Giáo án Lớp 5 Tuần 28 Trường Tiểu học Tiên Minh

HS đọc bài học SGK. - GV chốt lại ý chính của bài và nhấn mạnh ý nghĩa của cuộc kháng chiến chống Mĩ cứu nước. - Chuẩn bị bài sau. ___________________________________________________ Thứ năm ngày 27 tháng 3 năm 2014 Tập làm văn ÔN TẬP - TIẾT 6 I. MỤC TIÊU 1. Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và HTL. 2. Củng cố kiến thức về các biện pháp liên kết câu: Biết dùng các từ ngữ thích hợp điền vào chỗ trống để liên kết các câu trong những ví dụ đã cho. II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC - Phiếu viết tên từng bài TĐ và HTL trong sách Tiếng Việt 5, tập một. Trong đó: + 14 phiếu - mỗi phiếu ghi tên 1 bài TĐ. + 4 phiếu - mỗi phiếu ghi tên 1 bài TĐ có yêu cầu HTL. - 3 bảng phụ viết 3 đoạn văn ở BT 2 (đánh số thứ tự các câu). III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC 1. Giới thiệu bài: Giới thiệu MĐYC của tiết học (1-2’) 2. Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng (6 - 7 HS) (10-12’) - Từng HS lờn bốc thăm chọn bài - Đọc trong SGK (hoặc đọc thuộc lòng) 1 đoạn hoặc cả bài theo chỉ định trong phiếu. - GV đặt một câu hỏi về đoạn, bài vừa đọc. - Trả lời. - GV nhận xét, cho điểm. 3. Bài tập 2/102 (18-20’) - 3 HS nối tiếp đọc nội dung BT 2. - GV nhắc HS chú ý: Sau khi điền từ ngữ thích hợp với mỗi ô trống, các em cần xác định đó là liên kết câu theo cách nào. - Cả lớp đọc thầm lại từng đoạn văn, suy nghĩ, làm bài vào VBT. - Một số HS lên bảng chữa bài. - Nhận xét. - Nhận xét, chốt: a- nh­ng lµ tõ nèi c©u 2 víi c©u 3. b- chóng ë c©u 2 thay thÕ cho lò trÎ ë c©u 1 . c- n¾ng ë c©u 3, c©u 6 lÆp l¹i n¾ng ë c©u 2. - chÞ ë c©u 5 thay thÕ Sø ë c©u 4. - ChÞ ë c©u 7 thay thÕ cho Sø ë c©u 6. 4. Củng cố, dặn dò: (2-3’) - Nhận xét tiết học - VN: Chuẩn bị cho bài kiểm tra viết. ............................................................................................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................................................................................ ____________________________________________ Luyện từ và câu ÔN TẬP - TIẾT 7 I. MỤC TIÊU - Kiểm tra đọc hiểu , luyện từ và câu(Thời gian làm bài khoảng 30 phút) II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC 1. Giới thiệu bài: Giới thiệu MĐYC của tiết học (1-2’ 2. Hướng dẫn ôn tập ( 36’) - Học sinh đọc lướt toàn bài luyện tập SGK / 103,104 - Nêu yêu cầu - Thống nhất trình bày ra giấy kiểm tra: Ghi số TT câu hỏi và kí hiệu a,b,c,d để trả lời -> KL: Câu 1: ý a câu 6 : ý b Câu 2: ý c câu 7 : ý a Câu 3: ý b câu 8 : ý c Câu 4: ý c câu 9 : ý a Câu 5: ý c câu 10 : ý b 3 . Củngcố(2- 4’) - Thu bài - nhận xét giờ học ............................................................................................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................................................................................ ____________________________________________________________ Toán ÔN TẬP VỀ SỐ THẬP PHÂN I. Mục tiêu: Giúp học sinh: - Biết đọc, viết, so sánh các số tự nhiên và dấu hiệu chia hết cho 2,3,5,9. - Làm các BT trong sgk. Ngoài chuẩn bài 3 - cột2 II. Các hoạt động dạy và học: Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (3-5’) - Không kiểm tra Hoạt động 2: Luyện tập - thực hành (32’) * Bài 1: Đọc số - Miệng /147( 6 - 7’) - Kiến thức: Đọc các số tự nhiên – nêu giá trị các chữ số trong số. - HS đọc các số trong bài ở SGK – theo nhóm - đọc to cá nhân - Nêu giá trị của chữ số 5 trong các số trên - giải thích vì sao? * Bài 2. Viết số /147( 6 - 7’) – Làm nháp - Đọc bài – Vì sao chọn số đó để điền? - Kiến thức: Viết số tự nhiên liên tiếp. - Chốt: Nêu mối quan hệ của số tự nhiên liên tiếp, số chẵn(lẻ) liên tiếp. * Bài 3/147 : , = ( 6- 7’) - Làm bảng con – Giải thích ? - Kiến thức so sánh số tự nhiên -> Muốn so sánh hai số tự nhiên ta làm thế nào? * Bài 4/147 ( 7- 8’) - H làm vở – chữa bảng phụ - Kiến thức: Viết số tự nhiên theo thứ tự - Chốt: Muốn viết số tự nhiên theo thứ tự em làm thế nào? * Bài 5/147 ( 7- 8’) - H làm vở – chữa bảng phụ - Kiến thức: Tìm chữ số thích hợp viết vào ô trống được số chia hhét cho 2,3,5,9 - Chốt: Nêu các dấu hiệu chia hết cho 2,3,5,9? Hoạt động 4: Củng cố - dặn dò - Luyện tập những kiến thức gì ? -Nhận xét giờ học. ............................................................................................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................................................................................ _______________________________________________ Thứ sáu ngày 28 tháng 3 năm 2014 Tập làm văn ÔN TẬP - TIẾT 8 I. MỤC TIÊU - Dựa theo các đề bài SGK (tiết 8) kiểm tra TLV (thời gian làm bài 40 phút) II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC 1. Giới thiệu bài: Giới thiệu MĐYC của tiết học (1-2’ 2. Hướng dẫn ôn tập ( 38’) - Làm theo đề SGK / 106 - Yêu cầu: + Nội dung, bố cục: Đủ 3 phần , trình tự miêu tả hợp lí (7 điểm) + Hình thức : (3 điểm) : Câu đúng ngữ pháp, dùng từ chính xác , không sai chính tả. Diễn đạt trôi chảy, lời văn tự nhiên, tình cảm chân thật. 3. Củng cố - Thu bài - nhận xét giờ kiểm tra _____________________________________________ Toán ÔN TẬP VỀ PHÂN SỐ I. MỤC TIÊU: - Biết xác định phân số bằng trực giác, biết rút gọn , quy đồng mẫu số, so sánh các phân số không cùng mẫu số. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - Bảng phụ. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động1: Kiểm tra bài cũ (5') - Làm b/c: Viết các phân số: 1/3; 5/7 – Nêu cấu tạo của các phân số vừa viết Hoạt động2: Ôn tập (32'): Bài 1/149: Làm b/c (6- 7’) - HS đọc yêu cầu, làm b/c. Giải thích - Kiến thức: Viết phân số, hỗn số chỉ phần đã tô màu của các hình vẽ. Bài 2/149: (6- 7’) - H làm b/c- giải thích cách làm - Kiến thức: Rút gọn các phân số Bài 3/150: Làm nháp (8- 10’) - HS làm nháp, trình bày miệng. -> Làm xong cột 1,2 làm tiếp cột3 - Kiến thức: Quy đồng các phân số. Bài 5/150: Làm nháp (6- 7’) - HS nêu yêu cầu, làm nháp, chữa bảng phụ – Nêu cách làm. - Kiến thức: Viết số phập phân thích hợp vào vạch ở giữa 1/2 và 1/3 trên tia số Bài 4/150: Làm vở(8- 10’) - HS làm vở – chữa bảng phụ - Kiến thức: so sánh phân số. Hoạt động3: Củng cố (3'). - Nêu các kiến thức vừa ôn ? - Nhận xét tiết học. ............................................................................................