Giáo án lớp 5 môn Địa lí - Tuần 10: Thành phố Đà Lạt

TIẾT:.MÔN.ĐỊA LÍ Bài : THÀNH PHỐ ĐÀ LẠT I.MỤC TIÊU : -Nêu được những đặc điểm chủ yếu của thành phố Đà Lạt: vị trí, khí hậu, du lịch ..... -Chỉ được vị trí của thành phố Đà Lạt trên bản đồ Việt Nam. -Dựa vào lược đồ (bản đồ), tranh, ảnh để tìm kiến thức. -(HS khá giỏi) Xác lập được mối quan hệ địa lí giữa địa hình với khí hậu , giữa thiên nhiên với hoạt động sản xuất con người II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Bản đồ địa lí tự nhiên Việt Nam. -Tranh, ảnh về thành phố Đà Lạt (GV và HS sưu tầm) III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU : HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HỌC SINH 1.Ổn định: 2.Kiểm tra bài cũ: 3.Dạy và học bài mới a. Giới thiệu bài : Hoạt động 1: Làm việc cá nhân +Thành phố nổi tiếng về rừng thông và thác nước : -Cho HS dựa vào hình , ,tranh , ảnh mục 1: + Đà Lạt nằm trên cao nguyên nào ? ................................... +Quan sát hình 1 và 2 rồi chỉ vị trí hồ Xuân Hương và thác Cam Li trên hình 3 . +Mô tả cảnh đẹp của Đà Lạt. -GV sưả chữa, hoàn thiện phần trả lời . -GV giải thích cho HS : Càng lên cao thì nhiệt độ không khí càng giảm .. rét buốt như ở miền Bắc. *Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm + Đà Lạt – thành phố du lịch và nghỉ mát -Cho HS dựa vào hình 3 mục 2 , thảo luận: +Tại sao Đà Lạt được chọn làm nơi du lịch , nghỉ mát? + Đà Lạt có những công trình nào phục vụ cho việc nghỉ mát , dụ lịch? +Kể tên một số khách sạn ở Đà Lạt. -GV nhận xét và hoàn thiện phần trả lời . *Hoạt động 3 : Làm việc theo nhóm + Hoa qủa và rau xanh ở Đà lạt -Cho HS quan sát hình 4,trả lời các câu hỏi sau : +Tại sao Đà Lạt ... của Hoa qủa và rau xanh? +Kể tên một số hoa, qủa và rau xanh ở Đà Lạt +Tại sao ở Đà Lạt lại trồng được .. hoa, qủa và rau xanh. +Hoa, qủa và rau xanh ở Đà Lạt có giá trị như thế nào ? -GV nhận xét và hoàn thiện phần trả lời. 4.Củng cố - Dặn dò -Nhận xét tiết học. -Chuẩn bị bài : Ôn tập. -Thực hiện yêu cầu . -2-3 HS trình bày kết qủa trước lớp. - Thực hiện yêu cầu -Đại diện trả lời . Cả lớp lắng nghe nhận xét -HS trình bày tranh, ảnh về Đà Lạt do nhóm sưu tầm được . -Thực hiện yêu cầu -Đại diện HS trình bày kết qủa làm việc trước lớp . HS khác sưả chữa , bổ sung . Nhận xét,bổ sung: