Giáo án Lớp 5 Tuần 28

HĐ3: Tìm hiểu ý nghĩa lịch sử của chiến thắng ngày 30/ 4/ 1975. - Yêu cầu HS theo nhóm 2 em tìm hiểu ý nghĩa lịch sử của chiến dịch Hồ Chí Minh, theo các gợi ý sau: Chiến thắng ngày 30/4/1975 có tầm quan trọng như thế nào? - Y/c HS trả lời - Kết luận 4 .Củng cố, dặn dò - Gọi HS đọc bài học SGK. - GV nhận xét tiết học, dặn HS học bài và chuẩn bị bài sau. “Hoàn thành thống nhất đất nước ”. - Hát - 2 HS trả lời - HS trả lời, HS khác bổ sung. - Lắng nghe - HS hoạt động theo nhóm tìm hiểu nội dung SGK để trả lời câu hỏi. - Đại diện nhóm trình bày - Lắng nghe - Nhóm 2 em tìm hiểu ý nghĩa lịch sử của chiến dịch Hồ Chí Minh. - Trả lời - Lắng nghe - 2 em đọc phần bài học. - Lắng nghe §¹o ®øc Em t×m hiĨu vỊ Liªn Hỵp Quèc (T1) I. Mơc tiªu: - Häc sinh cã hiĨu biÕt ban ®Çu vỊ tỉ chøc Liªn Hỵp Quèc vµ quan hƯ cđa n­íc ta víi tỉ chøc quèc tÕ nµy. - BiÕt hỵp t¸c víi c¸c nh©n viªn Liªn Hỵp Quèc ®ang lµm viƯc t¹i ®Þa ph­¬ng em. - Cã th¸i ®é t«n träng c¸c c¬ quan Liªn Hỵp Quèc ®ang lµm viƯc t¹i ®Þa ph­¬ng vµ ë n­íc ta. II. ChuÈn bÞ: - Tranh, ¶nh b¨ng h×nh, bµi b¸o vỊ ho¹t ®éng cđa Liªn Hỵp Quèc vµ c¸c c¬ quan Liªn Hỵp Quèc ë ®Þa ph­¬ng vµ ë VN. III. Ho¹t ®éng d¹y häc: Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn Ho¹t ®éng cđa häc sinh 1. Bµi cị: - ChiÕn tranh g©y ra hËu qu¶ g×? - §Ĩ mäi ng­êi ®Ịu ®­ỵc sèng trong hoµ b×nh, trỴ em cã thĨ lµm g×? GV nhËn xÐt, ®¸nh gi¸. 2. Bµi míi: * Giíi thiƯu bµi. * H§1: Ph©n tÝch th«ng tin. - Yªu cÇu HS ®äc c¸c th«ng tin trang 40, 41 vµ tr¶ lêi c©u hái: + Nªu hiĨu biÕt cđa m×nh vỊ tỉ chøc Liªn Hỵp Quèc ? - GV giíi thiƯu thªm cho HS xem 1 sè tranh, ¶nh, b¨ng h×nh vỊ c¸c ho¹t ®éng cđa Liªn Hỵp Quèc ë c¸c n­íc, ë VN vµ ë ®Þa ph­¬ng. Nªu KL. * H§2: Bµy tá th¸i ®é - Chia nhãm giao nhiƯm vơ cho c¸c nhãm th¶o luËn c¸c ý kiÕn trong BT1/ SGK. - Tỉ chøc cho c¸c nhãm nªu ý kiÕn cđa m×nh. - GV KÕt luËn: C¸c ý kiÕn ®ĩng: c, d. C¸c ý kiÕn sai: a, b, ®. - Gäi häc sinh ®äc ghi nhí SGK. 3. Cđng cè, dỈn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc. - DỈn HS vỊ t×m hiĨu vỊ tªn cđa 1 sè c¬ quan Liªn Hỵp Quèc ë VN. - 2 HS tr¶ lêi. - 1 HS ®äc, líp ®äc thÇm. + HS tr¶ lêi c©u hái, em kh¸c nhËn xÐt vµ bỉ sung. - HS l¾ng nghe vµ quan s¸t tranh ¶nh. - Líp l¾ng nghe. - HS lµm bµi theo nhãm th¶o luËn c¸c ý kiÕn. - Thèng nhÊt c¸c ý ®ĩng. - 2 HS nªu ghi nhí SGK. - Líp l¾ng nghe vµ thùc hiƯn. Thứ 4 Khoa học: Sự sinh sản của côn trùng I. MỤC TIÊU: - Xác định quá trình phát triển của một số côn trùng và cánh giảm thiệt hại do côn trùng gây ra - Viết sơ đồ chu trình sinh sản của côn trùng - Giáo dục HS ham thích tìm hiểu khoa học.Có ý thức bảo vệ côn trùng có lợi II. CHUẨN BỊ : - GV: Hình vẽ trong SGK trang 114 , 115 / SGK.Phiếu học tập ( nội dung SGK) III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Ổn định: Chỉnh đốn nề nếp lớp. 2. Kiểm tra bài cũ - Gọi 2 HS trả lời các câu hỏi về bài cũ - Nhận xét ghi điểm. 3. Dạy - học bài mới HĐ1: Tìm hiểu : “Quá trình phát triển, giai đoạn gây hại của bướm cải”. - Yêu cầu các nhóm quan sát các hình 1, 2, 3, 4, 5 trang 114 / SGK. - Yêu cầu làm việc theo nhóm bàn trả lời nội dung: 1. Nêu quá trình sinh sản của bướm cải trắng và chỉ ra ở hình vẽ đâu là trứng, sâu, nhộng và bướm? 2. Bướm thường đẻ trứng vào mặt trước hay sau của lá cải? 3.