Giáo án lớp 5 môn Địa lí - Tuần 1: Tiết 1: Việt Nam – đất nước chúng ta (tiết 12)

tiện giao thông. Loại hình vận tải đường ô tô có vai trò quan trọng nhất trong việc chuyên chở hàng hóa và hành khách. Nêu được một vài đặc điểm phân bố mạng lưới giao thông của nước ta. - Kỹ năng - Xác định được trên bản đồ Giao thông Việt Nam một số tuyến đường giao thông, các sân bay quốc tế và cảng biển lớn. + giải thích tại sao nhiều tuyến đường chính của nước ta chạy theo chiều bắc nam ,do hình dáng nước ta theo chiều bắc nam. - Thái độ Tìm hiểu luật lệ giao thơng trên biển ,tìm hiểu vùng biển nước ta II/ Chuẩn bị : GV : - Tranh ảnh về loại hình và phương tiện giao thông. - Bản đồ giao thông Việt Nam. HS : - Đọc trước bài. III/ Các hoạt động dạy học 1. Khởi động : ( 1’ ) 2. Kiểm tra bài : (4’) - Hãy tìm những nơi có các ngành công nghiệp khai thác than, dầu mỏ, a-pa-tít, công nghiệp nhiệt điện, thủy điện ? - Hãy nêu điều kiện để thành phố Hồ Chí Minh trở thành trung tâm công nghiệp lớn nhất cả nước ? - Nhận xét và ghi điểm. Nội dung chủ yếu Hoạt động của giáo viên Hoạt động học sinh 1/ Giới thiệu bài 2/ Phát triển bài Hoạt động 1 : Các loại hình giao thông. *Mục tiêu : Biết nước ta có nhiều loại hình và phương tiện giao thông. * Cách tiến hành : Làm việc nhóm, cá nhân. . Hoạt động 2 : Phân bố một số loại hình giao thông. *Mục tiêu : Nêu được một vài đặc điểm phân bố mạng lưới giao thông của nước ta. * Cách tiến hành : Làm việc nhóm, cá nhân. 3/ Kết luận - Cho HS quan sát hình 1 và thảo luận câu hỏi ở mục 1 trong sgk . - Gọi HS trình bày, kể các loại hình giao thông vận tải trên đất nước và các phương tiện giao thông thường được sử dụng. - Nhận xét và chốt lại các ý chính - Cho HS quan sát hình 2 trong sgk và thảo luận câu hỏi mục 2 sgk. - Gọi HS trình bày. - Treo bản đồ Giao thông vận tải Việt Nam và cho lên bảng chỉ các tuyến đường : quốc lộ 1A, đường sắt Bắc – Nam, các sân bay quốc tế, các cảng biển. - Nhận xét, kết luận : Các tuyến đường giao thông chính chạy theo chiều Bắc – Nam vì lãnh thổ dài theo chiều Bắc – Nam. Quốc lộ 1A, đường sắt Bắc – Nam là tuyến đường ô tô và đường sắt dài nhất, chạy dọc theo chiều dài đất nước. - Quan sát, thảo luận cặp đôi. - Thực hiện. - Lắng nghe. - Thực hiện. - Phát biểu - Lắng nghe. 4. Củng cố : (4’) - Gọi 1 HS đọc lại ghi nhớ. 5. Hoạt động nối tiếp : ( 2’) - Dặn HS chép bài phần mục Bạn cần biết và đọc trước bài Thương mại và du lịch. - GV rút kinh nghiệm sau tiết dạy TUẦN 15 Tên bài Thương mại và du lịch Tiết : 15 I/ Mục tiêu : - Kiến thức :Biết sơ lược về các khái niệm : thương mại, nội thương, ngoại thương và thấy được vai trò quan trọng của ngành thương mại trong đời sống và sản xuất. - Kỹ năng - Xác định trên bản đồ các trung tâm thương mại Hà Nội, thành phố Hồ Chí Minh và các trung tâm du lịch lớn ở nước ta. - Nêu được vai trò của thương mại đối với phát triển