Giáo án lớp 5 môn Kĩ thuật - Tuần 14 - Thêu móc xích (tiết 2)

Tiết: MÔN:KĨ THUẬT BÀI. THÊU MÓC XÍCH (TIẾT 2) I.MỤC TIÊU: -HS biết cách thêu móc xích và ứng dụng của thêu móc xích -Thêu được các mũi thêu móc xích, các mũi thêu tạo thành các vòng chỉ mắc nối tiếp tương đối đều nhau. Thêu được ít nhất 5 vòng móc xích, đường khâu có thể bị dúm. - HS khá giỏi thực hiện đúng quy trình II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Tranh quy trình thêu móc xích. -Mẫu thêu móc xích và một số sản phẩm được thêu trang trí bằng mũi thêu móc xích. +Một mảnh vải trắng hoặc màu có kích thước 20cm x 30 xm +Len (sợi)khác màu vải ; +Kim khâu len, kim khâu chỉ, kéo, thước, phấn vạch. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HỌC SINH 1/Ổn định tổ chức: 2/Kiểm tra bài cũ : Kiểm tra phần chuẩn bị của HS 3/Dạy – học bài mới: a.Giới thiệu bài: *Hoạt động 3: HS thực hành thêu móc xích. -Gọi HS nhắc lại kĩ thuật thêu móc xích (phần ghi nhớ) . -Nhận xét thao tác của Hs và sử dụng tranh quy trình để nhắc lại kĩ thuật theo các bước : Bước 1 : Vạch dấu đường thêu . Bước 2: thêu móc xích theo đường vạch dấu. -Kiểm tra sự chuẩn bị của HS và nêu thời gian , yêu cầu thực hành. *HĐ. 4: Đánh giá kết qủa học tập của HS. -cho HS trưng bày sản phẩm thực hành . -GV nêu các tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm: +Thêu đúng kĩ thuật +Các vòng chỉ của mũi thêu móc nối vào nhau nhưchuỗi mắt xích và tương đối bằng nhau . +Đường thêu phẳng, không bị dúm. +Các mũi khâu tương đối bằng nhau và cách đều nhau. +Hoàn thành đúng thời gian quy định. -GV nhận xét , đánh giá kết qủa . 4Củng cố - Dặn dò: -Nhận xét giờ học. . -Dặn học sinh đọc bài mới và chuẩn bị vật liệu , dụng cụ bài “Thêu móc xích hình qủa cam .” HS chuẩn bị đồ dùng để KT -3-4 HS nhắc lại -HS thực hành ,GV quan sát , uốn nắn những thao tác chưa đúng hoặc chỉ dẫn thêm cho những HS còn lúng túng. -HS trưng bày sản phẩm thực hành . -HS tự đánh giá sản phẩm theo các tiêu chuẩn trên. Nhận xét........................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................