Giáo án lớp 5 Tuần 8 môn Tập đọc: Trước cổng trời

Thứ ngày tháng năm 2011 TẬP ĐỌC TRƯỚC CỔNG TRỜI I. Mục tiêu: - Đọc đọc diễn cảm bài thơ - Hiểu nội dung: Ca ngợi vẻ đẹp thơ mộng của thiên nhiên vùng núi cao và cuộc sống thanh bình trong lao động của đồng bào các dân tộc - Học thuộc lòng 4 – 5 câu thơ mà HS thích - HS khá, giỏi học thuộc lòng bài thơ - HS yếu trả lời các câu hỏi 2, 4 theo gợi ý của GV; trả lời câu hỏi 3 không yêu cầu giải thích II. Đồ dùng dạy học: - Thầy: Tranh “Trước cổng trời” - Bảng phụ ghi đoạn thơ cần luyện đọc, cảm thụ. - Trò : Sưu tầm tranh ảnh về khung cảnh thiên nhiên vùng cao. III. Các hoạt động: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Ổn định lớp; 2. Kiểm tra bài cũ: - Gọi Hs đọc bài kì diệu rừng xanh và trả lời câu hỏi. - Nhận xét – Ghi điểm. 3. Bài mới * Hoạt động 1: HDHS luyện đọc - Hoạt động cá nhân, lớp - Thầy mời 1 bạn đọc lại toàn bài - Học sinh đọc - Để đọc thoáng. - Học sinh phát âm từ khó - Học sinh đọc từ khó có trong câu thơ. - 3 bạn xung phong đọc nối tiếp theo từng khổ. - 3 học sinh đọc nối tiếp nhau theo từng khổ + mời bạn nhận xét. - 3 bạn đã đọc xong, 3 bạn có quyền mời 3 bạn khác đọc nối tiếp lại. - 3 học sinh khác đọc nối tiếp lại + mời bạn nhận xét. - Thầy mời 1 bạn đọc lại toàn bài thơ. - 1 học sinh đọc toàn bài thơ - Để giúp - Học sinh lắng nghe * Hoạt động 2: Tìm hiểu bài - Hoạt động nhóm, lớp - Giao việc + đại diện các nhóm lên bốc thăm nội dung làm việc của nhóm mình. - Đại diện nhóm bốc thăm, đọc to yêu cầu làm việc của nhóm. - Nhóm 1,2: Đọc khổ thơ 1 - Nhóm 3,4: Đọc khổ thơ 2 và 3 - Nhóm 5,6: Đọc toàn bài thơ - Nhóm 7,8: Đọc toàn bài thơ - Yêu cầu học sinh thảo luận - Học sinh thảo luận - Giáo viên treo tranh “Cổng trời” cho học sinh quan sát. - Học sinh quan sát tranh ® Giáo viên chốt - Học sinh trả lời + kết luận tranh * Hoạt động 3: Rèn đọc diễn cảm - Hoạt động cá nhân, nhóm - Giáo viên đưa bảng phụ có ghi sẵn khổ thơ. - 3 học sinh thể hiện cách nhấn giọng, ngắt giọng. - Thầy mời các bạn đọc nối tiếp theo bàn. - Học sinh đọc + mời bạn nhấn xét Ÿ Giáo viên nhận xét, tuyên dương 4. Củng cố - Thi đua: Đọc diễn cảm (thuộc lòng khổ thơ 2 hoặc 3) (2 dãy) - Học sinh thi đua Ÿ Giáo viên nhận xét, tuyên dương 5. Nhận xét - dặn dò: - Xem lại bài - Chuẩn bị: “Cái gì quý nhất?” Nhận xét tiết học Rút kinh nghiệm:....................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................................................................................................................................................