kinh tế . +Nêu những điều kiện thuận lợi để phát triển ngành du lịch : nước ta có nhiều phong cảnh đẹp ,vườn quốc gia ,các công trình kiến trúc ,di tích lịch sử,lễ hội .các dịch vụ du lịch được cải thiện - Thái độ Yêu thích thiên nhiên giữ gìn cảnh đẹp của đất nước II/ Chuẩn bị : GV : - Tranh ảnh về các chợ lớn, trung tâm thương mại và ngành du lịch. Bản đồ Hành chính Việt Nam. HS : - Đọc trước bài. III/ Các hoạt động dạy học 1. Khởi động : ( 1’ ) 2. Kiểm tra bài : (4’) - Treo bản đồ Giao thông vận tải Việt Nam và cho lên bảng chỉ các tuyến đường : quốc lộ 1A, đường sắt Bắc – Nam, các sân bay quốc tế, các cảng biển. - Vì sao loại hình vận tải đường ô tôt có vai trò quan trọng nhất ? - Nhận xét và ghi điểm. Nội dung chủ yếu Hoạt động của giáo viên Hoạt động học sinh 1/ Giới thiệu bài 2/ Phát triển bài Hoạt động 1 : Tìm hiểu về hoạt động thương mại. *Mục tiêu : Biết sơ lược về các khái niệm : thương mại, nội thương, ngoại thương. Nêu được tên các mặt hàng xuất khẩu, nhập khẩu chủ yếu ở nước ta. Xác định trên bản đồ các trung tâm thương mại Hà Nội, thành phố Hồ Chí Minh. * Cách tiến hành : Làm việc nhóm, cá nhân. Hoạt động 2 : Tìm hiểu về ngành du lịch. *Mục tiêu : Nêu được các điều kiện thuận lợi để phát triển ngành du lịch nước ta. Xác định trên bản đồ các trung tâm du lịch lớn ở nước ta. * Cách tiến hành : Làm việc nhóm, cá nhân. - Yêu cầu HS quan sát hình 1, 2 và thảo luận các câu hỏi trong sgk . - Mời các nhóm trình bày. - Nhận xét, treo bản đồ Hành chính Việt Nam và gọi HS lên bảng chỉ các trung tâm thương mại lớn ở nước ta ? - Nhận xét và chốt lại các ý chính. - Yêu cầu HS quan sát hình 3, 4 trong sgk và thảo luận câu hỏi mục 2 sgk. * Bước 2 : Gọi HS trình bày và kể tên các trung tâm du lịch lớn ở nước ta ? - Nhận xét, treo bản đồ Hành chính Việt Nam và gọi HS lên bảng chỉ các trung tâm du lịch ? - Nhận xét và chốt lại ý chính. - Thực hiện. - Phát biểu - 2 HS thực hiện, cả lớp theo dõi. - Lắng nghe. - Thực hiện. - Phát biểu - Quan sát, thực hiện. 4. Củng cố : (4’) - Gọi 1 HS đọc lại ghi nhớ. - Nước ta có điều kiện gì để phát triển ngành du lịch ? - Hãy kể tên các mặt hàng xuất khẩu và nhập khẩu chủ yếu ở nước ta ? - Nhận xét, tuyên dương. 5. Hoạt động nối tiếp : ( 2’) - Dặn HS chép bài phần mục Bạn cần biết và đọc trước bài Ôn tập. - GV rút kinh nghiệm sau tiết dạy TUẦN 16 Tên bài học : Ôn tập Tiết : 16 I/ Mục tiêu : - Kiến thức : - Biết hệ thống hóa các kiến thức đã học về dân cư, các ngành kinh tế của nước ta ở mức độ đơn giản. - Kỹ năng - Xác định được trên bản đồ một số thành phố, trung tâm công nghiệp, cảng biển lớn của đất nước. - Thái độ - Bồi dưỡng khả năng ghi nhớ tốt những gì đã học. II/ Chuẩn bị : GV : - Bản đồ phân bố dân cư, kinh tế Việt Nam. HS : - Đọc trước bài. III/ Các hoạt động dạy học Nội dung chủ yếu Hoạt động của giáo viên Hoạt động học sinh 1/ Giới thiệu bài 2/ Phát