Giáo án lớp 5 môn Địa lí - Tuần 29 - Châu đại dương và châu Nam Cực

PHỊNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO QUẢNG ĐIỀN TRƯỜNG TIỂU HỌC SỐ 1 QUẢNG AN GIÁO ÁN ĐỊA LÝ LỚP 5 GIÁO VIÊN :TRẦN VIẾT QUANG NĂM HỌC : 2010-2011 Tuần 29 ĐỊA LÍ CHÂU ĐẠI DƯƠNG VÀ CHÂU NAM CỰC I - MỤC TIÊU : Học xong bài này,HS : KT: Nêu được nhứng đặc điểm tiêu biểu về vị trí địa lí, tự nhiên, dân cư, kinh tế của châu Đại Dương và châu Nam Cực. KN:Xác định được trên BĐ vị trí địa lí, giới hạn của châu Đại Dương và châu Nam Cực. Kns: Kỹ năng ra quyết định , kỹ năng tư duy sáng tạo. TĐ:Học sinh yêu thích môn học địa lí. II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Bản đồ Tự nhiên châu Đại Dương và châu Nam Cực; Quả Địa cầu. Tranh ảnh về thiên nhiên, dân cư của châu Đại Dương và châu Nam Cực; Phiếu bài tập. III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU 1/ Khởi động : 2/ Kiểm tra bài cũ : 2 HS trả lời 2 câu hỏi 1, 2 –SGK/126. Đọc thuộc bài học. 3/ Bài mới : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Giới thiệu bài 1 – Châu đại dương a) Vị trí địa lí, giới hạn * Hoạt động 1( 8') : làm việc cá nhân Bước 1 : HS dựa vào lược đồ, kênh chữ trong SGK trả lời: Châu Đại Dương gồm ngững phần đất nào? Và các câu hỏi ở mục a trong SGK. Bước 2 : HS lên bảng chỉ vị trí địa lí, giới hạn châu Đại Dương trên quả Địa cầu. b) Dân cư và hoạt động kinh tế * Hoạt động 2 (9') : Làm việc cá nhân Bước 1 : HS dựa vào tranh ảnh, SGK để hoàn thành PBT. Bước 2 : HS trình bày kết quả và gắn các bức tranh (nếu có) vào vị trí của chúng trên bản đồ. * Hoạt động 3 (10') : Làm việc cả lớp - HS dựa vào SGK trả lời 3 câu hỏi – SGV/144. 2 – Châu Nam Cực * Hoạt động 4 (8') : Làm việc theo nhóm Bước 1: HS dựa vào lược đồ, SGK, tranh ảnh trả lời 3 câu hỏi – SGV/144. Bước 2: HS chỉ trên BĐ vị trí địa lí châu Nam Cực, trình bày kết quả thảo luận. GV giúp HS hoàn thiện câu trả lời. Kết luận: (SGV/144) --> Bài học SGK - HS trả lời. - Vài HS chỉ trên quả địa cầu. - Làm phiếu BT. - HS trình bày. - HS trả lời. - Nhóm 6 (3’) - HS chỉ BĐ và trình bày kết quả thảo luận. - Vài HS đọc. 4/ Củng cố, dặn dò : (3') Em biết gì về châu Đại Dương ? Về nhà học bài và đọc trước bài 28/129. IV - RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY : ĐỊA LÍ CÁC ĐẠI DƯƠNG TRÊN THẾ GIỚI I - MỤC TIÊU : Học xong bài này,HS : KT:Nhớ tên và xác định được vị trí 4 đại dương trên quả Địa cầu hoặc trên BĐ Thế giới. -Mô tả được một số đặc điểm của châu Đại Dương (vị trí địa lí, diện tích). KN:Biết phân tích bảng số liệu và BĐ (lược đồ) để tìm một số đặc điểm nổi bật của các đại dương. Kns: Kỹ năng tự ra quyết định. TĐ:Học sinh yêu thích môn học địa lí. II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Bản đồ thế giới và quả Địa cầu. Phiếu thảo luận nhóm – SGV/145. III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU 1/ Khởi động : 2/ Kiểm tra bài cũ : - 3 HS trả lời 3 câu hỏi SGK/129. 