nhân - Yêu cầu học sinh viết phép chia sau đây dưới dạng phân số: 2:3 ; 4:5 ; 12:10 - Phân số tạo thành còn gọi là gì của phép chia 2:3? - Phân số là kết quả của phép chia 2:3. - Giáo viên chốt lại chú ý 1 (SGK) - Yêu cầu học sinh viết thành phân số với các số: 4 ; 15 ; 14 ; 65. - Từng học sinh viết phân số: là kết quả của 4:5 là kết quả của 12:10 - Mọi số tự nhiên viết thành phân số có mẫu số là gì? - ... mẫu số là 1 - (ghi bảng) - Yêu cầu học sinh viết thành phân số với số 1. - Từng học sinh viết phân số: - Số 1 viết thành phân số có đặc điểm như thế nào? - ... tử số bằng mẫu số và khác 0. - Nêu VD: - Yêu cầu học sinh viết thành phân số với số 0. - Từng học sinh viết phân số: ;... - Số 0 viết thành phân số, phân số có đặc điểm gì? (ghi bảng) * Hoạt động 2: Thực hành -Mục tiêu:HS áp dụng làm đúng các bài tập. -ĐDDH:vở bài tập và phiếu học tập -Hình thức:cá nhân và nhóm Bài 1:gọi hs nêu y/c cho hs lên bảng viết năm phần bảy Bài 2:gọi hs nêu y/c cho hs làm vào bảng con. 3:5 = 75 : 100 = Bài 3:gọi hs nêu y/c cho hs làm vào bảng con 32 = 105 = Bài 4:gọi hs nêu y/c cho2 HS thi đua làm bài. -Nhận xét- tuyên dương. a. 1 = b. 0 = * Hoaït ñoäng 3: cuûng coá - Hoaït ñoäng mhoùm -Muïc tieâu:cuûng coá laïi kieán thöùc vöøa hoïc -ÑDDH:baûng nhoùm -Hình thöùc: theo nhoùm -GV toå chöùc cho hs thi ñua theo nhoùm.Môøi hs trình baøy keát quaû. -Nhaän xeùt-tuyeân döông. -- Thi ñua ai giaûi nhanh baøi taäp giaùo vieân ghi saün ôû baûng phuï. - Nhaän xeùt caùch ñoïc 5. Nhaän xeùt- daën doø: - Laøm baøi nhaø - Chuaån bò: OÂn taäp “Tính chaát cô baûn cuûa phaân soá” - Nhaän xeùt tieát hoïc - - - - -