Giáo án lớp 5 Tuần 6 môn Toán: Luyện tập chung (Tiếp)

TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG I. Mục tiêu: Biết: - Tính diện tích các hình đã học. - Giải các bài toán liên quan đến diện tích. II. Đồ dùng dạy học: - Thầy: Phấn màu - Bảng phụ - Hình vẽ - Trò: Ôn công thức, quy tắc tính diện tích các hình đã học. III. Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. Ổn định: - Hát 2. Bài cũ: - Khi viết số đo diện tích mỗi hàng đơn vị đo ứng mấy chữ số: vận dụng đổi 3m2 8dm2 = ...................dm2 - 1 học sinh Ÿ Giáo viên nhận xét - ghi điểm 3. Giới thiệu bài mới: Luyện tập chung 4. Bài mới: * Hoạt động 1: Các đơn vị đo diện tích đã học - Hoạt động cá nhân -Rèn học sinh tính diện tích các hình đã học - Hoạt động cá nhân Bài 1: Goi HS nêu yêu cầu đề bài.Cho HS làm việc cá nhân. Số gạch men để lát nền = S nền : S 1viên gạch Bài 2 Goi HS nêu yêu cầu đề bài.Cho HS làm việc theo cặp Chiều dài thửa ruộng là:80 : 2= 40 (m) Diện tích thửa ruộng là:80 x 40 = 1200 3200 m gấp 100 m,số lần là: 3200 : 100 = 32 (lần) Số thóc thu hoạch trên thửa ruộng là 50 x 32 = 1600 (kg) =16 tạ Ÿ Giáo viên nhận xét - Lớp nhận xét, bổ sung * Hoạt động2 : Giải các bài toán liên quan đến diện tích Ÿ Bài 3: - Đại diện nhóm BT3 lên trình bày - Giáo viên gợi ý cho học sinh - Thi đua giải nhanh 1) Chiều dài thực sự - Cả lớp giải vào vở 2) Tìm chiều rộng thực sự 3) Tìm S thực sự 4) Đổi đơn vị diện tích đề bài cần hỏi Chiều dài mảnh đất là: 5 x1000 = 5000 (em) =50 (m) Chiều rộng mảnh đất là: 3 x 1000 = 3000 (em ) = 30 (m) Diện tích mảnh đất là:50 x 30 =1500 m.Đáp số: 1500m Ÿ Bài 4: Gọi HS nêu y/c bài 4 ,cho HS làm việc theo cặp Diện tích miếng bìa = diện tích hình 1 + diện tích hình 2 + diện tich hình 3 * Hoạt động 3: Củng cố - Hoạt động cá nhân - Giáo viên yêu cầu học sinh nhắc lại nội dung luyện tập. - Học sinh giải vở nháp - Đại diện 4 bạn (4 tổ) giải bảng lớp 5. Nhận xét - dặn dò: - Về nhà ôn lại kiến thức vừa học - Chuẩn bị : Luyện tập chung -Nhận xét tiết học Rút kinh nghiện:......................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................................................................................................................................