Giáo án lớp 5 môn Kĩ thuật - Tuần 20 - Tiết 4: Lợi ích của việc trồng rau, hoa

Tiết: 4 MÔN: KĨ THUẬT BÀI. LỢI ÍCH CỦA VIỆC TRỒNG RAU, HOA I.MỤC TIÊU: - Biết được một số lợi ích của việc trồng rau, hoa. -Biết liên hệ thực tiễn vè lợi ích của việc trồng rau, hoa. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Sưu tầm tranh,ảnh một số loại cây rau, hoa. -Tranh minh hoạ ích lợi của việc trồng rau, hoa. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HỌC SINH A/Kiểm tra bài cũ : B/Dạy – học bài mới: 1.Giới thiệu bài : *Hoạt động1: GV hướng dẫn HS tìm hiểu về lợi ích của việc trồng rau hoa -GV treo tranh H1 hướng dẫn HS quan sát trả lời các câu hỏi: +Quan sát và liên hệ thực tế , em hãy nêu lợi ích của việc trồng rau? +Gia đình em rau nào làm thức ăn? +Rau được sử ..gia đình em? +Rau còn được sử dụng để làm gì? -Nhận xét, kết luận: Rau có nhiều . hằng ngày của chúng ta. -GV h/dẫn HS quan sát hình 2 đặt các câu hỏi về việc trồng hoa. -GV nhận xét và kết luận. *Hoạt động 2: GV hướng dẫn HS tìm hiểu điều kiện, khả năng phát triển cây rau , hoa ở nước . - tổ chức cho HS thảo luận nhóm nội dung 2 -Cho HS nêu đặc điểm khí hậu ở nước -GV nhận xét và bổ sung : Các điều kiện khí hậu .. ngày càng phát triển. +Ở nước ta có nhiều .. được rau hoặc hoa . - gợi ý HS trả lời câu hỏi ở cuối bài . -GV liên hệ nhiệm vụ của HS . -GV tóm tắt nội dung chính của bài học . 4Củng cố - Dặn dò: -Nhận xét giờ học. - HS quan sát .nêu nhận xét .û lớp theo dõi. +Rau được dùng . thức ăn .. +Được chế biến .. như luộc, xào ,nấu. +Đem bán , chế biến thực phẩm,. -Lắng nghe. - HS quan sát. nêu nhận xét . -Lắng nghe -Thực hiện yêu cầu. -HS nêu đặc điểm khí hậu ở nước -Lắng nghe . -Thực hiện yêu cầu. -Lắng nghe Nhận xét:.................................................................................................................................................. ........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................