Giáo án Lớp 5 - Tuần 08

nhạt.) HĐ 3: Thực hành. + HS xem một số bài vẽ mẫu , quan sát mẫu vẽ bài thực hành HĐ 4: Nhận xét đánh giá. GV- Nhận xét bài , giờ học, chấm một số bài -Nhắc lại tên bài học và tham gia trò chơi. -Quan sát và nhận xét. -Hình thành nhóm thảo luận theo yêu cầu: cá nhân nêu ý kiến của mình về sự khác nhau của các khối trụ về màu sắc, kích thước .. -Đại diện các nhóm trình bày kết quả. -Nêu: -Quan sát và nghe giới thiệu. -Nối tiếp nêu: -Quan sát và nghe HD. -Quan sát và nhận xét về bố cục, màu sắc, ánh sáng . -Thực hành vẽ theo yêu cầu. -Trưng bày sản phẩm lên bảng. -Lớp nhận xét so với mẫu vật và góc nhìn của mình. 3.Củng cố dặn dò : - Nhận xét tiết học - Cho HS chuẩn bị bài học sau: Vẽ Theo mẫu: Vẽ cái xô. Về xem lại bài Tiết: 8 MÔN: Kĩ thuật Thêu chữ V (Tiết 1) I. MỤC TIÊU: HS cần phải: - Biết cách thêu chữ V và ứng dụng của thêu chữ V. - Thêu được các mũi thêu chữ V đúng kĩ thuật, đúng quy trình. - Rèn luyện đôi tay khéo léo và tính cẩn thận. II. CHUẨN BỊ: - Mẫu thêu chữ V (được thêu bằng len hoặc sợi trên vải hoặc trên tờ bìa màu. Kích thước mũi thêu lớn gấp 3 – 4 lần kích thước mũi thêu trong SGK) - Một số sản phẩm trang trí bằng mũi thêu chữ V (váy, áo, khăn tay, ). - Vật liệu và dụng cụ cần thiết: + Một mảnh vải trắng hoặc màu kích thước 35cm x 35cm. + Kim khâu len hoặc sợi khác màu vải. + Len hoặc sợi, chỉ khâu, phấn vạch thước, kéo. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Kiểm tra bài cũ: * Kiểm tra việc chuẩn bị đò dùng cho tiết thực hành. -Yêu cầu các tổ kiểm tra báo cáo. -Nhận xét chung. 2.Bài mới: -Nêu các kiểu thêu đã học ở lớp 4 . -Dùng đểû GT bài ghi đề bài lên bảng. HĐ1:Quan sát nhận xét mẫu. * GT mẫu thật, kết hợp tranh hình1 SGK, nêu đặc điểm của của mĩu thêu chữ V, về mặt phải, mặt trái. -Cho HS xem một số mẫu ứng dụng, và nêu thêu chữ V thường dùng để làm gì ? -Nhận xét rút kết luận chung: + Thêu chữ V là cách thêu tạo thành chữ V nối tiếp nhau giữa 2 đường thẳng song sởng mặt phải. Còn mặt trái là 2 đường khâu mũi dài . Thêu chữ V dùng để thêu trang trí. HĐ2:Hướng dẫn thao tác kĩ thuật * Cho HS đọc nội dung mục 2 SGK nêu các bước thêu chữ V. -Mục nội dung 1 và H2, nêu cách dấu đường thêu chữ V ? -Cho HS quan sát hình 3,4 SGK để nêu cách bắt đầu thêu và cách thêu các mũi thêu chữ V ? -Hướng dẫn thao tác mẫu, cho 2 HS lên thao tác các đường tiếp theo. * Nhận xét rút kết luận : + Thêu theo chiều từ trái sang phải. + Các mũi thêu được luân phiên thực hiểntên 2 đường dấu song song. + Xuống kim đúng vào vị trí vạch dấu. Mũi kim hướng về phía trái đường dấu để lên kim cách vị trí xuống kim 2mm. -Yêu cầu HS nêu và thực hiện thao tác kết thúc đường thêu. -HD thao tác lần 2. * HS để các vật dụng lên bảng. -Nhóm trưởngkiểm tra báo cáo. * HS nêu cá nhân. - Nhắc lại đề bài. * Quan sát tranh, mẫu thật trả lời câu hỏi. -Là đường thêu có hình