Giáo án Lớp 5 Tuần 18 - Trường TH Đăk Nhau

am giác. Học sinh quan sát cách vẽ. Học sinh lắp ghép với mô hình hình thang. Vẽ biểu diễn hình thang. Lần lượt từng nhóm lên vẽ và nêu đặc điểm hình thang. Các nhóm khác nhận xét. Lần lượt học sinh lên bảng chỉ vào hình và trình bày. A Đáy bé B D H Đáy lớn C - 2 HS nêu: Hình 1, 2, 4, 5,6. - Lớp nhận xét, bổ sung. Học sinh đọc đề. - Quan sát 3 hình trong SGK và nêu câu trả lời: - 4 HS nêu: + 3 hình đều có 4 cạnh và 4 góc. + Hình 1, 2 có hai cặp cạnh đối diện song song nhau. + Hình 3 chỉ có 2 cặp cạnh đối diện và song song. + Hình 1 có 4 góc vuông. Lớp nhận xét, bổ sung. 2 HS vẽ hình thang trên bảng, lớp vẽ vào vở. - Lớp nhận xét, bổ sung. Học sinh nhận xét đặc điểm của hình thang vuông. A B C D - 1 cạnh bên vuông góc với hai cạnh đáy. Có 2 góc vuông. Chiều cao hình thang vuông là cạnh bên vuông góc với hai đáy. - Học sinh nhắc lại đặc điểm của hình thang. ****************************************** TIẾT 4: KHOA HỌC HỖN HỢP I. Mục tiêu: 1. Chuẩn kiến thức kĩ năng: 1.1. HS biết cách tạo ra một hỗn hợp. Kể tên một số hỗn hợp. Nêu một số cách tách các chất trong hổn hợp. 1.2. Thực hành tách các chất trong hỗn hợp. 1.3. Giáo dục học sinh ham thích tìm hiểu khoa học. 2. Giáo dục KNS: 2.1. Kĩ năng tìm giải pháp để giải quyết vấn đề. 2.2. Kĩ năng lựa chọn phương án thích hợp. 2.3. Kĩ năng bình luận đánh giá về các phương án đã thực hiện. II. Đồ dùng dạy học: - Chuẩn bị: Muối tinh, mì chính, hạt tiêu bột, bát nhỏ, thìa nhỏ. Hỗn hợp chứa chất rắn không bị hoà tan trong nước, III. PP – Kĩ thuật dạy học: - Thực hành - Trò chơi IV. Các hoạt động dạy học: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1’ 4’ 30’ 11’ 9’ 9’ 4’ 1’ 1. Ổn định: 2 .Kiểm tra bài cũ : 3. Bài mới: a. Giới thiệu bài: b. Các hoạt động: v Hoạt động 1: Thực hành” Tạo một hỗn hợp gia vị”. Giải quyết MT 1.1, 2.1, 2.2, 2.3 * Bước 1: Làm việc theo nhóm. Giáo viên cho học sinh làm việc theo nhóm * Bước 2: Làm việc cả lớp. Hỗn hợp là gì? Để tạo ra hỗn hợp gia vị cần có những chất nào? - Nhận xét, kết luận. v Hoạt động 2: Quan sát, thảo luận. Giải quyết MT 1.1, 1.2, 2.1, 2.2 Học sinh quan sát các hình 1, 2, 3 trang 75 SGK và trả lời. Chỉ nói tên công việc và kết quả của việc làm trong từng hình. Kể tên các thành phần của không khí. Không khí là một chất hay là một hỗn hợp? Kể tên một số hỗn hợp mà bạn biết. Trong thực tế ta thường gặp một số hỗn hợp như: gạo lẫn trấu, cám lẫn gạo. Đường lẫn cát, muối lẫn cát, không khí, nước và các chất rắn không tan, v Hoạt động 3: Thực hành tách các chất trong hỗn hợp. Giải quyết MT 1.2, 2.1, 2.2, 2.3 Nhóm trưởng điều khiển các bạn thực hành trang 75 SGK. (1 trong 3 bài). Bài 1: Thực hành: Tách cát ra khỏi nước. Chuẩn bị: - Cách tiến hành: Bài 2: Thực hành: Tách dầu ăn ra khỏi nước. Chuẩn bị: - Cách tiến hành: 4. Củng cố: - Đọc lại nội dung bài học. 5. Dặn dò: - Giáo viên nhận xét. Xem lại bài + học ghi nhớ. * Thực hành - Nhóm trưởng điều khiển các bạn làm các nhiệm vụ sau: a) Tạo ra một hỗn hợp gia vị gồm muối tinh, mì chính và hạt tiêu bột. b) Thảo luận các câu hỏi: - Nhiều chất trộn lẫn vào nhau. tạo thành hỗn hợp Đại diện các nhóm nêu công thức trộn gia vị. Các nhóm nhận xét, so sánh hỗn hợp gia vị ngon. Tạo hỗn hợp ít nhất có hai chất trở lên trộn lẫn với nhau. Đại diện các nhóm trình bày. * Thảo luận nhóm. Không khí là hỗn hợp. (đường lẫn cát, muối lẫn cát, gạo lẫn trấu) * Thực hành - Hỗn hợp chứa chất rắn không bị hoà tan trong nước, phễu, giấy lọc, bông thấm nước. Đổ hỗn hợp chứa chất rắn không bị hòa tan trong nước qua phểu lọc. - Hỗn hợp chứa chất lỏng không hoà tan vào nhau (dầu ăn, nước), li (cốc) đựng nước, thìa đủ dùng cho các nhóm. Đổ dầu ăn vào nước khuấy kĩ rồi để yên. Nước lắng xuống, dầu ăn nổi lên thành một lớp ở trên nước. Dùng ống hút, tách dầu ra khỏi nước ( hoặc dùng thìa gạn). ************************************ TIẾT 5: KĨ THUẬT THỨC ĂN NUÔI GÀ (tt) I. Mục tiêu: 1.1. Biết những thức ăn cần thiết để nuôi gà . 1.2. Liệt kê được tên một số thức ăn thường dùng để nuôi gà; nêu được tác dụng và sử dụng một số thức ăn thường dùng để nuôi gà . 1.3. Có nhận thức ban đầu về vai trò của thức ăn trong chăn nuôi gà . II. Đồ dùng dạy học: - Tranh ảnh minh họa một số loại thức ăn chủ yếu để nuôi gà . - Một số mẫu thức ăn nuôi gà . - Phiếu học tập . III. Hoạt động dạy học: TG HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG MĐ CỦA TRÒ 1’ 4’ 30’ 1’ 18’ 11’ 4’ 1’ 1. Ổn định: 2 .Kiểm tra bài cũ : 3. Bài mới: a. Giới thiệu bài: b. Các hoạt động: v Hoạt động 1 : Trình bày tác dụng và sử dụng thức ăn cung cấp chất đạm , chất khoáng ,vi-ta-min , thức ăn tổng hợp . Giải quyết MT 1, 2, 3 - Nêu tóm tắt tác dụng , cách sử dụng từng loại thức ăn theo SGK ; chú ý liên hệ thực tiễn , yêu cầu HS trả lời các câu hỏi SGK . v Hoạt động 2 : Đánh giá kết quả học tập Giải quyết MT 1, 2, 3 - Dựa vào câu hỏi cuối bài , kết hợp dùng một số câu hỏi trắc nghiệm để đánh giá kết quả học tập của HS . - Nêu đáp án để HS đối chiếu, đánh giá kết quả làm bài của mình . - Nhận xét , đánh giá kết quả học tập của HS . 4. Củng cố: - Nêu lại ghi nhớ SGK . - Giáo dục HS có nhận thức ban đầu về vai trò của thức ăn trong chăn nuôi gà . 5. Dặn dò: Chuẩn bị bài sau. Nhận xét tiết học. - Thức ăn hỗn hợp gồm nhiều loại thức ăn có đầy đủ các chất dinh dưỡng cần thiết , phù hợp với nhu cầu dinh dưỡng của từng lứa tuổi gà Vì vậy , nuôi gà bằng thức ăn này giúp gà lớn nhanh , đẻ nhiều - Khi nuôi gà cần sử dụng nhiều loại thức ăn nhằm cung cấp đầy đủ các chất dinh dưỡng cho gà . Có những loại thức ăn gà cần nhiều nhưng cũng có loại chỉ cần ít . Nguồn thức ăn cho gà rất phong phú , có thể cho ăn thức ăn tự nhiên, cũng có thể cho ăn thức ăn chế biến tùy từng loại thức ăn và điều kiện nuôi. - 2HS nhắc lại. ******************************************* TIẾT 5 SINH HOẠT LỚP TUẦN 18 — & – I. Mục tiêu : 1- Nhận xét đánh giá hđ tuần 18 nhằm khắc phục những hạn chế, phát huy những điểm tốt. 2- Đề ra phương hướng hoạt động tuần 19. II. Đồ dùng dạy học: - Biên bản theo dõi trong tuần - Hoa điểm 10 III. Các hoạt động dạy - học: T/g Hoạt động của thầy Hoạt động mong đợi ở trò 3’ 30’ 1’ 14’ 14’ 4’ 1 1. Ổn định: 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài: b. Các hoạt động: v Hoạt động 1: Nhận định tuần 17 Giải quyết MT 1 -GV yêu cầu lớp trưởng, các tổ trưởng nhận xét các HĐ trong tổ về yêu cầu đề ra trong tuần: - Giáo viên nhận xét:........................................... ............................................................................. ............................................................................. ............................................................................. - Tuyên dương những học sinh có thành tích tốt, tiến bộ trong học tập, phát hoa điểm 10: .............................................................................. ............................................................................. ............................................................................. - Nhắc nhở những học sinh còn vi phạm: :............................................................................. .............................................................................. ............................................................................. .............................................................................. v Hoạt động 1: Kế hoạch hoạt động tuần 19 Giải quyết MT 2 - Thực hiện theo 5 điều Bác Hồ dạy. - Tiếp tục thực hiện xếp hàng trước khi vào lớp và sau khi ra về. - Thực hiện chương trình văn hóa tuần 19 - Tiếp tục ổn định nề nếp lớp học. - Tiếp tục vệ sinh trường lớp theo lịch phân công - Trồng chăm sóc bồn hoa bồn hoa. - Hướng ứng và tham gia tích cực các phong trào do Đội phát động. - Nhắc nhở HS đi học chuyên cần . - Học bài và làm bài trước khi lên lớp. - Tiếp tục bồi dưỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu. - Thực hiện tốt nội quy của lớp . - Thực hiện thể dục giữa giờ nghiêm túc. - Đồng phục đúng quy định - Thi học kì I nghiêm túc. - Báo cáo kết quả thi cuối HK I. 3. Củng cố: -Nhắc lại một số HS còn vi phạm 4. Dặn dò: -Về nhà các em học bài và chuẩn bị bài đầy đủ. -Hát - Tổ trưởng ý kiến –nhận xét . .................................................................................................................................................................................................................................................................... - Lớp trưởng ý kiến –nhận xét . ........................................................................................................................................................................................................................ -Nhận hoa điểm 10 dán vào góc học tập. -Lắng nghe nhận xét, đóng góp ý kiến. -Lắng nghe, ghi nhớ {{{{ G {{{{ TỔ KHỐI NHẬN XÉT CHUYÊN MÔN NHẬN XÉT ............... ............... ............... ............... ............... ............... ............... ............... ............... ............... ............... ............... ............... ............... ............... ............... ............... ............... ............... ............... ............... ............... ............... ............... ............... ............... ............... ............... ............... ............... ............... ............... ............... ............... ............... ............... ............... ............... ............... ............... ............... ............... ............... ............... ............... ............... ............... ............... ............... ............... ............... ............... ............... ............... ............... ............... ............... ............... ............... ............... ............... ...............