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................................................................................ _________________________________________________ Địa lý CHÂU MĨ (tiếp) I. MỤC TIÊU: - Biết phần lớn người dân châu Mĩ là dân nhập cư. - Trình bày được một số đặc điểm chính của kinh tế châu Mĩ và một số đặc điểm nổi bật của Hoa Kì. - Xác định được trên bản đồ vị trí địa lí của Hoa Kì. II. ĐỒ DÙNG: - Bản đồ thế giới. - Một số tranh ảnh về hoạt động kinh tế ở châu Mĩ (nếu có). III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1. Kiểm tra bài cũ:(3-5’) - Chỉ trên bản đồ thế giới vị trí của châu Mĩ? - Nêu đặc điểm địa hình châu Mĩ? 2. Giới thiệu bài: (1-2’) Châu Mĩ 3. Dạy bài mới: A. Dân cư châu Mĩ: Hoạt động 1: Làm việc cá nhân (10’): - HS dựa vào bảng số liệu ở bài 17 và nội dung ở mục 3, trả lời các câu hỏi sau: ? Châu Mĩ đứng thứ mấy về số dân trong các châu lục? ? Người dân từ các châu lục nào đã đến châu Mĩ sinh sống? ? Dân cư châu Mĩ sống tập trung ở đâu? - Một số HS trả lời , HS khác nhận xét, bổ sung. - GV nhận xét, giải thích thêm cho HS biết rằng: dân cư tập trung đông đúc ở miền Đông của châu Mĩ vì đây là nơi dân nhập cư đến sống đầu tiên; sau đó họ mới di chuyển sang phần phía Tây. -> Kết luận: Châu Mĩ đứng thứ ba về số dân trong các châu lục và phần lớn dân cư châu Mĩ là dân nhập cư. B. Hoạt động kinh tế: Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm (10’): - HS trong nhóm quan sát các hình 4, đọc SGK rồi thảo luận nhóm theo các câu hỏi gợi ý sau: ? Nêu sự khác nhau về kinh tế giữa Bắc Mĩ với Trung Mĩ và Nam Mĩ? ? Kể tên một số nông sản ở Bắc Mĩ, Trung Mĩ và Nam Mĩ? ? Kể tên một số ngành công nghiệp chính ở Bắc Mĩ, Trung Mĩ và Nam Mĩ? - Đại diện các nhóm trả lời. - Các nhóm nhận xét, bổ sung. - Các nhóm trưng bày tranh ảnh và giới thiệu về hoạt động kinh tế ở châu Mĩ (nếu có). -> Kết luận: Bắc Mĩ có nền kinh tế phát triển, công, nông nghiệp hiện đại, còn Trung Mĩ và Nam Mĩ có nền kinh tế đang phát triển, sản xuất nông phẩm nhiệt đới và công nghiệp khai khoáng. C. Hoa Kì: Hoạt động 3: Làm việc theo cặp (10’) - GV gọi một số HS chỉ vị trí của Hoa Kì và Thủ đô Oa-sinh-tơn trên Bản đồ thế giới. - HS trao đổi về một số đặc điểm nổi bật của Hoa Kì (theo thứ tự: vị trí địa lí, diện tích, dân số đứng thứ mấy trên thế giới, đặc điểm kinh tế). - HS trình bày kết quả. - GV nhận xét và giúp HS hoàn thiện câu trả lời. -> Kết luận: Hoa Kì nằm ở Bắc Mĩ, là một trong những nước có nền kinh tế phát triển nhất thế giới. Hoa Kì nổi tiếng về sản xuất điện, máy móc, thiết bị với công nghệ cao và nông phẩm như lúa mì, thịt, rau. 4. Củng cố, dặn dò: (2-3’) - HS đọc ghi nhớ/SGK. - Về nhà học bài. _____________________________________________________