Giáo án Lớp 5 Tuần 15 Thứ sáu

Thứ sáu, ngày 26 tháng 12 năm 2003 Tập làm văn Tả cảnh sinh họat (Làm văn viết) Đề bài : Trong các buổi lao động tập thể do trường, lớp (hoặc khu phố, thôn xóm) tổ chức, em thấy buổi nào gây cho em nhiều hứng thú nhất ? Hãy tả lại cảnh tượng mọi người đang lao động trong buổi đó. I. YÊU CẦU : Hướng dẫn học sinh vận dụng vào bài làm những điều đã học về cách tả một cảnh sinh họat, chú ý chọn thứ tự miêu tả hợp lý, kết hợp tả những nét chung, bao quát, toàn cảnh với những nét tả chi tiết về hoạt động của từng nhóm, từng người tiêu biểu trong cảnh lao động. Rèn kĩ năng diễn đạt sinh động bằng các gợi tả thích hợp. Viết câu ngắn nhằm diễn tả được nhịp điệu khẩn trương, không khí nhộn nhịp,sôi nổi của cảnh lao động tập thể. Thực hiện tốt nề nếp làm bài : trình bày sạch sẽ, chữ viết rõ ràng. II. LÊN LỚP : 1. Oån định : hát 2. Bài mới : a. Giới thiệu-Ghi đề bài. b. Nhắc nhở học sinh trước khi làm bài : - Đọc kỹ đề bài - Xác định yêu cầu. - Chuyển từ dàn bài chi tiết thành bài văn . c. Học sinh làm bài. d.Thu bài. 3. Củng cố-dặn dò : - Học lại dàn bài chung văn tả cảnh sinh họat. * Các ghi nhận , nhận xét , lưu ý : ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. Thứ tư ngày 24 tháng 12 năm 2003 Địa lý Oân tập I. YÊU CẦU : Giúp HS : Biết hệ thống hoá kiến thức cơ bản về dân cư và các ngành kinh tế của nước ta. Biết trình bày và chỉ bản đồ về sự phân bố của dân cư, của các ngành nông nghiệp, công nghiệp của nước ta: dùng ký hiệu điền vị trí các thành phố lớn và một số cơ sở công nghiệp trên lược đồ, bản đồ khung Việt Nam II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Bản đồ dân cư, nông nghiệp, công nghiệp và giao thông vận tải Việt Nam IiI. LÊN LỚP : T.gian Hoạt động của thầy Hoạt động của trò ĐDDH 1ph 5ph 30ph 4ph 1. Ổn định : hát 2. Bài cũ : Giao thông vận tải và thương mại 3. Bài mới : Ôn tập Câu hỏi ôn tập : - Nêu đặc điểm dân cư VN ? - Kể tên các nông phẩm chính của miền núi và ở đồng bằng ? - Nước ta có điều kiện thuận lợi gì để phát triển thuỷ, hải sản ? - Nêu tên các ngành công nghiệp của nước ta ? - Sự phân bố các ngành công nghiệp ở nước ta như thế nào ? - Nước ta có những loại đường giao thông nào ? - Nêu tên những đầu mối giao thông quan trọng ở nước ta ? 4. Dặn dò : - Oân tập chuẩn bị thi học kì. - Nước ta có những lọai đường và phương tiện giao thông nào ? - Đường sắt Bắc Nam đi qua những thành phố nào ? HS đàm thoại Các ghi nhận , nhận xét , lưu ý : ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Thứ sáu ngày 26 tháng 12 năm 2003 Toán Chia một số thập phân cho 10, 100,… I. YÊU CẦU : Nắm được quy tắc chia một số thập phân cho 10, 100,…. Giảm tải bài 5/ SGK 103. II. LÊN LỚP : T.gian Hoạt động của thầy Hoạt động của trò ĐDDH 1ph 5ph 30ph 4ph 1. Ổn định : Hát 2. Kiểm tra bài cũ : 3. Bài mới : Tìm hiểu bài : - Nêu nhận xét : kết quả so với số bị chia ? - Muốn chia nhẩm một số thập phân cho 10; 100; 1000 … em làm thế nào ? Luyện tập : + Vở nháp : - GV nêu lần lượt từng phép tính cho học sinh thi đua tính nhẫm. + Vở lớp : Bài 4/ SGK103. Giải. Số gạo đã chuyển : 24,75 x 4 : 5 = 197,40(kg) Số gạo còn lạiù : 246,75 - 197,40 = 49,35 (kg) ĐS: 49,35kg 4. Củng cố : 5. Dặn dò : - Bài nhà : 3/ SGK103. - Sửa bài nhà2,4 / SGK101. . - học sinh thực hiện các phép chia : 72,5 : 10 ; 72,5 : 100 ; 72,5 : 1000 Bài 1a / SGK103. Bài 2/ SGK 103 : 2 HS lên bảng; 1 học sinh chia số thập phân cho10, 1 học sinh nhân số thập phân đó với 0,1, so sánh kết quả tính rồi rút ra kết luận - HS nêu quy tắc chia 1 số thập phân cho 10,100,… - HS tính các phép tính sau : 10,5 : 10 ; 8,79 : 100. * Các ghi nhận , nhận xét , lưu ý : …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Thứ sáu ngày 26 tháng 12 năm 2003 * Kể chuyện Chuyện ông Phạm Ngũ Lão I. YÊU CẦU : Giáo dục học sinh học tập tấm gương về đức tính khảng khái và chí làm trai cao đẹp sớm có từ tuổi trẻ của ông Phạm Ngũ lão. Rèn luyện giọng kể hào hứng, hồn nhiên, phù hợp với loại truyện danh nhân lịch sử. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Phim slide minh họa truyện kể. III. LÊN LỚP : T.gian Hoạt động của thầy Hoạt động của trò ĐDDH 1ph 5ph 30ph 4ph 1. Oån định : Hát 2. Kiểm tra bài cũ : Chim khách và quạ – Con chim cu gáy 3. Bài mới : a) Giáo viên kể. b) Hướng dẫn học sinh kể : 4. Củng cố : - Ý nghĩa truyện : Phạm Ngũ Lão là vị tướng tài giỏi đời Trần, đã có công lớn giúp Trần Hưng Đạo đánh đuổi quân xâm lược nhà Nguyên ở phương Bắc và đẩy lùi sự xâm lấn của quân Ai Lao ở phía Nam. Oâng nêu một tấm gương sáng về tấm gương về đức tính khảng khái và chí làm trai cao đẹp cho các thanh niên thế hệ đời sau. 5. Dặn dò : - Chuẩn bị bài : Thỏ rừng và Hùm Xám. - Em thích nhất truyện nào ? Hãy kể lại truyện đó và nêu ý nghĩa truyện. - Đoạn 1 : Thân thế ông Phạm Ngũ Lão. - Đoạn 2 : Phạm Ngũ Lão lần đầu tiên gặp Trần Hưng Đạo và được Trần Hưng Đạo tiến cử lên vua Trần Thánh Tông. - Đoạn 3 : Phạm Ngũ Lão được vua tin dùng, sai điđánh giặc cứu nước nhiều lần, lập được nhiều công trạng vẻ vang. Các ghi nhận , nhận xét , lưu ý : …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….