Giáo án lớp 5 môn Đạo đức - Tuần 27: Bảo vệ tài nguyên thiên nhiên

ĐẠO ĐỨC BẢO VỆ TÀI NGUYÊN THIÊN NHIÊN I MỤC TIÊU - Giúp HS hiểu tài nguyên thiên nhiên rất cần thiết cho cuộc sống con người - HS có thái độ bảo vệ và gìn giữ tài nguyên thiên nhiên - HS biết sử dụng hợp lí tài nguyên thiên nhiên nhằm phát triển môi trường bền vững II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC GV Tranh SGK , một số điều luật về bảo vệ môi trường III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC GV HS A KHỞI ĐỘNG Hát B KIỂM BÀI CŨ Tôn trọng tổ chức Liên Hợp Quốc Trò chơi Thả bóng GV chia 4 nhóm và phát cho mỗi nhóm một số thẻ từ để ghi các biểu hiện của lòng tôn trọng tổ chức LHQ GV nhận xét , tuyên dương sau khi các nhóm hoàn tất trò chơi C DẠY BÀI MỚI Bảo vệ tài nguyên thiên nhiên * Giới thiệu bài GV treo tranh SGK và hỏi Trong tranh có vẽ những gì ? GV giới thiệu khái niệm về môi trường và liên hệ giới thiệu bài *HĐ1 Bảo vệ tài nguyên là bảo vệ cuộc sống con người -GV yêu cầu HS quan sát kĩ tranh và trả lời các câu hỏi sau : + Tại sao các bạn nhỏ lại say sưa ngắm nhìn cảnh vật + Tài nguyên thiên nhiên mang lại cho em và mọi người điều gì ? + Chúng ta cần làm gì để bào vệ tài nguyên thiên nhiên ? -HS phát biểu -GV tóm ý HĐ2 Thực hành Bài tập 1 -HS đọc và gạch dưới những từ chỉ tài nguyên thiên nhiên . -HS lần lượt lên bảng gạch dưới từ chọn -GV nhận xét từ đúng -Gọi HS đọc lại kết quả ( đất trồng , rừng , đất ven biển , cát , mỏ than , mỏ khí đốt , gió biển , ánh sáng mặt trời , rừng nguyên sinh , hồ nước tự nhiên , thác nước , túi nước ngầm ) Bài tập 4 - HS đọc và đánh dấu chéo vào ô vuông trước việc làm đúng -GV cho cả lớp trả lời bằng thẻ từ ghi các câu em chọn -GV yêu cầu HS trình bày vì sao chọn hay không chọn -GV tóm ý đúng câu đ và e Bài tập 3 -HS đọc yêu cầu -GV chia nhóm thảo luận -Nhóm trình bày -GV tóm ý : c và d đúng D CỦNG CỐ DẶN DÒ -HS đọc lại ghi nhớ -Nhận xét đánh giá -Chuẩn bị Tiết 2 4 nhóm chơi Quan sát tranh và trả lời câu hỏi Nhiều em phát biểu Cả lớp đọc thầm , 1 em đọc to yêu cầu bài tập Nhiều em tiếp nối lên bảng ghi 2 em đọc lại kết quả HS làm việc cá nhân trong SGK Trả lời bằng thẻ từ Thảo luận nhóm ghi vào phiếu dán bảng lớp Nhiều nhóm trình bày 2 em đọc lại