triển bài Hoạt động 1 : Ôn lại các kiến thức đã học. *Mục tiêu : Biết hệ thống hóa các kiến thức đã học về dân cư, các ngành kinh tế của nước ta ở mức độ đơn giản. * Cách tiến hành : Làm việc nhóm, cá nhân. Hoạt động 2 : Cho xem bản đồ. *Mục tiêu : Biết cách xác định trên bản đồ. * Cách tiến hành : Làm việc nhóm, cá nhân. 3/ Kết luận - Cho HS nhớ lại các kiến thức đã học và thảo luận các câu hỏi ôn tập trong sgk. - Mời các nhóm trình bày. - Nhận xét và chốt lại. - Cho HS quan sát bản đồ và trình bày. - Nhận xét và chốt lại ý chính. - Thực hiện. - Phát biểu - Thực hiện. 4. Củng cố : (4’) - Gọi nêu lại các nội dung vừa ôn tập. - Nhận xét, tuyên dương. 5. Hoạt động nối tiếp : ( 2’) - Dặn HS xem lại các bài đã học từ đầu năm đến nay, chuẩn bị tiêt ssau Ôn tập học kỳ I - GV rút kinh nghiệm sau tiết dạy . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . TUẦN 17 Địa lý Tên bài học : Ôn tập học kỳ I Tiết : 17 I.MỤC TIÊU: 1/ Kiến thức : - Biết hệ thống hóa các kiến thức đã học về dân cư, các ngành kinh tế của nước ta ở mức độ đơn giản. 2/ Kĩ năng -Xác định được trên bản đồ một số thành phố, trung tâm công nghiệp, cảng biển lớn của đất nước. - Củng cố các kiến thức đã học ở học kỳ I. 3/ Thái độ - Bồi dưỡng khả năng ghi nhớ tốt những gì đã học. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : GV : - Bản đồ phân bố dân cư, kinh tế Việt Nam., Bản đồ địa lý tự nhiên VN. HS : - Đọc trước bài. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC : 1. Khởi động : ( 1’ ) 2. Kiểm tra bài : (4’) - Kiểm tra sự chuẩn bị của HS. 3. Dạy học bài mới : a) Giới thiệu bài : (1’) b) Các hoạt động dạy học : Nội dung chủ yếu Hoạt động của giáo viên Hoạt động học sinh 1/ Giới thiệu bài 2/ Phát triển bài Hoạt động 1 : Ôn lại các kiến thức đã học giữa học kỳ đến nay. *Mục tiêu : Hệ thống lại các kiến thức đã học về dân số, dân tộc, nông nghiệp, công nghiệp, thương mại và du lịch. * Cách tiến hành : Làm việc nhóm, cá nhân. Hoạt động 2 : Cho xem bản đồ. *Mục tiêu : Rèn kỹ năng xác định vị trí trên bản đồ. * Cách tiến hành : Làm việc nhóm, cá nhân. - Cho HS nhớ lại các kiến thức đã học và thảo luận các câu hỏi ôn tập trong sgk. - Mời các nhóm trình bày đặc điểm của dân số, dân tộc, nông nghiệp, công nghiệp, thương mại và du lịch.. - Nhận xét và chốt lại. Treo lần lượt các bản đồ phân bố dân cư, kinh tế Việt Nam., Bản đồ địa lý tự nhiên VN. - Đặt hệ thống câu hỏi, yêu cầu HS chỉ trên bản đồ các yếu tố cơ bản thuộc nội dung ôn tập. - Nhận xét, tuyên dương. - Thực hiện. - Phát biểu - Quan sát. - Thực hiện. 4. Củng cố : (4’) - Gọi nêu lại các nội dung vừa ôn tập. - Nhận xét, tuyên dương. 5. Hoạt động nối tiếp : ( 2’) - Dặn HS xemlại bài, chuẩn bị Kiểm tra cuối học kỳ I - GV rút kinh nghiệm sau tiết dạy : . TUẦN 18 KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI HỌC KÌ I ---------------------&-------------------