chữ V liên tiếp nhau. -HS quan sát nhận xét. -Thêu chữ V dùng để trang trí. -Tổng kết nhận xét chung. -Liên hệ thực tế các đường thêu mà em thường thấy. * Nêu công dụng mà em biết. * HS đọc nội dung nêu các bước thêu chữ V: - Gồm 3 bước chính: Đánh dấu, thêu , dấu nốt. * Quan sát hình nêu các đường thêu: -Thêu từ dưới lên, các đường thêu đều nhau. - Thêu thẳng theo đường đánh dấu. * Nhận xét các bạn, nêu kết luận. -3,4 hs nêu lại kết luận. -Quan sát thực hiện động tác mẫu của giáo viên, chú ý thao tác đẻ thực hiện. -2 HS thực hiện. -Nhận xét HS. -Quan sát động tác mẫu của giáo viên. 3/ Củng cố – dặn dò : -Yêu cầu HS nêu lại cách thêu chữ V. * Nhớ lại qui trình , chuẩn bị cho tiết thực hành. * Nhận xét tiết học. -Chuẩn bị dụng cụ cho bài sau. MÔN :KHOA HỌC TIẾT : 15 PHÒNG BỀNH VIÊM GAN A I. Mục tiêu : - Giúp hs: + Nêu tác nhân, đường lây truyền bệnh viêm gan A + Nêu cách phòng bệnh viêm gan A + Có ý thức thực hiện phòng tráh bệnh viêm gan A. II. Đồ dùng dạy học : -Thông tin và hình trang 32,33 sgk. -Sưu tầm các các đường lây truyền phòng chống viêm gan A. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu : GV HS 1.Kiểm tra bài cũ: Gọi HS lên bảng trả lời câu hỏi. -Nêu nguyên nhân gây bệnh viêm não ? -Cách phòng bệnh viêm não ? 2.Bài mới : Giới thiệu bài HĐ1:Làm việc với SGK * Chia lớp thành 4 nhóm giao nhiệm vụ cho các nhóm: Đọc lời thoại của các nhân vật trong hình 1 trang 32 SGK và trả lời các câu hỏi : - Nêu một số dấu hiệu của bệnh viêm gan A ? -Tác nhân gây ra bệnh viêm gan A là gì? - Bệnh viêm gan A lây truyền qua con đường nào ? * Các nhóm trình bày kết quả. -GV chốt ý. * Yêu cầu hs quan sát các hình trang 2,3,4,5,trang 33 SGK và trả lời các câu hỏi: -Chỉ nói về nội dung các hình. -Hãy giải thích tác dụng của việc làm trong từng hình đối với việc phòng tránh bệnh viêm gan A. -Thảo luận cả lớp. -Nêu câu trả lời. * Nhận xét chung. HĐ2:Quan sát và thảo luận -Cho HS hs thảo luận các câu hỏi: + Nêu các cách phòng bệnh viêmgan A. + Người mắc bệnh viêm gan A cần chú ý điều gì ? + Bạn có thể làm gì để phồng bệnh viêm gan A. -HS lớp trình bày. -Nhận xét chung. KL: Đề phòng bệnh viêm gan A cần ăn chín uống sôi ; rửa tay sạch trước khiăn và sau khi đi đại tiện. -Người mắc bệnh viêm gan A cần chú ý : cần nghỉ ngơi, ăn thức ăn lỏng chứa nhiều chất đạm, vi- ta –min,không ăn mỡ, không uống rượu. 3. Củng cố dặn dò: - Bệnh viêm gan A lây truyền qua con đường nào ? + Nêu các cách phòng bệnh viêmgan A. * Nhận xét tiết học . -Lưu ý HS tuyên truyền ở nhà. * 2 HS lên bảng trả lời câu hỏi. -HS nhận xét. * Làm việc theo 4 nhóm. -Xem các hình thảo luận nhóm và trả lời câu hỏi. -Sốt nhẹ, đau ở vùng bụng bên phải, chán ăn. - Vi rút viêm gan A. -Qua đường tiêu hoá ,nước lã ,thức ăn bị ô nhiễm, -HS trình bày. -Nêu lại kết quả . * Quan sát nội dung trả lơif câu hỏi: H2: Uống nước đun sôi để nguội