Giáo án Lớp 5 Tuần 27 - Trường Tiểu học Yên Phú I

số.một cõy thụi đó cú vạn mảnh trăng non treo nghiờng nghiờng từ thấp đến cao. * GV chữa bài – Nhận xột đỏnh giỏ Hs 2- Hoạt động 2 : Củng cố kiến thức. 3- Dặn dũ: - Làm bài tập ( nếu cũn) - Chuẩn bị bài sau : Tả cõy cối. ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Thứ sỏu ngày 14 thỏng 3 năm 2013 Toỏn Tiết 135: Luyện tập I. Mục tiêu. - Củng cố cách tính thời gian của chuyển động - Củng cố mối quan hệ giữa thời gian với vận tốc và quãng đường. II. chuẩn bị. - Hình thức: cá nhân, cả lớp. IIi. Các hoạt động dạy học chủ yếu. 1. Luyện tập ở lớp. Bài 1: - Gọi H kiểm tra kết quả của bạn. Bài 2: - G cho H tự làm bài rồi chữa bài. Bài 3: - G có thể hướng dẫn H tính. Bài 4: - G hướng dẫn H có thể đổi. - H tính, điền vào ô trống: - H đổi: 1,08m = 108cm 72 : 96 = (giờ) giờ = 45phút - 420 m/phút = 0,42 km/phút hoặc 10,5km = 10500m - áp dụng công thức t = s : v để tính thời gian. 2. Củng cố: - Nêu quy tắc, công thức đã sử dụng trong tiết học, - Nhắc H về nhà học kĩ bài. ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Tập làm văn Tả cây cối ( kiểm tra viết) I. Mục tiêu: HS viết được 1 bài văn tả cây cối có bố cục rõ ràng, đủ ý, thể hiện được những quan sát riêng; dùng từ, đặt câu đúng; câu văn có hình ảnh, cảm xúc. II. chuẩn bị: - Giấy kiểm tra. - Hình thức: cá nhân, cả lớp. III. các Hoạt động dạy và học: HĐ1: Giới thiệu bài: - G nêu mục đích, y/c tiết học. HĐ2: Hướng dẫn H làm bài. - Gọi 1 H đọc 5 đề bài SGK và gợi ý SGK - Em sẽ chọn đề bài nào? G giải đáp thắc mắc của H (nếu có) HĐ3: H làm bài. HĐ 4. Củng cố, dặn dò: - NX tiết học. - Ôn các bài HTL từ tuần 19 đến 27. - Lớp đọc thầm theo. - Cả lớp đọc thầm lần 2. - H nối tiếp nhau nói tên đề bài mà các em chọn. - Làm bài theo đề đó chọn. ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Kĩ thuật Lắp máy bay trực thăng ( tiết 1) I. Mục tiêu. H cần phải: - Chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp máy bay trực thăng. - Lắp đúng quy trình và đúng kĩ thuật. II. chuẩn bị. - Các hình trong SGK, bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật. Mẫu máy bay đã lắp sẵn. - Hình thức: cá nhân, nhóm, cả lớp. III. Hoạt động dạy- học. Hoạt động 1: Quan sát và nhận xét mẫu. - Hướng dẫn quan sát kĩ và trả lời câu hỏi: + Để lắp được máy bay trực thăng theo em cần mấy bộ phận? Hãy kể tên các bộ phận đó? - Chốt 5 bộ phận để lắp được máy bay trực thăng. - Hoạt động cả lớp: Quan sát máy bay trực thăng đã lắp sẵn và nhận xét theo hướng dẫn của G. - Trả lời câu hỏi. Hoạt động 2: Hướng dẫn kĩ thuật thực hành lắp máy bay trực thăng. a. Chọn chi tiết. - Quan sát, kiểm tra H chọn chi tiết. b. Lắp từng bộ phận. - Hướng dẫn H thực hành lắp từng bộ phận: Lắp thân và đuôi máy bay (Hình 2, SGK); Lắp sàn ca bin và giá đỡ (Hình 3, SGK); Lắp ca bin (Hình 4, SGK); Lắp cánh quạt (Hình 5, SGK); Lắp càng máy bay (Hình 6, SGK) - Hoạt động cả lớp: Chọn chi tiết để lắp máy bay trực thăng. - Phân loại và để riêng các chi tiết cho việc lắp ghép được thuận tiện. - H quan sát hình, đọc nội dung từng phần trong SGK để biết các bước lắp và các chi tiết lắp. - Quan sát cách lắp ráp theo các bước của SGK và chú ý phần thực hiện G đã lưu ý. * Lưu ý H: Khi lắp khung thân và đuôi máy bay trực thăng (Hình 2, SGK), cần phải thao tác chậm để H thấy được thanh thẳng 3 