Giáo án lớp 5 môn Đạo đức - Tuần 26: Tiết 2: Tích cực tham gia các hoạt động nhân đạo (tiết 1)

Tiết: 2 ĐẠO ĐỨC TÍCH CỰC THAM GIA CÁC HOẠT ĐỘNG NHÂN ĐẠO TIẾT 1 I.MỤC TIÊU : -Nêu được ví dụ về hoạt động nhân đạo. -Thông cảm với bạn bè và những người gặp khó khăn, hoạn nạn ở lớp,ở trường và cộng đồng.. -Tích cực tham gia một số hoạt động nhân đạo ở lớp, ở trường , ở địa phương phù hợp khả năng và vận động bạn bè gia đình cùng tham gia. (HS khá, giỏi nêu được hoạt động nhân đạo.) II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Phiếu điều tra theo mẫu . -Mỗi HS có 3 tấm bìa màu : xanh, đỏ , trắng. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/ổn định lớp 2/kiểm tra bài cũ 3/Dạy – học bài mới: a. Giới thiệu bài: @HĐ. 1: Thảo luận nhóm : (thông tin trang 37): -GV chia nhóm và yêu cầu các nhóm HS đọc thông tin và thảo luận các câu hỏi 1 , 2. - kết luận : Trẻ em và nhân dân ở các vùng bị thiên tai . để giúp đỡ họ . Đó là một hoạt động nhân đạo @Hoạt động 2 : Thảo luận nhóm đôi ( bài tập 1) -GV chia nhóm và giao nhiệm vụ thảo luận cho các nhóm . -GV kết luận: +Việc làm trong tình huống ( a), (c) là đúng. +Việc làm trong tình huống (b) là sai vì để lấy thành tích cho bản thân. @Hoạt động 3: Bày tỏ ý kiến ( bài tập 3, SGK) -GV chia nhóm, giao nhiệm vụ cho mỗi nhóm thảo luận. -GV kết luận: +Ý kiến a : đúng + Ý kiến c : sai + Ý kiến d : Đúng + Ý kiến b : sai -GV mời 1 – 2 HS đọc phần Ghi nhớ trong SGK. 4.Củng cố - Dặn dò -Nhận xét tiết học. - Chuẩn bị Bài 12 tiết 2 “Tích cực .nhân đạo”. -Các nhóm thảo luận .Đại diện trình bày kết qủa. nhóm khác bổ sung. -Lắng nghe. -Các nhóm thảo luận. Đại diện nhóm trình bày. lớp trao đổi tranh luận. -HS lắng nghe. -Các nhóm làm việc theo từng nội dung . Đại diện trình bày. lớp trao đổi nhận xét. -Lắng nghe. -1-2 HS đọc theo yêu cầu. Nhận xét:........................................................................................................................................................ ...............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................