Giáo án lớp 5 Tuần thứ 1 môn Tập đọc: Tiết 1: Thư gửi các học sinh

Tiết 1: TẬP ĐỌC THƯ GỬI CÁC HỌC SINH I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: - Hiểu các từ ngữ trong bài: tám mươi năm giời nô lệ, cơ đồ, hoàn cầu, kiến thiết, các cường quốc năm châu... - Hiểu nội dung chính của bức thư: Bác Hồ khuyên HS chăm học, nghe thầy, yêu bạn và tin tưởng rằng HS sẽ kế tục xứng đáng sự nghiệp của cha ông , xây dựng thành công nước Việt Nam mới. - Học thuộc lòng một đoạn thư 2. Kĩ năng: - Đọc trôi chảy - Đọc đúng các từ ngữ, câu, đoạn, bài - Thể hiện được tình cảm thân ái, trìu mến, thiết tha, tin tưởng của Bác đối với thiếu nhi Việt Nam 3. Thái độ: - Biết ơn, kính trọng Bác Hồ, quyết tâm học tốt II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Giáo viên: bảng phụ viết sẵn câu văn cần rèn đọc - Học sinh: SGK III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS 1 Ổn định: Hát 2. Bài cũ: Kiểm tra SGK - Giới thiệu chủ điểm trong tháng - Học sinh lắng nghe 3. Giới thiệu bài : - Giáo viên giới thiệu chủ điểm mở đầu sách - Học sinh xem các ảnh minh họa chủ điểm - “Thư gửi các học sinh” của Bác Hồ là bức thư Bác ... đất nước như thế nào? Đọc thư các em sẽ hiểu rõ điều ấy. 4.Bài mới: - Học sinh lắng nghe * Hoạt động 1: Luyện đọc - Hoạt động lớp -Gọi HS khá đọc toàn bài -Cả lớp theo dõi - Yêu cầu học sinh tiếp nối nhau đọc trơn từng đoạn lần 1 - 2 Học sinh đọc tiếp nối - Sửa lỗi đọc cho học sinh. - Lần lượt học sinh đọc từ sai, câu sai - Cho hs tìm những từ khó đọc trong mỗi đoạn - Yêu cầu học sinh tiếp nối nhau đọc trơn từng đoạn lần 2 -HS tìm từ luyện đọc -Học sinh đọc chú giải và tìm từ ngữ chưa hiểu trong từng đoạn Ÿ Giáo viên đọc diễn cảm toàn bài, nêu xuất xứ. -Chú ý lăng nghe * Hoạt động 2: Tìm hiểu bài -Cho hs tìm hiểu bài. - Yêu cầu học sinh đọc đoạn 1 - 1 học sinh đọc đoạn 1: “Từ đầu... vậy các em nghĩ sao?” - Giáo viên hỏi: + Ngày khai trường 9/1945 có gì đặc biệt so với những ngày khai trường khác? - Đó là ngày khai trường đầu tiên của nước VNDCCH, ngày khai trường đầu tiên sau khi nước ta giành được độc lập sau 80 năm làm nô lệ cho thực dân Pháp. Ÿ Giáo viên chốt lại - ghi bảng từ khó. - Giải nghĩa từ: “Nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa” - Học sinh lắng nghe. + Em hiểu những cuộc chuyển biến khác thường mà Bác đã nói trong thư là gì? - Học sinh gạch dưới ý cần trả lời - Học sinh lần lượt trả lời - Dự kiến (chấm dứt chiến tranh - CM tháng 8 thành công...) Ÿ Giáo viên chốt lại - Yêu cầu học sinh nêu ý đoạn 1 - Học sinh nêu - Yêu cầu học sinh đọc đoạn 2 - Học sinh đọc đoạn 2 : Phần còn lại - Giáo viên hỏi: + Sau CM tháng 8, nhiệm vụ của toàn dân là gì? - Xây dựng lại ... nước khác trên hoàn cầu. - Giải nghĩa: Sau 80 năm giời nô lệ, cơ đồ, hoàn cầu. - Học sinh lắng nghe + Học sinh có trách nhiệm như thế nào đối với công cuộc kiến thiết đất nước? - Học sinh phải học tập để lớn lên thực hiện sứ mệnh: làm cho non sông Việt Nam ... năm châu. * Hoạt động 3: Đọc diễn cảm - Hoạt động lớp, cá nhân _GV hướng dẫn HS cả lớp luyện đọc diễn cảm một đoạn thư (đoạn 2) - 2, 3 học sinh - Yêu cầu học sinh đọc diễn cảm đoạn thư theo cặp - Nhận xét cách đọc - GV theo dõi , uốn nắn - 4, 5 học sinh thi đọc diễn cảm _GV nhận xét - HS nhận xét cách đọc của bạn - Yêu cầu học sinh nêu ý nghĩa bài. - HS nêu ý nghĩa bài - Ghi bảng * Hoạt động 4: Hướng dẫn HS học thuộc lòng * Hoạt động 5: Củng cố - Đọc thư của Bác em có suy nghĩ gì? Ÿ Giáo viên nhận xét, tuyên dương 5. Nhận xét - dặn dò: - Học thuộc đoạn 2 - Chuẩn bị: “Quang cảnh làng mạc ngày mùa” Nhận xét tiết học - Dự kiến: Bác thương học sinh - rất quan tâm - nhắc nhở nhiều điều à thương Bác _HS nhẩm học thuộc câu văn đã chỉ định HTL - Hoạt động lớp