Giáo án lớp 5 môn Môn : Tự nhiên – xã hội bài : Tuần 19: Đường giao thông

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Tuần :32 Ngày soạn: Ngày dạy : Môn :Tự nhiên – xã hội Bài : MẶT TRỜI VÀ PHƯƠNG HƯỚNG. I./ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: Sau bài học, HS biết : Kể tên bốn phương chính và biết quy ước phương Mặt Trời mọc là phương Đông. Cách xác định phương hướng Mặt Trời. II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Hình vẽ trong SGK trang 64, 65. HS: Sách , vở, - * Các PP/ KTDH tích cực có thể sử dụng: Thảo luận theo nhóm, cặp đôi, III./ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1/Khởi động : 2/Bài cũ : Mặt trời 3/Bài mới : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Hoạt động 1 : Làm việc với SGK. *Mục tiêu : HS biết kể tên bốn phương chính và biết phương quy ước Mặt Trời mọc là phương Đông. Cách tiến hành : - GV yêu cầu HS mở SGK trang 66, đọc và trả lời câu hỏi. - Hằng ngày Mặt Trời mọc vào lúc nào? Lặn vào lúc nào ? - Trong không gian có mấy phương chính đó là phương nào ? - Mặt Trời mọc ở phng nào và lặn ở phương nào ? 2.Họat động 2 : Trò chơi “ Tìm phương hướng bằng mặt Trời” *Mục tiêu : HS biết được nguyên tắc xác định phương hướng bằng Mặt Trời. - Thực hành xác định phương hướng bằng Mặt Trời. Cách tiến hành : + Bước 1: Hoạt động theo nhóm. GV yêu cầu HS quan sát hình 3 trong SGK trang 67. + Bước 2: Hoạt động cả lớp. + Bước 3: Chơi trò chơi “Tìm phương hướng bằng Mặt Trời” - GV cho HS ra sân chơi theo nhóm. 3.Họat động 3 : Củng cố – dặn dò - Nhận xét tiết học. - HS Mặt trời mọc vào buổi sáng và lặn vào buổi chiều. - Mọc ở phương Đông và lặn ở phương Tây. - HS quan sát hình 3 trong SGK. - Đại diện các nhóm trình bày kết quả làm việc của nhóm. - Các nhóm sử dụng 5 tấm bìa để chơi. - HS làm việc theo nhóm. - HS trả lời - HS nhận xét RÚT KINH NGHIỆM : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Tuần :33 Ngày soạn: Ngày dạy : Môn : Tự nhiên – xã hội Bài : MẶT TRĂNG VÀ CÁC VÌ SAO. I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: Sau bài học, HS biết : -Khái quát về hình dạng, đặc điểm của Mặt Trăng và các vì Sao. II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : GV: Hình vẽ trong SGK. HS: Sách , vở bài tập - * Các PP/ KTDH tích cực có thể sử dụng: Thảo luận theo nhóm, cặp đôi, III./ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1/Khởi động : 2/Bài cũ : MẶT TRỜI VÀ PHƯƠNG HƯỚNG. 3/Bài mới : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Hoạt động 1 : Vẽ và giới thiệu tranh vẽ về bầu Trời, có Mặt Trăng và các vì Sao. *Mục tiêu : HS biết khái quát về hình dạng, đặc điểm của Mặt Trăng. Cách tiến hành : + Bước 1: Làm vệc cá nhân. - GV yêu cầu HS vẽ và tô màu bầu Trời có Mặt Trăng và các vì Sao. + Bước 2: Hoạt động cả lớp. GV yêu cầu một số HS giới thiệu tranh vẽ của mình cho cả lớp. - Tại sao em lại vẽ Mặt Trăng như vậy ? - Theo các em Mặt Trăng có hình gì ? - GV kết luận. 2.Họat động 2 : Thảo luận về các vì Sao. *Mục tiêu : HS biết khái quát về hình dạng, đặc điểm của các vì Sao. Cách tiến hành : Hoạt động cả lớp. - Từ các bầu Trời có Trăng và Sao của HS, GV khai thác những hiểu biết của HS về các vì Sao. - Tại sao em lại vẽ các ngôi sao như vậy ? - Theo các em những ngôi sao có hình gì ? - Những ngôi Sao có toả sáng không ? - GV kết luận. 3. Họat động 3 : Củng cố – dặn dò - Nhận xét tiết học. - HS vẽ theo trí tưởng tượng. - HS nói về Mặt Trăng. - HS trả lời. -HS nhắc lại - Có em sẽ vẽ Sao 5 cánh. - HS quan sát hình vẽ trả lời. - HS nhắc lại. RÚT KINH NGHIỆM : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Tuần :34 Ngày soạn: Ngày dạy : Môn : Tự nhiên – xã hội Bài : Oân tập tự nhiên I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: Sau bài học, HS biết : - Hệ thống lại các kiến thức đã học về tự nhiên. - * Khắc sâu kiến thức đã học về thực vật, động vật, nhận biết bầu trời ban ngày và ban đêm. - * Yêu thiên nhiên và có ý thức bảo vệ thiên nhiên. II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : GV: Hình vẽ trong SGK. HS: Sách , vở bài tập - * Các PP/ KTDH tích cực có thể sử dụng: Thảo luận theo nhóm, cặp đôi, III./ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1/Khởi động : 2/Bài cũ : MẶT TRĂNG VÀ CÁC VÌ SAO. 3/Bài mới : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Hoạt động 1 : Triển lãm *Mục tiêu : Hệ thống lại kiến thức đã học về tư /n - Yêu thiên nhiên có ý thức bảo vệ thiên nhiên. Cách tiến hành : + Bước 1: GV giao nhiệm vụ. 1/ các nhóm đem tất cả các sản phẩm đã đã làm sau khi họcvề chủ đề tự nhiên (Gồm tranh vẽ, mẫu vật, tranh ảnh..treo lên, hoặc để trên bàn) 2/ GV yêu cầu một số HS giới thiệu tranh vẽ của mình cho cả lớp hs có thể đặt câu hỏi cho bất kì bạn nào trong tổ. - Sau khi làm xong học sinh có thể đi hỏi nhưng nội dung chưa hiểu với bạn. - GV kết luận. + Bước 2: Làm việc theo nhóm - Nhóm trưởng điều khiển nhóm mình thực hiện 3 nhiệm vụ. - Trang trí các sản phẩm trưng bày sao cho đẹp - Tập thuyết minh trình bày, giải thích. - Bàn và đem ra câu hỏi khi đi thăm nhóm bạn. + Bước 3: Làm việc cả lớp - Mỗi nhóm cử ra một bạn làm ban giám khảo ch * Nội dung * Thuyết trình * Trả lời -GV là người đánh giá nhận xét cuối cùng. 2.Họat động 2 Củng cố – dặn dò - Nhận xét tiết học. - HS các nhóm thực hiệntheo y/ c của GV - HStrả lời. -HS nhận xét -HS trao đổi. - Nhóm trưởng điều khiển - Các thành viên trong nhóm phối hợp xong nhanh nhất. - Tổ chức đi thămvà đạt câu hỏi cho nhóm bạn. -Ban giám khảo đánh giá nhận xét. RÚT KINH NGHIỆM : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Tuần :35 Ngày soạn: Ngày dạy : Môn : Tự nhiên – xã hội Bài : Oân tập tự nhiên I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: Sau bài học, HS biết : - Hệ thống lại các kiến thức đã học về tự nhiên. - * Khắc sâu kiến thức đã học về thực vật, động vật, nhận biết bầu trời ban ngày và ban đêm. - Yêu thiên nhiên và có ý thức bảo vệ thiên nhiên. II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : GV: Hình vẽ trong SGK. HS: Sách , vở bài tập - * Các PP/ KTDH tích cực có thể sử dụng: Thảo luận theo nhóm, cặp đôi, III./ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1/Khởi động : 2/Bài cũ : Oân tập tự nhiên 3/Bài mới : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Họat động 1 : Trò chơi *Mục tiêu : Củng cố những hiểu biết về mặt trời, mặt trăng và các vì sao. - Gây hứng thú học tập Cách tiến hành : + Bước 1: Tổ chức và hướng dẫn. -Hoạt động cả lớp chia lớp thành 3 nhóm + Nhóm 1: Tìm hiểu về mặt trời + Nhóm 2: Tìm hiểu về mặt trăng + Nhóm 3: Tìm hiểu về các vì sao -GV ghi gợi ý ra bảng phụ - GV chốt lại + Bước 2: Làm việc theo nhóm bốc thăm câu hỏi - GV đưa ra một số câu hỏi về nội dung bảo vệ thiên nhiên -Ví dụ: Muốn thiên nhiên ngày càng đẹp các em nên làm gì? - GV kết luận. 2. Họat động 2 : Củng cố – dặn dò - Nhận xét tiết học. - HS thảo luận về đề tài của tổ mình dựa vào câu hỏi gợi và trả lời. - Hs các nhóm khác nhận xét bổ sung. - Tổ trưởng bốc thăm câu hỏi về thảo luận trong nhóm và trả lời. - Hs các nhóm khác nhận xét bổ sung. RÚT KINH NGHIỆM : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .