Giáo án Lớp 5 Tuần 15 Thứ tư

Thứ tư, ngày 24 tháng 12 năm 2003 Tập đọc Mùa hoa bưởi I. YÊU CẦU : 1. Luyện đọc : Đọc đúng : Thơm lừng hoa bưởi, rắc trắng vườn nhà, chuyến đò xuôi ngược. - Qua ba năm sau / nhanh quá nhỉ // - Nay mai / những chuyến đò xuôi ngược // Đọc diễn cảm : Khổ 1 : nhấn mạnh các từ : thơm lừng, rắc trắng vườn nhà, ngát hương. Khổ 2 , 3 : cần thể hiện tình cảm của người ở nhà đối với người đi chiến đấu nơi xa. Khổ 4 : chú ý nhấn mạnh các từ được lặp lại : khắp - khắp, hương vị - hương vị. 2. Cảm thụ : Từ ngữ : Thơm lừng, ngát hương, sáng cả đôi bờ, nối đuôi nhau, hương vị non sông, hương vị quê nhà. Nội dung : Ca ngợi vẻ đẹp của mùa hoa bưởi và tình cảm gắn bó giữa con người với cây bưởi quê hương. II. LÊN LỚP : T.gian Hoạt động của thầy Hoạt động của trò ĐDDH 1ph 5ph 30ph 4ph 1. Oån định : hát 2. Bài cũ : Sầu riêng. 3. Bài mới : Mùa hoa bưởi. - Giới thiệu bài. - Ghi tựa bài và tên tác giả. – Giáo viên đọc mẫu lần 1 - Hướng dẫn tìm hiểu bài : * Đoạn 1 : Khổ thơ 1. - Hoa bưởi nở vào mùa nào ? - Khi hoa bưởi nở,vườn nhà có những gì đáng chú ý ? - Mùa hoa bưởi gợi nhớ ai ? Vì sao ? - Ý : Mùa hoa bưởi gợi nhớ người thân đang chiến đấu nơi xa. * Đoạn 2 : Khổ thơ 2 và 3. - Người ở nhà kể khá tỉ mỉ về cây bưởi nào ? - Vì sao ? - Giữa mùa hoa bưởi, vùng Ngàn Phố quê hương đẹp như thế nào ? - Ý : Tâm tình người ở nhà về cây bưởi kỉ niệm. * Đoạn 3 : Khổ thơ 4. - Trên đất nước ta, cây bưởi có phổ biến không ? - Điều đó có ý nghĩa gì đối với người chiến sĩ ? - Ý : Sự gắn bó giữa hoa bưởi với người ra trận. * ĐẠI Ý : Tình cảm của người ở nhà đối với người ra trận mỗi mùa bưởi ra hoa. * Thi đọc diễn cảm. 4. Củng cố : - Thi đọc thuộc lòng. 5. Dặn dò : - Chuẩn bị bài : Sân chim. - Tìm từ ngữ nói lên hương vị đặc biệt của sầu riêng ? - Hoa sầu riêng có những nét gì đẹp ? - Học sinh đọc. HS đọc. – HS đọc. – HS đọc. Các ghi nhận , nhận xét , lưu ý : …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Thứ năm ngày 25 tháng 12 năm 2003 Từ ngữ Cây cối – trồng cây. I. YÊU CẦU : Hệ thống hóa, củng cố, kết hợp mở rộng một số từ ngữ thông dụng thuộc chủ đề: cây cối- trồng cây. Tập nhận biết nghĩa bằng cách so sánh và giải nghĩa một số từ ngữ thuộc chủ đề: cây lương thực, cây ăn quả, cây cảnh, cây công nghiệp, cây thuốc , cây lấy gỗ, cây cho bóng mát, xum xuê, um tùm, Tết trồng cây. Giảm tải: Câu 2 ( II.A) “Ươm cây” và “chiết cây” khác nhau như thế nào? (bỏ) BT 1 (II B) Viết đoạn văn..dùng 3 đến 5 từ ngữ… II. LÊN LỚP : T.gian Hoạt động của thầy Hoạt động của trò ĐDDH 1ph 5ph 30ph 4ph 1. Ổn định : Hát 2. Bài cũ : Làng mạc- thôn xóm - 3. Bài mới : Hướng dẫn học sinh luyện tập : Bước 1: Tập giải nghĩa từ : Câu 1 : Phân biệt : - Cây lương thực là cây cung cấp lương thực (lúa , ngô, khoai, sắn) - Cây