Giáo án Lớp 5 Tuần 9 Thứ tư

m ? - Câu thơ “Giặc tan tác chạy lâu rồi” nên đọc theo nhịp nào ? - Gọi 2-3 học sinh đọc, giáo viên kết hợp luyện đọc đúng. * TÌM ĐẠI Ý : - Gọi học sinh đọc lại bài thơ. - Đại ý bài ? 5. Học sinh đọc cá nhân kết hợp trả lời câu hỏi. - Đọc đoạn 1. - Đọc đoạn 2. - Đọc bài thơ, em thích nhất đoạn nào ? Vì sao ? - Thi đọc diễn cảm. - Thi đọc thuộc lòng. - Bãi biển Nha Trang. - 1 em nhắc tựa bài. - 1 học sinh đọc, cả lớp đọc thầm. - 1 học sinh đọc đoạn 1 - Xanh xanh, trắng, hồng phai. - Xanh xanh nhạt hơn xanh. - Hồng phai nhạt hơn hồng. - Vẻ đẹp êm dịu của cảnh biển Nha Trang. - Cảnh trời quang tuyệt vời, cảnh hiu hiu gió thổi, cảnh thuyền ai đi về, cảnh mặt trời mọc, cảnh biển mênh mông. - Học sinh đặt câu. - Trời trong không một gợn mây. - Cảnh gió thổi nhẹ. - Quyến rũ - Cảnh đẹp nên thơ của bờ biển Nha Trang. - Đọc thong thả, nhấn mạnh các từ ngữ tả vẻ đẹp như : hiu hiu gió thổi, xanh xanh, quyến rũ, khó quên, mênh mông cát trắng, hồng phai mịn màng. - 4/4 - Học sinh đọc. - 1 học sinh đọc. - Giặc chạy rồi, dân ta làm chủ cuộc đời. - Ca ngợi non nước Nha Trang đẹp. - Người đi hồn vẫn mơ màng đâu đây. - Nha Trang ngày nay càng thêm đẹp. - Đọc nhấn mạnh các từ ngữ : giặc tan tác, dân ta làm chủ, vẻ vang, đẹp thay. - Câu thơ “Hồn vẫn mơ màng đâu đây” đọc thật thong thả. - 3/3 - Học sinh đọc. - 1 học sinh đọc. - Ca ngợi vẻ đẹp của cảnh vật, con người ở Nha Trang. D. Củng cố : - 1 học sinh đọc lại bài thơ. - Bằng thể thơ lục bát đầy chất nhạc, bằng cách dùng từ láy gợi tả, tác giả đã thành công khi ca ngợi vẻ đẹp của non nước và con người ở Nha Trang, một vẻ đẹp như tranh vẽ. E. Dăïn dò : - Học thuộc lòng cả bài. - Chuẩn bị bài sau : Phong cảnh Hòn Đất. Các ghi nhận , nhận xét, lưu ý : ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. Thứ năm ngày 13 tháng 11 năm 2003 Từ ngữ Thành phố – Thị xã – Thị trấn I. YÊU CẦU : Hệ thống hóa củng cố, kết hợp mở rộng một số từ ngữ thông dụng thuộc chủ đề “ Thành phố – Thị xã - Thị trấn.” Tập nhận biết nghĩa bằng cách so sánh và giải nghĩa một số từ ngữ thuộc chủ đề. Tập dùng một số từ ngữ trong bài để đặt câu viết thành một đọan văn ngắn nói về hoạt động của một thành phố( hoặc thị xã, thị trấn). Củng cố khái niệm về từ láy, từ ghép đã học bằng một số bài tập : giải nghĩa từ và điền từ. Giảm tải : Câu hỏi 6( II.A) Nói một thành phố sầm uất nghĩa là thế nào? (bỏ) - BT2 (II.B): Điền từ ( bài “ Aâm thanh thành phố”) ( bỏ ) II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Một số tranh ảnh đặc trưng về thành phố, thị xã, thị trấn. III. LÊN LỚP : T.gian Hoạt động của thầy Hoạt động của trò ĐDDH 1ph 5ph 30ph 4ph 1. Ổn định : Hát 2. Kiểm tra bài cũ : Ôn tập 3. Bài mới : HOẠT ĐỘNG 1 : Mục tiêu : Tìm hiểu từ ngữ Tổ chức : Đàm thoại Tập giải nghĩa từ : - Câu 1 : Căn cứ vào nghĩa của từ thành phố, em hãy cho biết thị xã có những điểm gì khác thành phố ? Thị trấn có gì khác thị xã ? - Câu 2 : Đơn vị hành chánh dưới thành phố là quận ( nội thành ), huyện ( ngoại thành ). Em hãy cho biết đơn vị hành chánh dưới quận là gì? Dưới huyện là gì? GV ghi tóm tắt trên bảng: - Câu 3 : GV treo tranh minh họa đường phố và đại lộ . Đường phố và đại lộ khác nhau thế nào ? - Câu 4 : Các máy thu hình nhận được hình ảnh, âm thanh là do cơ quan thông tin bằng hình ảnh kết hợp với lời nói được truyền đi xa bằng vô tuyến điện (sóng