H3: Ăn thức ăn đã nấu chín. H4: Rữa tay sạch trước khi ăn H5 : Rửa tay sạch sau khi đi đại tiện. -Thảo luận trình bày ý kiến. -Nhận xét câu trả lời. - HS thảo các câu hỏi. -Trao đổi cặp đôi. -Nêu theo hiểu biết của HS. -Từng HS tình bày. -Nhận xét chung. -Nêu lại chú ý. Trả lời -Liên hệ thực tế -Chuẩn bị bài sau. Tiết :8 MÔN: Kĩ thuật Đính khuy bấm (Tiết 3) I. MỤC TIÊU: HS cần phải: - Biết cách đính khuy bấm. - Đính được khuy bấm đúng quy trình, đúng kĩ thuật. - Rèn luyện tính tự lập, kiên trì, cẩn thận. II. CHUẨN BỊ: - Mẫu đính khuy bấm. - Một số sản phẩm may mặc được đính khuy bấm như áo bà ba, áo dài, áo sơ sinh. - Vật liệu và dụng cụ cần thiết: + Một số khuy bấm với kích cỡ, màu sắc khác nhau. + 3 – 4 Khuy bấm loại to (để HD thao tác kĩ thuật). + 2 Mảnh vải có kích thước 20 x 30 cm. + Kim khâu len, kim khâu cỡ nhỏ. + Len hoặc sợi, chỉ khâu, phấn vạch thước, kéo. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1.Kiểm tra bài cũ: * Kiểm tra việc chuẩn bị đồ dùng cho tiết thực hành. -Yêu cầu các tổ kiểm tra báo cáo. -Nhận xét chung. HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 2.Bài mới: * Gt bài nêu yêu cầu bài học. -Ghi đầu bài lên bảng. HĐ1:HD HS thực hành. * Nêu yêu cầu của tiết học thực hành: -Nội dung: Hoàn thành 2 khuy nút bấm. -Hình thức : Làm việc cá nhân hoăc theo nhóm. - Yêu cầu làm việc nghiêm túc đảm bảo kết quả tiết học HĐ2: HS thực hành: * Cho HS mang dụng cụ ra thực hiện. -Yêu cầu HS làm việc theo sự điều khiển của nhóm trưởng. -Lưu ý các em cấm đùa nghịch trong lúc thực hiện. -Quan sát giúp đỡ HS yếu. -Uốn nắn cho những HS thực hiện thực hiện yếu chưa thực hiện đúng thao tác kĩ thuật. HĐ3: Nhận xét, đánh giá. * Cho HS trình bày sản phẩm theo nhóm. -Nhắc lại yêu cầu đánh giá sản phẩm . -Ghi cách đánh sản phẩm trên bảng. -Cử 2-3 HS lên đánh giá sản phẩm. * Nhận xét đáh giá sản phẩm thực hành của HS theo 2 mức : hoàn thành( A), chưa hoàn thành ( B),Những HS hoàn thành sớm, đúng kĩ thuật chắc chán đánh giá ở mức hoàn thành tốt: (A+) * Nêu đầu bài. -HS nêu yêu cầu, thực hiện. -Hoàn thành số khuy còn lại. -Làm việc cá nhân theo sự điều khiển của nhóm trưởng. -Nhóm trưởng nêu yêu càu các thành viên trong nhóm thực hiện. * Mang dụng cụ để thực hành tiết luyện tập. -Lưu ý cách dấu nốt chỉ. -Bề mặt của nốt khuy bấm, chiều và khuy bấm ứng dụng. -Thực hành cá nhân, vấn đè nào không hiểu có thể ttrao đổi cùng bạn. * Trình bày sản phẩm theo nhóm. -2 HS nhắc lại yêu cầu đánh giá sản phẩm. -Đọc lại các nội dung cần đánh giá. -Đại diện HS đánh giá sản phẩm. * Nhận xét sản phẩm trong nhóm. -Bình chọn sản phẩm được nhiều bạn ưa thích nhất. -Nêu nhận xét, tổng kết chung. * Nêu lại nội dung bài. 3.Củng cố -Dặn dò. * Nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần thái độ học tập và kết quả thực hành của HS. -Chuẩn bị : Vải, khuy bấm, kim chỉ , khâu, cho bài sau.