lỗ được lắp vào giữa 2 thanh thẳng 11 lỗ và lắp ngoài 2 thanh thẳng 5 lỗ chéo nhau. Phân biệt được mặt phải, mặt trái của đuôi máy bay. + Khi lắp càng máy bay: Lưu ý thao tác chậm để H thấy được mặt phải và mặt trái của càng máy bay và thao tác chậm phần nối 2 càng. c. Lắp ráp máy bay trực thăng (Hình 1, SGK) - Lưu ý H: Bước lắp thân máy bay vào sàn ca bin và giá đỡ: Lắp lỗ thứ nhất và lỗ thưa hai của thanh chữ U ngắn vào lỗ thứ hai và lỗ thứ tư ở hàng lỗ cuối của tấm nhỏ. + Bước lắp cánh quạt vào trần cabin, G có thể gọi 1 H thực hiện các bước. + G lắp tấm sau của ca bin máy bay. + Bước lắp giá đỡ sàn ca bin vào càng máy bay, lưu ý H để biết được vị trí lỗ lắp ở càng máy bay, mối ghép giữa cánh quạt và trần ca bin. + Kiểm tra các mối ghép, đặc biệt mối ghép giá đỡ sàn ca bin với càng máy bay. Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò. - G nhận xét tinh thần học tập của H. - Dặn H chuẩn bị cho bài sau. ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Địa lớ Tiết 25: Châu mĩ I. Mục tiêu. Sau bài học, H có thể: - Xác định và mô tả sơ lược được vị trí địa lí và giới hạn của châu Mĩ trên quả địa cầu hoặc trên Bản đồ thế giới. - Có một số hiểu biết về thiên nhiên châu Mĩ và nêu được chúng thuộc khu vực nào của châu Mĩ (Bắc Mĩ, Trung Mĩ hay Nam Mĩ) - Nêu tên và chỉ được trên lược đồ vị trí một số dãy núi và đồng bằng lớn của châu Mĩ. II. chuẩn bị. - Các hình minh hoạ trong SGK. Bản đồ Địa lí tự nhiên thế giới. - Hình thức: cá nhân, nhóm, cả lớp. III. các Hoạt động dạy- học. 1. Khởi động. + Dân số châu Phi theo số liệu năm 2004 là bao nhiêu người. Họ chủ yếu có màu da như thế nào? - Chốt nội dung và sử dụng câu hỏi: Em có biết nhà thám hiểm Crít-tốp Cô-lôm-bô đã tìm ra vùng đất mới nào không? để dẫn vào bài. - Lần lượt từng H trả lời câu hỏi, lớp nhận xét và bổ sung. 2. Bài mới. Hoạt động 1: Vị trí địa lí và giới hạn châu Mĩ. - Hướng dẫn H hoạt động cả lớp trên bản đồ. - Hướng dẫn H hoạt động cá nhân: + Tìm các bộ phận của châu Mĩ, các châu lục và đại dương tiếp giáp với châu Mĩ? - G yêu cầu H lên bảng chỉ trên Bản đồ thế giới. + Trả lời câu hỏi phần 1, SGK, trang 120. * Châu Mĩ là châu lục duy nhất nằm ở bán cầu Tây, bao gồm Bắc Mĩ, Trung Mĩ, Nam Mĩ. Châu Mĩ có diện tích là 42 triệu km2, đứng thứ hai trong các châu lục trên thế giới. - Làm việc cả lớp, quan sát bản đồ để tìm bán cầu Đông và bán cầu Tây. - Làm việc cá nhân: Quan sát hình 1, trang 103 SGK, lược đồ các châu Lục và các Đại dương trên thế giới để trả lời câu hỏi. Hoạt động 2: Thiên nhiên châu Mĩ. - Hướng dẫn H hoạt động nhóm 6 + Hoàn thành nội dung bài tập SGK, trang 122. + Mô tả đặc điểm thiên nhiên của các bức ảnh minh hoạ đó? - Nhận xét và hỏi: Qua bài tập trên em có nhận xét gì về thiên nhiên châu Mĩ? * Thiên nhiên châu Mĩ rất đa dạng và phong phú, mỗi vùng, mỗi miền có những cảnh đẹp khác nhau. - Làm việc theo nhóm 6: Quan sát hình 2 SGK, tr.122 để cùng thảo luận các nội dung theo hướng dẫn của G. - Đại diện trình bày và nhóm bạn nhận xét và bổ sung nếu có. Hoạt động 3: Địa hình châu Mĩ. - Hướng dẫn H hoạt động nhóm, gợi ý cách mô tả: + Địa hình châu Mĩ có độ cao như thế nào? Độ cao của địa hình thay đổi thế nào từ Tây sang Đông? + Kể tên và vị trí của: Các dãy núi lớn, các đồng bằng lớn, các cao nguyên lớn? - Hoạt động nhóm đôi vừa chỉ lược đồ , vừa mô tả cho nhau nghe. - Đại diện HS trình bày: 1 nêu địa hình Bắc Mĩ, 1 nêu địa hình Nam Mĩ. Hoạt động 4: Khí hậu châu Mĩ. - Câu hỏi hướng dẫn H hoạt động cá nhân: + Lãnh thổ châu Mĩ trải dài trên các đới khí hậu nào? + Em hãy chỉ trên lược đồ từng đới khí hậu trên? + Nêu tác dụng của rừng rậm A-ma-dôn đối với khí hậu của châu Mĩ? - Hoạt động cá nhân: Nghe, suy nghĩ và trả lời câu hỏi. - Trả lời câu hỏi. 3. Củng cố, dặn dò. + Hãy giải thích vì sao thiên nhiên châu Mĩ rất đa dạng và phong phú? - Nhận xét tiết học và tuyên dương các nhóm. - Chuẩn bị bài 26: Châu Mĩ (tiếp theo). ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Tiếng Anh GV chuyờn soạn giảng ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Toỏn (LT) Luyện thờm I.Mục tiờu: - Củng cố cách tính thời gian của chuyển động - Củng cố mối quan hệ giữa thời gian với vận tốc và quãng đường. - Làm và chữa bài tập trắc nghiệm và tự luận Toỏn 5 tr 37 II. Đồ dựng dạy học: GV+HS: Vở nhỏp,VBT trắc nghiệm và tự luận Toỏn 5 tập 2. Dự kiến hoạt động: Cỏ nhõn, cả lớp. III.Hoạt động dạy học: 1- Hoạt động 1: HD H/s làm và chữa bài: Bài 1 tr 37 Viết số thớch hợp vào ụ trống: Quóng đường 37,2km 2835km 3010km Vận tốc 15,5km/giờ 4,5km/giờ 51km/giờ Thời gian 3,5giờ 1giờ 20 phỳt * Củng cố cụng thức tớnh S, v, t - toỏn chuyển động. Bài 2 tr 37 Huyền và Võn cựng đi xe đạp đến trường, Nhà Huyền cỏch trường 2400m, nhà Võn cỏch trường 3000m. hai bạn cựng đi với vận tốc 12km/giờ và cựng xuất phỏt lỳc 7giờ. Bạn nào đến trường trước và trước bao lõu? H/s tớnh: - Thời gian Huyền đến trường: 2,4 : 12 = 0,2 giờ = 12phỳt Thời gian Võn đến trường: 3 : 12=0,25 giờ = 15 phỳt Huyền đến trường trước Võn là; 15 -12=3 phỳt Bài 3 tr 37 Khoanh vào chữ đặt trước cõu trả lời đỳng: a) Một ca nụ đi với vận tốc 35km/giờ trờn quóng đường sụng dài 63km. Thời gian ca nụ đi trờn quóng đường sụng đú là: A. 18 giờ B. 1,8 giờ C. 1giờ 18 phỳt D. 1giờ 8 phỳt b) Quóng đường từ Hà Nội đi hải Phũng dài 102km, một ụ tụ xuất phỏt từ Hà Nội lỳc 7giờ 30 phỳt và đi Hải Phũng với vận tốc 50km/giờ. ễ tụ đến hải Phũng lỳc: A. 9giờ 34phỳt B. 9giờ 30 phỳt C. 9giờ 32,4phỳt 2- Hoạt động 2 : Củng cố kiến thức. 3- Dặn dũ: - Làm bài tập ( nếu cũn) - Chuẩn bị bài sau Luyện tập chung. ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Sinh hoạt Sinh hoạt lớp I/ yờu cầu - HS nắm được ưu nhược điểm trong tuần của bản thõn - HS cú ý thức phấn đấu vươn lờn trong học tập - Giỏo dục HS cú ý thức phấn đấu liờn tục vươn lờn II/ lờn lớp 1. Tổ chức : Hỏt 2. Bài mới a. Nhận định tỡnh hỡnh chung của lớp - Nề nếp : Tuần qua lớp đó thực hiện tốt nề nếp đi học đỳng giờ, thực hiện tốt cỏc nề nếp do trường lớp đề ra. - Học tập : Cỏc em chăm học, cú ý thức tốt trong học tập, trong lớp chưa tớch cực hăng hỏi phỏt biểu ý kiến xõy dựng bài. Học và làm bài tương đối đầy đủ trước khi đến lớp, nhưng chưa hiệu quả cao - Lao động vệ sinh : Đầu giờ cỏc em đến lớp sớm để lao động, vệ sinh lớp học, sõn trường sạch sẽ, gọn gàng - Thể dục : Cỏc em ra xếp hàng tương đối nhanh nhẹn, tập đỳng động tỏc - Đạo đức : Cỏc em ngoan, lễ phộp hoà nhó, đoàn kết với bạn bố, cú ý thức đạo đức tốt b/. Kết quả đạt được - Tuyờn dương : - Phờ bỡnh : . c. Phương hướng : - Thi đua học tập tốt, rốn luyện tốt - Tham gia mọi hoạt động của trường lớp đề ra. ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~