điện). Cơ quan đó gọi là gì ? - Câu 5 : Nơi tổ chức vui chơi, giải trí, hoặc hoạt động văn nghệ, thể thao cho từng giới người được gọi là gì ? Nêu một số câu lạc bộ mà em biết ? Nơi có đủ phương tiện dành cho việc học tập, hoạt động văn hóa, khoa học nghệ thuật của từng giới người thì được gọi là gì ? Em hãy nêu một số hoạt động cụ thể một cung văn hóa ( hoặc nhà văn hóa ) thiếu nhi mà em biết? HOẠT ĐỘNG 2 : Mục tiêu : Luyện từ Tổ chức : Làm việc cá nhân. 4. Củng cố : 5. Dặn dò : - Chuẩn bị bài : Nghĩa của từ láy HS đọc bảng từ ngữ trong SGK. . Gợi ý HS trả lời - Bài 1 : Vở - HS đọc lại bảng từ ngữ. Các ghi nhận , nhận xét , lưu ý : ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. Thứ tư ngày 12 tháng 11 năm 2003 Toán Luyện tập chung I. YÊU CẦU : Củng cố về đọc, viết, so sánh số thập phân . II. LÊN LỚP : T.gian Hoạt động của thầy Hoạt động của trò ĐDDH 1ph 5ph 30ph 4ph 1. Ổn định : Hát 2. Kiểm tra bài cũ : .3. Bài mới : HOẠT ĐỘNG 1 : Mục tiêu : Củng cố kiến thức Tổ chức : Làm việc cá nhân. Vở nháp : - Gọi HS đọc số thập phân và hỏi thêm về hàng ở phần thập phân . + 8,5 : tám phẩy năm. Trong số 8,5 chữ số 5 chỉ gì ? ( chỉ 5 phần mười đơn vị ). + 30,06 : đọc là " ba mươi phẩy không sáu ". Trong số 30,06 chữ số 6 chỉ gì? ( chỉ 6 phần trăm đơn vị ) …………. Bài 2/ SGK65 : Kết quả : 4,7 ; 18,65 ; 0,805 ; 0,03. HOẠT ĐỘNG 2 : Mục tiêu : Kiểm tra Tổ chức : Làm việc cá nhân. Kết quả : 23,458 ; 23,854 ; 24,358 ; 24,538. Bài 5a,b / SGK 65. 4. Củng cố : 5. Dặn dò : - Bài nhà : 3 / SGK65 - Chuẩn bị bài : KTĐK Sửa bài nhà 3 ,5 / SGK64 Bài 1/ SGK65 Vở lớp : Bài 4 / SGK 65. - HS đọc và viết các thập phân sau đây : 26,58 ; 0,258 ; 0,0159. * Các ghi nhận , nhận xét , lưu ý : …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Thứ hai ngày 10 tháng 11 năm 2003 Lịch sử Mùa thu cách mạng I. YÊU CẦU : Hiểu ý nghĩa lịch sử của cuộc tổng khởi nghĩa tháng Tám năm 1945, một sự kiện vĩ đại trong lịch sử của dân tộc Việt Nam, đã phá tan xiềng xích nô lệ của phát xít Nhật trong gần 5 năm, của thực dân pháp đô hộ trong hơn 80 năm Giáo dục niềm tin yêu sâu sắc cho HS vào sự lãnh đạo của Đảng. Giảm tải : Bỏ câu hỏi 1 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Bản đồ Việt Nam. Ảnh chụp Hà Nội ngày tổng khởi nghĩa. III. LÊN LỚP : T.gian Hoạt động của thầy Hoạt động của trò ĐDDH 1. Ổn định : 2. Kiểm tra bài cũ : Xô Viết Nghệ Tĩnh 3. Bài mới : HOẠT ĐỘNG 1 : Mục tiêu : Cuộc khởi nghĩa đã bùng nổ. Tổ chức : Thảo luận nhóm Câu hỏi thảo luận : Giáo viên chốt ý : Ngày 14-8-1945 Nhật đầu hàng đồng minh, thời cơ đã đến, Đảng và Bác Hồ đã quyết định kêu gọi nhân dân đứng lên làm cuộc tổng khởi nghĩa, cướp chính quyền. HOẠT ĐỘNG 2 : Mục tiêu : Tổ chức : Giáo viên chốt ý : HOẠT ĐỘNG 3 : Mục tiêu : Tổ chức : Giáo viên chốt ý : 4. Củng cố : 5. Dặn dò : - Bài nhà : - Chuẩn bị bài : - Phong trào Xô Viết Nghệ Tĩnh diễn ra vào thời gian nào ? - Ý nghĩa lịch sử của phong trào Xô Viết Nghệ Tĩnh ? - Nhật đầu hàng đồng minh vào thời gian nào ? (14_8_1945 ) - Trong thời gian này tình hình đất nước ta như thế nào ? ( Chính quyền tay sai mất tinh thần, quần chúng cách mạng sẵn sàng nổi dậy) - Trước tình hình đó, trung ương Đảng Việt Nam đã làm gì ? - Hãy ghi lại lời kêu gọi nhân dân cướp chính quyền của chủ tịch Hồ ChíMinh ! * Các ghi nhận , nhận xét , lưu ý : ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………