Giáo án Lớp 5 Tuần 21 - Trường Tiểu học Triệu Đông

. - Đại diện các nhóm trình bày- Các nhóm khác theo dõi, nhận xét. HĐ4: Củng cố- Dặn dò: - GV cùng HS hệ thống bài. - Cho HS đọc thông tin tham khảo trong SGV trang 54 - GV nhận xét tiết học, dặn HS ghi nhớ những kiến thức đã học và chuẩn bị trước bài sau: Bến Tre đồng khởi. - Cả lớp lắng nghe bạn đọc. - HS ghi nhớ những kiến thức đã học và chuẩn bị trước bài sau: Nước nhà bị chia cắt. Thứ năm ngày.tháng.năm 2009. Đạo đức: HỢP TÁC VỚI NHỮNG NGƯỜI XUNG QUANH (TT) I. MỤC TIÊU: Như SGV II. ĐỒ DÙNG: Như SGV III. PHƯƠNG PHÁP: Nêu vấn đề; Luyện tập- Thực hành; Thảo luận nhóm. IV. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động của GV: Hoạt động của HS: 1. Bài cũ: - ? Theo em, những việc làm nào thể hiện sự hợp tác với nhữnh người xung quanh? - GV nhận xét, đánh giá. - HS trả lời- Các HS khác theo dõi, nhận xét. 2. Bài mới: HĐ1: Làm bài tập 3, SGK - Yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi các nội dung ghi ở BT3. - Yêu cầu đại diện các nhóm trình bày, cả lớp theo dõi, nhận xét. - GV kết luận (như SGV trang 41). - Các nhóm thảo luận. - Đại diện các nhóm trình bày, cả lớp theo dõi, nhận xét. HĐ2: Xử lí tình huống (BT4, SGK). - Cho HS thảo luận nhóm 4 yêu cầu của bài tập. - Yêu cầu đại diện các nhóm trình bày kết quả làm việc. - GV kết luận như SGV trang 41. - HS thảo luận nhóm 4. - 3-4 HS lên trình bày, cả lớp theo dõi, nhận xét. HĐ3: Làm bài tập 5, SGK. - Yêu cầu HS tự làm bài tập, sau đó trao đổi với bạn ngồi bên cạnh. - Gọi một số HS trình bày ý kiến. - GV nhận xét, đánh giá. *Củng cố- Dặn dò: - GV cùng HS hệ thống bài. - GV yêu cầu HS đọc phần Ghi nhớ trong SGK. - GV nhận xét tiết học, dặn HS về nhà ôn lại những kiến thức đã học và chuẩn bị trước bài sau: Em yêu quê hương. - HS thực hiện theo yêu cầu của GV. - HS nối tiếp nhau trình bày, các HS khác theo dõi, nhận xét. - 1-2 HS đọc ghi nhớ. - HS về nhà ôn lại những kiến thức đã học, chuẩn bị bài sau: Em yêu quê hương. Tập làm văn: TRẢ BÀI VĂN TẢ NGƯỜI I. MỤC TIÊU: Như SGV II. ĐỒ DÙNG: Như SGV III. PHƯƠNG PHÁP: Nêu vấn đề; Động não; Thảo luận nhóm; Luyện tập- Thực hành. IV. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động của GV: Hoạt động của HS: 1. Bài cũ: - ? Em hãy nêu cấu tạo của một chương trình hoạt động? - GV nhận xét, đánh giá. - 2HS nêu, các HS khác theo dõi, nhận xét. 2. Bài mới: HĐ1: Nhận xét chung bài làm của HS - Gọi HS đọc lại đề bài. - ? Đề bài yêu cầu gì? - GV nhận xét chung bài làm của HS (như sách thiết kế trang 97). - Trả bài cho HS. - 1-2 HS đọc, cả lớp đọc thầm. - HS tiếp nối nhau trả lời. - HS lắng nghe. HĐ2: Hướng dẫn HS chữa bài. - Gọi HS đọc yêu cầu của BT2. - ? Em chọn đoạn nào để viết lại? - Yêu cầu HS tự viết lại đoạn văn, GV phát bút dạ và giấy khổ to cho 2-3 HS làm bài. - Gọi một số HS đọc bài làm của mình. - Yêu cầu cả lớp theo dõi, nhận xét. - GV nhận xét, đánh giá. - 1 HS đọc, cả lớp đọc thầm. - HS tiếp nối nhau trả lời. - HS làm bài theo hướng dẫn của GV. - Cả lớp theo dõi, nhận xét bài làm trên giấy của các bạn. HĐ3: Củng cố- Dặn dò: - GV cùng HS hệ thống bài. - GV nhận xét tiết học, dặn HS ghi nhớ những kiến thức đã học và chuẩn bị trước bài sau: Ôn tập văn kể chuyện. - HS ghi nhớ những kiến thức đã học và chuẩn bị trước bài sau: Ôn tập văn kể chuyện. Địa lí: CÁC NƯỚC LÁNG GIỀNG CỦA VIỆT NAM I. MỤC TIÊU: Như SGV II. ĐỒ DÙNG: Như SGV III. PHƯƠNG PHÁP: Nêu vấn đề; Động não; Thảo luận nhóm; Luyện tập- Thực hành. IV. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động của GV: Hoạt động của HS: 1. Bài cũ: - GV gọi 2-3 HS lên bảng, yêu cầu trả lời các câu hỏi về nội dung bài cũ (như sách thiết kế trang 125). - GV nhận xét, đánh giá. - HS thực hiện theo yêu cầu của GV. 2. Bài mới: Giới thiệu bài. - GV nêu mục tiêu của tiết học như SGV trang 122. - Gọi 1-2 HS nhắc lại nhiệm vụ của bài học. - HS chú ý lắng nghe. -1-2 HS nhắc lại nhiệm vụ bài học HĐ1: Làm việc theo nhóm. - Yêu cầu HS dựa vào lược đồ các khu vực châu Á và lược đồ kinh tế một số nước châu Á để thảo luận, tìm hiểu những nội dung sau về đất nước Cam-pu-chia (GV phát phiếu học tập cho các nhóm). - Yêu cầu HS trình bày kết quả thảo luận. - GV chốt lại như sách thiết kế trang 127. - 1-2 HS đọc nội dung phiếu - HS thảo luận theo nhóm 4 rồi ghi kết quả thảo luận vào phiếu. - HS tiếp nối nhau trình bày, các HS khác theo dõi, nhận xét. HĐ2: Làm việc cả lớp. - Yêu cầu HS quan sát H3 (bài 17), hình 5 (bài 18),để thảo luận, tìm hiểu những nội dung sau về đất nước Lào (GV treo bảng phụ- Gọi 1-2 HS đọc). - Gọi HS trình bày kết quả. - GV kết luận như sách thiết kế trang 128 - ? Em hãy cho biết điểm giống nhau trong hoạt động kinh tế của 3 nước Việt Nam, Lào, Cam-pu-chia? - GV nhận xét, kết luận như sách thiết kế trang 128. - HS thực hành theo hướng dẫn của GV. - HS tiếp nối nhau trình bày, các HS khác theo dõi, nhận xét. - HS tiếp nối nhau trả lời. HĐ3: Làm việc theo cặp - Yêu cầu HS quan sát lược đồ H3 , (bài 17), hình 5 (bài 18),để thảo luận, tìm hiểu những nội dung sau về đất nước Trung Quốc (GV phát phiếu học tập cho HS - Yêu cầu các nhóm báo cáo kết quả thảo luận. - GV nhận xét, kết luận như sách thiết kế trang 130. - 1-2 HS đọc nội dung phiếu. - HS thảo luận nhóm đôi. - Đại diện các nhóm trình bày. HĐ4: Củng cố - Dặn dò. - Cho HS thi kể về các nước láng giềng của Việt Nam. - GV nhận xét, tuyên dương những HS trình bày tốt. - GV nhận xét giờ học, dặn HS ghi nhớ những kiến thức đã học và chuẩn bị trước bài sau: Châu Âu. - HS nối tiếp nhau trình bày, các HS khác theo dõi, nhận xét. - HS ghi nhớ những kiến thức đã học và chuẩn bị trước bài sau: Châu Âu. ÔN SỬ - ĐỊA I. MỤC TIÊU: Ôn tập, hệ thống lại những kiến thức Lịch sử và Địa lí đã học trong tuần. II. ĐỒ DÙNG: VBT Lịch sử và Địa lí, phiếu học tập. III. PHƯƠNG PHÁP: Quan sát; Động não; Thảo luận nhóm; Luyện tập- Thực hành. IV. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động của GV: Hoạt động của HS: HĐ1: Ôn Lịch Sử - GV yêu cầu HS làm các bài tập 1,2,3,4,5 trong VBT trang 30. - GV theo dõi HS làm bài, hướng dẫn thêm (nếu cần) - Gọi một số HS trình bày kết quả - GV nhận xét, đánh giá. - HS làm bài tập. - Một số HS tiếp nối nhau trình bày kết quả- Các HS khác theo dõi, nhận xét, bổ sung (nếu cần) HĐ2: Ôn Địa Lí - GV yêu cầu HS làm các bài tập 1,2,3,4,5 trong VBT trang 28, 29. - GV theo dõi, giúp đỡ những HS còn lúng túng. - GV chấm, chữa 7-10 bài, nhận xét. - HS làm bài tập . - HS đổi vở để kiểm tra, đối chiếu kết quả. HĐ3: Củng cố bài - GV giao nhiệm vụ: Các em hãy đọc kĩ các câu hỏi ghi ở phiếu rồi làm bài vào phiếu. - GV thu bài chấm- Nhận xét. - GV nêu đáp án đúng để những HS làm bài sai chữa bài. - GV nhận xét tiết học, Dặn HS ghi nhớ những kiến thức đã học và chuẩn bị trước bài tuần sau. - HS đọc kĩ yêu cầu ghi ở phiếu rồi làm bài. - Những HS làm bài sai, chữa bài. - HS ghi nhớ những kiến thức đã học và chuẩn bị trước bài tuần sau. Thứ sáu ngàythángnăm 2009. Ôn luyện Tiếng Việt TIẾT 1: I. MỤC TIÊU: Ôn luyện về câu ghép và cách nối các vế câu ghép. II. ĐỒ DÙNG: VBT Tiếng Việt 5, sách Tiếng Việt nâng cao. III. PHƯƠNG PHÁP: Luyện tập- Thực hành. IV. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động của GV: Hoạt động của HS: HĐ1: Làm việc theo cặp - GV yêu cầu HS thảo luận các bài tập 1,2,3,4 trang 19,20 VBT Tiếng Việt. - Gọi một số HS trình bày kết quả thảo luận. - GV nhận xét, đánh giá. - HS trao đổi cùng bạn và làm các bài tập. - 3-4 HS tiếp nối nhau trình bày kết quả- Các HS khác theo dõi, nhận xét. HĐ2: Làm việc cá nhân - GV yêu cầu HS làm bài tập 1,2,3 trang 82,83 sách Tiếng Việt nâng cao 5. - GV theo dõi HS làm bài, giúp đỡ những HS còn lúng túng. - GV thu chấm 7-10 bài, nhận xét. - HS làm bài. - HS đổi vở để kiểm tra, đối chiếu kết quả. HĐ3: Củng cố bài - GV cùng HS hệ thống bài. - GV nhận xét tiết học; Dặn HS ghi nhớ những kiến thức đã học và chuẩn bị trước bài sau. - HS ghi nhớ những kiến thức đã học và chuẩn bị trước bài sau. Ôn luyện Tiếng Việt TIẾT 2: I. MỤC TIÊU: Luyện tập về lập chương trình hoạt động. II. ĐỒ DÙNG: Vở ôn luyện Tiếng Việt 5; Sách Tiếng Việt nâng cao; Bút dạ, giấy khổ to III. PHƯƠNG PHÁP: Luyện tập- Thực hành. IV. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động của GV: Hoạt động của HS: HĐ1: Làm việc theo cặp - GV yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi Đề 2 trang 161 sách Tiếng Việt nâng cao 5. - Gọi một số HS trình bày kết quả thảo luận. - GV nhận xét, đánh giá. - HS thảo luận yêu cầu của bài tập và làm bài. - 3-4 HS trình bày- Các HS khác theo dõi, nhận xét. HĐ2: Làm việc cả lớp - GV gọi 1-2 em đọc Đề 1 trang 161 trong sách Tiếng Việt nâng cao 5. - GV yêu cầu HS làm bài vào vở, GV phát bút dạ và giấy khổ to cho 2-3 em làm bài. - GV nhận xét, đánh giá. - 1-2 HS đọc. - HS làm bài; Những HS làm bài trên giấy làm xong, dán lên bảng- Cả lớp theo dõi, nhận xét. HĐ3: Củng cố bài - GV cùng HS hệ thống bài. - GV nhận xét tiết học; Dặn HS ghi nhớ những kiến thức đã học và chuẩn bị trước bài sau. - HS ghi nhớ những kiến thức đã học và chuẩn bị trước bài sau. Ôn luyện Tiếng Việt TIẾT 3: I. MỤC TIÊU: Rèn kĩ năng cảm thụ thơ văn cho HS II. ĐỒ DÙNG: Vở ôn luyện Tiếng Việt. III. PHƯƠNG PHÁP: Luyện tập- Thực hành. IV. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động của GV: Hoạt động của HS: HĐ1: Làm việc cá nhân - GV ghi đề bài lên bảng (Đề 21- Sách bồi dưỡng HSG Tiếng Việt 5) - Yêu cầu HS đọc đề bài, suy nghĩ rồi làm bài vào vở. - GV theo dõi, giúp đỡ những HS còn lúng túng. - GV chấm- chữa bài, nhận xét. - 1-2 HS đọc to đề bài- Cả lớp theo dõi, đọc thầm. - HS làm bài vào vở. HĐ2: Làm việc cả lớp - Gọi một số HS trình bày bài làm, yêu cầu cả lớp theo dõi, nhận xét. - GV nhận xét, đánh giá. - 3-4 HS tiếp nối nhau trình bày bài làm- Cả lớp theo dõi, nhận xét. - Những HS làm bài sai tự chữa bài. HĐ3: Củng cố bài - GV cùng HS hệ thống bài. - GV nhận xét tiết học; Dặn HS ghi nhớ những kiến thức đã học và chuẩn bị trước bài tuần sau. - 1-2 HS đọc đoạn văn viết tốt cho cả lớp tham khảo. - HS ghi nhớ những kiến thức đã học và chuẩn bị trước bài tuần sau.