3/ Bài mới : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Giới thiệu bài 1 - Vị trí của các đại dương * Hoạt động 1 (17') : làm việc theo nhóm Bước 1 :HS quan sát H1, H2 – SGK hoặc quả Địa cầu rồi hoàn thành phiếu (SGV/145). Bước 2 : Từng cặp đại diện các nhóm trình bày kết quả làm việc, đồng thời chỉ vị trí các đại dương trên quả Địa cầu hoặc BĐ thế giới. GV giúp HS hoàn thiện phần trình bày. 2 – Một số đặc điểm của các đại dương * Hoạt động 2(18'): Làm việc theo cặp Bước 1 : HS trong nhóm dựa vào bảng số liệu, thảo luận theo 2 gợi ý SGV/146. Bước 2 : Đại diện HS báo cáo kết quả; HS khác bổ sung; GV sửa chữa kết luận. Bước 3: HS chỉ trên quả Địa cầu hoặc BĐ Thế giới vị trí từng đại dương và mô tả theo thứ tự; vị trí địa lí, diện tích. Kết luận: (SGV/146). --> Bài học SGK - Nhóm 6 (4’) - HS trình bày. - HS thảo luận. - HS báo cáo. - HS chỉ BĐ hoặc quả Địa cầu. - Vài HS đọc 4/ Củng cố, dặn dò : (2') Nêu tên và chỉ 4 đại dương trên quả Địa cầu ? Về nhà học bài và đọc trước bài 29/132. IV - RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY : ÔN TẬP CUỐI NĂM I - MỤC TIÊU : Học xong bài này,HS : KT: Nêu được một số đặc điểm tiêu biểu về tự nhiên, dân cư và hoạt động kinh tế của châu Á, châu Âu, châu Phi, châu Mĩ, châu Đại Dương. Nhớ được tên một số quốc gia(đã được học trong c/t) của các châu lục kkể trên. KN:Chỉ được trên BĐ Thế giới các châu lục, các đại dương và nước VN. Kns: Kỹ năng ra quyết định , kỹ năng tư duy sáng tạo. II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Bản đồ Thế giới và quả Địa cầu. Các bảng a, b – SGK/132 để thảo luận nhóm. III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU 1/ Khởi động : 2/ Kiểm tra bài cũ : - 2 HS trả lời 2 câu hỏi SGK/131. 3/ Bài mới : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Giới thiệu bài * Hoạt động 1(17') : làm việc cá nhânhoặc cả lớp Bước 1 : - GV gọi một số HS lên bảng chỉ các châu lục, các đại dương và nước VN trên BĐ thế giới hoặc quả Địa cầu. - GV tổ chức cho hS chơi trò:”Đối đáp nhanh” (tương tự như ở bài 7) để giúp các em nhớ tên một số quốc gia đã học và biết chúng thuộc châu lục nào. Bước 2 : GV sửa chữa và giúp Hs hoàn thiện phần trình bày. * Hoạt động 2(18') : Làm việc theo nhóm Bước 1 : HS các nhóm thảo luận và hoàn thành bảngở câu 2b. Bước 2 : Đại diện các nhóm báo các kết quả làm việc của nhóm; HS khác NX; GV giúp HS hoàn thiện phần trình bày. - Một số hS chỉ BĐ hoặc quả Địa cầu. - Nhóm 8 HS. - HS trình bày. - Nhóm 6 (3’) - HS trình bày. 4/ Củng cố, dặn dò : Em biết gì về các châu lục trên Thế giới ? Về nhà ôn bài để tiết sau kiểm tra. IV - RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY :