Giáo án lớp 5 Tuần 24 môn Toán: Luyện tập chung (tiếp)

TOÁN: LUYỆN TẬP CHUNG. I. Mục tiêu: -Biết tính tỉ số phần trăm của một số, ứng dụng trong tính nhẩm và giải tốn. -Biết tính thể tích một hình lập phương trong mối quan hệ với thể tích của một hình lập phương khác. Ghi chú:Bài tập cần làm: Bài 1, bài 2. II. Đồ dùng: + GV: SGK, phấn màu. + HS: SGK, vở III. Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. Ổn định: 2. Bài cũ: Giáo viên nhận xét. 3. Bài mới: v Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh củng cố về tính tỉ số % của một số, ứng dụng trong tính nhẩm và giải toán. Bài 1 Giáo viên chốt lại:   Phân tích: 15% = 10% + 5% Bổ sung thêm ví dụ tính nhẩm 15% của 440 v Hoạt động 2: Luyện tập. Bài 1a Nêu yêu cầu. Bài 1b Bài 2 Lưu ý học sinh tính theo cách tính tỉ số % của 2/3 Bài 3 Ở câu b, học sinh có thể giải theo các cách khác nhau ® cho học sinh nhận xét rút ra cách giải hợp lí (nhanh hơn). Nhận xét: khi giữ nguyên chiều dài, chiều rộng, chiều cao tăng thêm bao nhiêu thì thể tích cũng tăng lên bấy nhiêu. 4. Củng cố: - GV chốt lại bài 5. Nhận xét - dặn dò: Chuẩn bị: Giới thiệu hình trụ. Diện tích xung quanh, diện tích toàn phần hình trụ. Nhận xét tiết học Hát Học sinh sửa bài 2/ 28 Lớp nhận xét. -Học sinh đọc đề bài 1 a. Học sinh nhận xét và phân tích cách tính của bạn Dung. 15% của 120 là 18 Học sinh thực hành nháp: 10% của 120 là : 12 5% của 120 là : 6 Học sinh quan sát số 17 ½% Các nhóm lần lượt phân tích 17 ½% của 240 là 42 Dự kiến: + 5% của 240 là 12% + 2.5% của 240 là 6% + 17.5% của 240 là 42% 35% của 520 là: 520 x 35 : 100 = 1872 ( Hoặc 5% của 520 là 26. Vậy 35% của 520 là 182) Tỉ số thể tích hình lập phương lớn so với thể tích hình lập phương nhỏ là: = 1.5 = 150% Vậy thể tích hlp lớn bằng 150 thể tích hlp nhỏ. Thể tích hlp lớn là: 64 x 150 : 100 = 96 cm Hoặc 64 x 1.5 = 96 cm, 64 x = 96 cm Thể tích hình lập phương đó là 2 x 4 x 4 = 32 (cm) 32 cm có số hình là: 32 : 1 = 32 ( Hình) Vậy số hình lập phương nhỏ là 32 – 8 = 24 ( Hình) Đáp số: 24 hình Rút kinh nghiệm:................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................................................................................................................................................