Ở giai đoạn nào quá trình sinh sản, bướm cải gây thiệt hại nhất cho hoa màu? 4. Nông dân có thể làm gì để giảm thiệt hại do côn trùng gây ra đối với cây cối, hoa màu? - Tổ chức cho các nhóm rút thăm và đại diện các nhóm trình bày. - Giáo viên kết luận HĐ2: Tìm hiểu : “ Đặc điểm chung về sự sinh sản của côn trùng và vòng đời của ruồi ; gián” - Phát phiếu và yêu cầu nhóm 2 em hoàn thành nội dung của phiếu bài tập : so sánh quá trình sinh sản, nơi đẻ trứng, cách tiêu diệt ruồi và gián - Giáo viên kết luận: Tất cả các côn trùng đều đẻ trứng. HĐ 3: Trò chơi vẽ sơ đồ chu trình sinh sản của ruồi và gián - Tổ chức cho HS chơi “ Thi vẽ vòng đời của ruồi, gián hay một số côn trùng khác.” - Theo dõi , đánh giá kết quả thi vẽ của HS. - Y/c HS nêu lại sơ đồ sinh sản của ruồi, gián 4. Củng cố, dặn dò - Yêu cầu HS đọc “ Nội dung bạn cần biết” - Dặn về nhà học bài, chuẩn bị bài 57. - Hát - 2 HS trả lời - Lắng nghe - HS quan sát hình minh hoạ SKG. - HS thảo luận theo nhóm bàn hoàn thành nội dung yêu cầu. - Các nhóm trình bày từng nội dung - Lắng nghe - Thực hiện - Lắng nghe - Lớp chia thành hai đội, mỗi đội cử 3 bạn tham gia thi vẽ. - Theo dõi - HS nêu lại - 1-2 em đọc - Lắng nghe Địa lí: Châu Mĩ (T 2) I. MỤC TIÊU: - HS nêu được các đặc điểm dân cư , kinh tế của châu Mĩ - Nêu được một số đặc điểm kinh tế của Hoa Kì - Chỉ và đọc trên bản đồ tên thủ đô của Hoa Kì - Sử dụng tranh ảnh, bản đồ, lược đồ để nhận biết một số đặc điểm của dân cư và hoạt động sản xuất của người dân Châu Mĩ II. CHUẨN BỊ : - GV: Bản đồ kinh tế châu Mĩ; Phiếu bài tập ; bảng phụ ghi nội dung phiếu. - HS :Một số tranh ảnh về hoạt động kinh tế ở châu Mĩ ( nếu có). III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Ổn định: Chỉnh đốn nề nếp lớp. 2. Kiểm tra bài cũ - Gọi 2 HS trả lời các câu hỏi về bài cũ - Nhận xét ghi điểm. 3. Dạy - học bài mới HĐ1: Tìm hiểu: Dân cư châu Mĩ. - GV treo bản đồ Châu Mĩ. - Yêu cầu HS dựa vào bảng số liệu ở bài 17 và nội dung mục 3 trả lời các câu hỏi sau: +Châu Mĩ đứng thứ mấy về số dân trong các châu lục? +Người dân từ các châu lục nào đã đến châu Mĩ sinh sống? + Dân cư châu Mĩ sống tập trung ở đâu? - Giáo viên giúp HS hoàn thiện câu trả lời. - Kết luận : Châu Mĩ đứng thứ 3 về số dân trong các châu lục và phần lớn dân cư châu Mĩ là dân nhập cư. HĐ 2: Tìm hiểu :Hoạt động kinh tế - Yêu cầu HS làm việc theo nhóm bàn : quan sát hình 4, đọc SGK hoàn thành các nội dung sau: 1. Kể tên một số cây trồng và vật nuôi ở châu Mĩ? 2. Kể tên một số ngành công nghiệp chính ở châu Mĩ? 3. So sánh sự khác nhau về kinh tế giữa Bắc Mĩ với Trung Mĩ và Nam Mĩ? - Đại diện các nhóm trình bày, nhóm khác theo dõi và bổ sung. - Giáo viên sửa chữa và giúp HS hoàn thiện câu trả lời. - Kết luận: Bắc Mĩ có nền kinh tế phát triển, công nghiệp hiện đại; còn ở Trung Mĩ và Nam Mĩ sản xuất nông phẩm nhiệt đới và công nghiệp khai khoáng. HĐ3: Tìm hiểu về nước Hoa Kì - GV yêu cầu HS quan sát và tìm vị trí của nước Hoa Kì trên bản đồ và thủ đô của nước này. “ Oa-sinh tơn” - GV yêu cầu HS trao đổi theo cặp về : một số đặc điểm nổi bật của Hoa Kì (theo thứ tự: vị trí, diện tích, dân số đứng thứ mấy trên thế giới), đặc điểm kinh tế, sản phẩm công nghiệp và nông nghiệp nổi tiếng. -Yêu cầu HS trình bày kết quả làm việc trước lớp. - Kết luận: Hoa Kì nằm ở Bắc Mĩ, là một trong những nước có nền kinh tế phát triển nhất thế giới. Hoa Kì nổi tiếng về sản xuất điện với công nghệ cao và nông phẩm như gạo, thịt, rau. 4. Củng cố, dặn dò - Yêu cầu HS đọc bài học SGK. - Dặn học bài ; chuẩn bị bài bài sau “Châu Đại Dương và châu Nam Cực”. - Hát - Trả lời - Lắng nghe - HS quan sát bản đồ, - Dựa vào số liệu trả lời các câu hỏi tìm hiểu nội dung. - Lắng nghe - Lắng nghe - HS quan sát lược đồ hình 4 và đọc nội dung SGK: thảo luận các câu hỏi GV nêu. - Các nhóm nối tiếp trình bày - Lớp lắng nghe, vài HS nhắc lại. - HS quan sát bản đồ tìm vị trí địa lí của nước Hoa Kì. - HS trao đổi tìm câu trả lời. - Lần lượt từng cặp nêu và trả lời - Tiếp thu - 1-2 em đọc bài học. - HS lắng nghe và thực hiện. TN- XH( Líp 2): Mét sè loµi vËt sèng trªn c¹n. I. Mơc tiªu: Giĩp HS: - Nªu tªn vµ lỵi Ých cđa mét sè loµi vËt sèng trªn c¹n. - Ph©n biƯt vËt nu«i trong nhµ vµ sèng n¬i hoang gi·. - Cã kÜ n¨ng quan s¸t, nhËn xÐt m« t¶. - Yªu quý vµ b¶o vƯ c¸c con vËt, ®Ỉc biƯt lµ nh÷ng ®éng vËt quý hiÕm. II. ChuÈn bÞ: - C¸c h×nh trong SGK. - Tranh ¶nh vỊ c¸c con vËt. III. Ho¹t ®éng d¹y häc: Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn Ho¹t ®éng cđa häc sinh 1. Bµi cị : - Gäi HS h¸t vµ t×m hiĨu vỊ con vËt trong bµi h¸t. - KĨ tªn c¸c con vËt sèng d­íi n­íc? - Con vËt nµo võa sèng trªn c¹n, võa sèng d­íi n­íc? - NhËn xÐt, ®¸nh gi¸ 2. Bµi míi: * Giíi thiƯu bµi. * H§1: Lµm viƯc víi SGK. - Yªu cÇu quan s¸t tranh SGK. Nªu tªn c¸c con vËt. + Cho biÕt con nµo lµ vËt nu«i, con vËt nµo sèng hoang gi·? + T¹i sao l¹c ®µ cã thĨ sèng ë sa m¹c? + KĨ tªn mét sè con vËt trong lßng ®Êt? + Con g× lµ chĩa tĨ rõng xanh? - Lµm viƯc c¶ líp. + CÇn lµm g× ®Ĩ b¶o vƯ c¸c con vËt? + Con vËt nµo cã Ých? + Con vËt nµo cã h¹i? - NhËn xÐt chung. * H§2: TriĨn l·m tranh ¶nh vỊ c¸c con vËt. - Chia líp thµnh c¸c nhãm vµ nªu yªu cÇu: D¸n tranh theo nhãm c¸c con vËt nu«i vµ vËt sèng hoang d·. - NhËn xÐt vµ giíi thiƯu thªm mét sè con vËt. - Tuyªn d­¬ng c¸c nhãm. * H§3: §è vui. - HD c¸c nhãm ra c©u hái ®è vỊ c¸c con vËt. - NhËn xÐt 2 nhãm - Nh¾c HS vỊ s­u tÇm thªm tranh ¶nh vỊ c¸c con vËt. 3. Cđng cè, dỈn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc. - DỈn vỊ nhµ lµm bµi tËp. - Thùc hiƯn - Nèi tiÕp nhau kĨ. - Õch, r¾n, c¸ sÊu - L¾ng nghe - Quan s¸t vµ th¶o luËn theo cỈp ®«i. - Vµi cỈp lªn thùc hiƯn hái ®¸p, - Tr¶ lêi c¸ nh©n - L¾ng nghe - Thùc hiƯn theo nhãm - Vç tay - Theo dâi. Thi ®ua gi÷a c¸c nhãm. + Con g× b¾t chuét. + Con g× chÞu n¾ng tèt. -Thùc hiƯn