Giáo án lớp 5 môn Địa lí - Tuần 2 - Bài 1: Dãy núi Hoàng Liên Sơn

THIÊN NHIÊN VÀ HOẠT ĐỘNG SẢN XUẤT CỦA CON NGƯỜI Ở MIỀN NÚI VÀ TRUNG DU TIẾT ..... Bài 1: DÃY NÚI HOÀNG LIÊN SƠN I.MỤC TIÊU : -Nêu được một số đặc điểm tiêu biểu địa hình, khí hậu của dãy núi Hoàng Liên Sơn. -Dãy núi cao và đồ sộ nhất ở Việt Nam: có nhiều đỉnh nhọn, sườn núi dốc, thung lũng hẹp và sâu. -Khí hậu ở những nơi cao lạnh quanh năm. -Chỉ vị trí của dãy núi Hoàng Liên Sơn trên lược đồ và bản đồ Địa lí tự nhiên Việt Nam. -Sử dụng bảng số liệu để nêu đặc điểm khí hậu ở mức độ đơn giản( HS khá, giỏi: Giải thích vì sao SaPa trở thành .....vùng núi phía Bắc). II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Bản đồ địa lí tự nhiên Việt Nam. -Tranh, ảnh về dãy núi Hoàng Liên Sơn và đỉnh núi ( nếu có ) III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU : HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HỌC SINH 1/Ổn định lớp 2/Kiểm tra 3/Dạy – học bài mới a.Giới thiệu bài *Hoạt động 1: Làm việc cá nhân hoặc theo từng cặp . @ Hoàng Liên Sơn – dãy núi cao và đồ sộ nhất VN . - GV chỉ vị trí của dãy Hoàng Liên Sơn trên bản đồ Địa lí Việt Nam treo tường và yêu cầu HS dựa vào kí hiệu , tìm vị trí của dãy núi Hoàng Liên Sơn ở hình 1 trong SGK. +Kể tên . dài nhất ? +Dãy núi . sông ĐAø? +Dãy núi km? +Đỉnh núi như thế nào? -GV sửa chữa và giúp HS hoàn chỉnh trình bày. *Hoạt động 2: Thảo luận nhóm : -GV yêu cầu HS làm việc theo nhóm. +Chỉ đỉnh núi Phan – xi – păng trên hình 1 và cho biết độ cao của nó. +Quan sát hình 2 hoặc tranh, ảnh về đỉnh núi (nếu có), mô tả đỉnh núi (đỉnh nhọn , xung quanh có mây mù che phủ) -GV gọi HS trình bày kết qủa làm việc trước lớp . -GV nhận xét , giúp HS hoàn thiện phần trình bày . *Hoạt động 3 : Làm việc cả lớp + Khí hậu lạnh quanh năm : -GV yêu cầu HS đọc thầm mục 2 trong SGK và cho biết khí hậu ở những nơi cao của Hoàng Liên Sơn như thế nào ? -GV gọi 1 – 2 HS trả lời trước lớp . -GV nhận xét và hoàn thiện phần trả lời của HS. -GV gọi 1 HS chỉ vị trí của SaPa trên bản đồ Địa Lí tự nhiên Việt Nam treo tường. -GV sửa chữa,chốt lại. 4.Củng cố - Dặn dò -Nhận xét tiết học -Chuẩn bị bài : Một số dân tộc ở Hoàng Liên Sơn -HS dựa vào lược đồ hình 1 và kênh chữ ở mục 1 trong SGK, trả lời -HS trình bày kết qủa làm việc trước lớp. -HS chỉ vị trí dãy núi Hoàng Liên Sơn và mô tả dãy núi Hoàng Liên Sơn trên bản đồ Địa lí Việt Nam treo tường. -HS làm việc trong nhóm theo các gơị ý -Đại diện nhóm trình bày. các nhóm bổ sung . -HS đọc thầm mục 2 trong SGK thảo luận. 1 – 2 HS trả lời, cả lớp lắng nghe nhận xét . -Thực hiện yêu cầu . -Lắng nghe . Nhận xét: ....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................