công nghiệp là cây cung cấp nguyên liệu cho các ngành công nghiệp (bông, đay, chè, dừa , cà phê…) - Cây ăn quả là cây cung cấp quả ăn (mít, dứa, cam….) - Cây lấy gỗ : cây trồng để lấy gỗ, dùng làm nhà cửa, đóng bàn ghế ( lim, táu, gụ … ) - Cây cảnh là cây trồng để lấy cảnh trong vườn, trong chậu (mai, lan, cúc…) - Cây cho bóng mát: cây trồng để lấy bóng mát, thường có cành lá sum sê(me tây, bàng, đa…) -Cây thuốc: cây cung cấp nguyên liệu để làm thuốc chữa bệnh (ngải cứu, quế….) Câu 3 : Tết trồng cây : hội trồng cây hàng năm được tổ chức vào dịp đầu mùa xuân trong cả nước do Bác Hồ khởi xướng. Bước 2 : Luyện từ : 4. Củng cố : 5. Dặn do ø: - Bài nhà : bài 2. - Chuẩn bị : Chim rừng-Thú rừng. - Sửa bài tập về nhà : bài 2. - Tìm một số từ ghép cùng gốc làng ? HS đọc bảng từ ngữ trong SGK. Học sinh làm vở. Viết đoạn văn khoảng 5 câu, dùng 3 đến 5 từ ngữ viết thành đọan văn ngắn nói về phong trào trồng cây của lớp em. - HS đọc lại mục I trong SGK. Các ghi nhận , nhận xét , lưu ý : …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Thứ tư ngày 24 tháng 12 năm 2003 Toán Chia một số thập phân cho một số tự nhiên . I. YÊU CẦU : Nắm được ý nghĩa của phép chia là phép tính ngược của phép nhân. Bước đầu nắm được quy tắc chia một số thập phân cho một số tự nhiên . II. LÊN LỚP : T.gian Hoạt động của thầy Hoạt động của trò ĐDDH 1ph 5ph 30ph 4ph 1. Ổn định : Hát 2. Kiểm tra bài cũ : . 3. Bài mới : GV nêu ví dụ 1- tóm tắt bài toán bằng hình vẽ như SGK. Đọan dây này được chia làm mấy đoạn bằng nhau ? Mỗi đoạn dây dài bao nhiêu ? GV ghi : ? Hỏi : 3 lần chiều dài đoạn dây này dài bao nhịêu ? ( 3,75m) GV ghi dấu x , dấu = và 3,75 (m) Vậy muốn tìm chiều dài mỗi đoạn dây tức là một thừa số chưa biết, ta phải làm thế nào ? (Lấy tích chia cho thừa số đã biết, tức là 3,75 chia cho 3.) GV ghi bảng : 3,75 : 3 = ? GV nhấn mạnh ý nghĩa phép chia là phép tính ngược của phép nhân . GV hướng dẫn HS đưa về phép chia số tự nhiên với số tự nhiên . 3,75m = 375cm : 3 = ? ( cm ) 3,75 3 07 1,25 ( m ) 15 0 125cm = 1,25m * Vậy : 3,75 : 3 = 1,25 (m) Thử lại : 1,25 x 3 = 3,75 (m) Ví dụ 2 75,32 : 32 = ? 0,531 : 9 = ? Luyện tập : 4. Củng cố ø : 5. Dặn dò : - Làm bài nhà 1b, 2/100. - Chuẩn bị bài : Luyện tập. Sửa bài nhà1b,5 / SGK98-99. - HS thực hiện phép tính và giáo viên hướng dẫn cách tính thực tế : HS nêu quy tắc chia ( SGK) HS vận dụng quy tắc chia để thực hiện ví dụ 2. HS tìm được kết quả rồi thử lại . - Vở nháp : Bài 1a/ SGK100. - Vở lớp : Bài 3/ SGK101. - HS nêu quy tắc SGK. Các ghi nhận , nhận xét , lưu ý : …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Thứ hai ngày 22 tháng 12 năm 2003 Lịch sử Kiểm tra định kì Các ghi nhận , nhận xét , lưu ý : …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………