Giáo án lớp 5 Tuần 20 môn học Địa lí: Châu Á

ĐỊA LÍ: CHÂU Á (TT). I. Mục tiêu: - Nêu được đặc điểm về dân cư của Chấu Á. + Có số dân đông nhất. +Phần lớn dân cư Châu Á là người da vàng. Nêu một số đặc điểm về hoạt động sản xuất của dân cư Châu Á: + Chủ yếu người dân làm nông nghiệp là chính, một số nươcx1 có nền công nghiệp phát triển. Nêu một số đặc điểm của khu vực Đông Nam Á: + chủ yếu có khí hậu gió mùa nóng ẩm. + Sản xuất nhiều loại nông sản và khai thác khoáng sản. - sử dụng tranh, ảnh, bản đồ, lược đồ để nhận biết một số đặc điểm của dân cư và hoạt động sản xuất của người dân Châu Á. II Đồ dùng dạy học: + GV: Bản đồ các nước Châu Á, bản đồ tự nhiên Châu Á. + HS: Tranh ảnh về dân cư, kinh tế Châu Á. III. Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. Ổn định lớp: 2. Bài cũ: “Châu Á”. Nhận xét, đánh giá. 3. Giới thiệu bài mới: “Châu Á (tt)”. 4. Bài mới: v Hoạt động 1: Người dân ở Châu Á. + Nhận xét về dân Châu Á ở từng khu vực khác nhau? ® Đa số thuộc chủng tộc da vàng (chủng tộc Mông-gô-lô-ít), sống tập trung ở các đồng bằng châu thổ, nơi có đất phù sa màu mỡ, thuận tiện cho hoạt động nông nghiệp. v Hoạt động 2: Hoạt động kinh tế ở Châu Á.. + Tổ chức cho học sinh thảo luận. Giáo viên bổ sung thêm 1 số hoạt động sản xuất khác mà học sinh chưa nêu. Nhận xét, đánh giá. 5. Củng cố - dặn dò: Dặn dò: Ôn bài. Chuẩn bị: “Khu vực Đông Nam Á”. Nhận xét tiết học. + Hát Đọc ghi nhớ và TLCH/ SGK.101. + Quan sát hình. + Nhận xét. Người Nhật, có nước da sáng, tóc đen. Người Xri-Lan-ca: nước da đen hơn. Nêu khu vực sinh sống chủ yếu. Nhắc lại. . + Quan sát hình 5. + Thảo luận để nhận biết các hoạt động kinh tế cùng công dụng của chúng. + Lần lượt mô tả các tranh, ảnh trong hình và nêu công dụng. + Hoạt động nhóm nhỏ để tìm vùng phân bố của các hoạt động kính tế. . + Thi trình bày tranh ảnh sưu tầm về đặc điểm dân cư và kinh tế của Châu Á. Rút kinh nghiệm:...................................................................................................... .............................................................................................................................................................................................................................................................................................