Giáo án Lớp 5 - Tuần 10 - Năm học 2012-2013

Ngày soạn: 27/10/2012 Ngày giảng: Thứ 3 ngày 30/10/2012 Lớp 5 A- Tiết 4 5B- Tiết 5 BÀI 19 : ĐỘNG TÁC VẶN MÌNH - TRÒ CHƠI “AI NHANH VÀ KHÉO HƠN” I. Mục tiêu - Biết cách thực hiện động tác vươn thở, tay và chân và vặn mình của bài thể dục phát triển chung. - Biết cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi II. Địa điểm, phương tiện -Địa điểm : trên sân trường. vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện - Phương tiện : chuẩn bị 1 còi, tranh bài thể dục, kẻ sân chơi trò chơi. III. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP, LÊN LỚP Nội dung Cách thức tổ chức các hoạt động 1. Phần mở đầu(6 phút) - Nhận lớp - Chạy chậm - Khởi động các khớp - Vỗ tay hát. - Trò chơi “đứng ngồi theo lệnh” 2. Phần cơ bản (24 phút) - Ôn 3 động tác vươn thở, tay và chân. - Học động tác vặn mình. - Ôn 4 động tác đã học. - Trò chơi “Ai nhanh và khéo hơn” 3. Phần kết thúc (5 phút ) - Thả lỏng cơ bắp. - Củng cố - Nhận xét. - Dặn dò G phổ biến nội dung yêu cầu giờ học . G điều khiển HS chạy 1 vòng sân. G hô nhịp khởi động cùng HS. Quản ca bắt nhịp cho lớp hát một bài. G nêu tên trò chơi tổ chức cho HS chơi G nêu tên động tác hô nhịp, tập mẫu chỉ dẫn cho HS tập cùng G kết hợp sửa sai cho HS Cán sự lớp tập mẫu hô nhịp điều khiển HS tập, G đi sửa sai uốn nắn từng nhịp. Giáo viên hô nhịp. HS thực hiện từng nhịp của động tác. G giúp đỡ sửa sai. G chia nhóm tập luyện. G nêu tên động tác hô nhịp, tập mẫu chỉ dẫn cho HS tập cùng G kết hợp sửa sai cho HS Cán sự lớp tập mẫu hô nhịp điều khiển HS tập, G đi sửa sai uốn nắn từng nhịp. Giáo viên hô nhịp. HS thực hiện từng nhịp của động tác. G giúp đỡ sửa sai. G hô nhịp, H tập liên hoàn 4 động tác. G kết hợp sửa sai. G nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi, luật chơi G chơi mẫu HS quan sất cách thực hiện HS từng tổ lên chơi thử G giúp đỡ sửa sai cho từng HS. G cho từng 2 tổ lên thi G làm trọng tài quan sát nhận xét biểu dương tổ thắng và chơi đúng luật. Cán sự lớp hô nhịp thả lỏng cùng HS HS đi theo vòng tròn vừa đi vừa thả lỏng cơ bắp H + G củng cố nội dung bài. Một nhóm lên thực hiện lại động tác vừa học. G nhận xét giờ học G ra bài tập về nhà HS về ôn 4 động tác vừa học. Ngày soạn: 30/10/2012 Ngày giảng: Thứ 6 ngày 2/11/2012 Lớp 5 A- Tiết 3 5B- Tiết 4 BÀI 20 : TRÒ CHƠI “CHẠY NHANH THEO SỐ” I. Mục tiêu - Biết cách thực hiện động tác vươn thở, tay và chân và vặn mình của bài thể dục phát triển chung. - Biết cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi II. Địa điểm, phương tiện -Địa điểm : trên sân trường. vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện - Phương tiện : chuẩn bị 1 còi, tranh bài thể dục, kẻ sân chơi trò chơi. III. Nội dung và phương pháp, lên lớp Nội dung Cách thức tổ chức các hoạt động 1. Phần mở đầu(6 phút) - Nhận lớp - Chạy chậm - Khởi động các khớp - Vỗ tay hát. -Trò chơi “đứng ngồi theo lệnh” 2. Phần cơ bản (24 phút) - Ôn 4 động tác vươn thở, tay, chân và vặn mình. - Chơi trò chơi “Chạy nhanh theo số”. .3. Phần kết thúc (5 phút ) - Thả lỏng cơ bắp. - Củng cố - Nhận xét - Dặn dò G phổ biến nội dung yêu cầu giờ học . G điều khiển HS chạy 1 vòng sân. G hô nhịp khởi động cùng HS. Quản ca bắt nhịp cho lớp hát một bài. G nêu tên trò chơi tổ chức cho HS chơi G nêu tên động tác hô nhịp, tập mẫu chỉ dẫn cho HS tập cùng G kết hợp sửa sai cho HS Cán sự lớp tập mẫu hô nhịp điều khiển HS tập, G đi sửa sai uốn nắn từng nhịp. Giáo viên hô nhịp. HS thực hiện từng nhịp của động tác. G giúp đỡ sửa sai. G chia nhóm( 6 H ) nhóm trưởng điều khiển quân của mình.G đi giúp đỡ sửa sai cho từng nhóm. G nêu tên trò chơi, giới thiệu cách chơi, luật chơi. G chia đội chơi cho H chơi thử G nhận xét sửa sai cho H chơi chính thức G cho từng 2 tổ lên thi G làm trọng tài quan sát nhận xét biểu dương tổ thắng và chơi đúng luật. Cán sự lớp hô nhịp thả lỏng cùng HS HS đi theo vòng tròn vừa đi vừa thả lỏng cơ bắp H + G củng cố nội dung bài. Một nhóm lên thực hiện lại động tác vừa học. G nhận xét giờ học G ra bài tập về nhà HS về ôn 4 động tác vừa học.