Giáo án lớp 5 môn Đạo đức - Tuần 1: Em là học sinh lớp 5 (Tiếp theo)

? 4-Trụ sở của Liên Hợp Quốc nằm ở đâu? 5-Việt Nam trở thành thành viên của Liên Hợp Quốc vào năm nào ? 6-Hoạt động chủ yếu của Liên Hợp Quốc nhằm mục đích gì ? 7-Quỹ nhi đồng thế giới có hoạt động ở Việt Nam không ? 8-Tên viết tắt của tổ chức y tế thế giới là gì ? 9-Kể tên 3 cơ quan của tổ chức Liên Hợp Quốc đang hoạt động tại Việt Nam? -Ngày 24/10/1945 -Ông Kôfi Anna -Mỹ , Anh , Pháp , Trung Quốc , Nhật . -Niu Yooc -Ngày 20/09/1977 -Xây dựng , bảo vệ công bằng và hoà bình . - Có -WHO -UNICEF , UNESCO , WHO Củng cố , dặn dò GV : Tổ chức Liên Hợp Quốc là tổ chức lớn nhất thế giới và có nhiệm vụ rất cao . Vì các nước thành viên phải tôn trọng , góp sức cùng Liên Hợp Quốc trong việc giữ gìn và phát triển nền hoà bình trên thế giới . -GV nhận xét , tuyên dương những HS tích cực hoạt động , nhắc nhở HS chưa cố gắng . -HS lắng nghe . BÀI 14 BẢO VỆ TÀI NGUYÊN THIÊN NHIÊN I-MỤC ĐÍCH , YÊU CẦU Kiến thức Giúp HS hiểu : Tài nguyên thiên nhiên là nguồn sống của con người . Tài nguyên thiên nhiên do thiên nhiên ban tặng nhưng không phải là vô tận , có thể bị cạn kiệt hoặc biến mất . Do đó chúng ta phải bảo vệ tài nguyên thiên nhiên . Bảo vệ tài nguyên thiên nhiên là bảo vệ cuộc sống của con người hôm nay và mai sau . Bảo vệ tài nguyên thiên nhiên là sử dụng tiết kiệm hợp lí , giữ gìn các tài nguyên . Thái độ Quý trọng tài nguyên thiên nhiên . Có tinh thần ủng hộ các hoạt động bảo vệ thiên nhiên , phản đối những hành vi phá hoại , lãng phí tài nguyên thiên nhiên . Hành vi Có hành vi sử dụng tiết kiệm , phù hợp các tài nguyên thiên nhiên . Khuyến khích mọi người cùng thực hiện bảo vệ tài nguyên thiên nhiên . II-ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC Giấy , bút dạ . Bảng phụ . Phiết bài tập . Phiếu thực hành . BÀI TẬP 1 ( tiết 1 ) Các từ ngữ chỉ tên tài nguyên thiên nhiên Ích lợi của tài nguyên thiên nhiên đó Biện pháp bảo vệ Đất trồng Trồng trọt các cây trái , hoa màu . Bảo vệ , không làm ô nhiễm đất . Chăm bón thường xuyên . Rừng Nơi sinh sống của nhiều độn thực vật . Không phá rừng làm nương rẫy, không chặt cây trong rừng , không đốt rừng . Đất ven biển Trồng cây chăn gió , sóng biển . Chống ô nhiễm , xói mòn . Cát Sử dụng để xây nhà , các công trình xây dựng . Khai thác hợp lí . Mỏ than Cung cấp than làm chất đốt . Khai thác hợp lí . Mỏ dầu Cung cấp dầu làm chất đốt . Khai thác hợp lí . Gió Điều hoà không khí . Ánh sáng Mặt Trời Chiếu sáng cho Trái Đất , cung cấp nhiệt cho Trái Đất . Bảo vệ tầng khí quyển . Hồ nưoc tự nhiên Nơi sinh sống của nhiều động thực vất dưới nứơc . Bảo vệ nguồn nước , chống ô nhiễm ( không vứt rác bừa bãi , đổ nứơc thải vào hồ ) Thác nứơc Cảnh đẹp cho con người . Túi nứơc ngầm Nguồn nước dự trữ của con người . Không làm ô nhiễm nguồn nước . PHIẾU BÀI TẬP ( tiết 2 ) Hãy cho biết việc làm nào là bảo vệ tài nguyên thiên nhiên , việc làm nào là không bảo vệ tài nguyên thiên nhiên bằng cách đánh dấu x vào ô phù hợp . Các việc làm Bảo vệ tài nguyên Không bảo vệ tài nguyên 1-Không khai thác nứơc ngầm bừa bãi . X 2-Đốt rẫy làm cháy rừng . X 3-Vứt rác thải , xác động vật chết vào nước ao hồ . X 4-Phun nhiều thuốc trừ sâu vào đất trồng . X 5-Xả nhiều khói vào không khí . X 6-Săn bắt , giết các động vật quý hiếm . X 7-Trồng cây gây rừng . X 8-Sử dụng điện hợp lí . X 9-Phá rừng đầu nguồn . X 10-Sử dụng nước tiết kiệm . X 11-Xây dựng , bảo vệ các khu bảo tồn quốc gia , vườn quốc gia thiên nhiên . X III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Tiết 1 HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC HOẠT ĐỘNG 1 : Tìm hiểu thông tin trong SGK -HS đọc thông tin trong SGK . -GV hỏi đạp HS . 1-Nêu tên một số tài nguyên thiên nhiên. 2-Ích lợi của tài nguyên thiên nhiên trong cuộc sống con người ? 3-Hiện nay việc sử dụng tài nguyên thiên nhiên ở nước ta đã hợp lí chưa ? Vì sao ? 4-Nêu một số biện pháp bảo vệ tài nguyên thiên nhiên ? -Tài nguyên thiên nhiên có quan trọng trong cuộc sống hay không ? -Bảo vệ tài nguyên thiên nhiên để làm gì ? -HS nêu ghi nhớ SGK . -Tên một số tài nguyên thiên nhiên : mỏ quặng , nguồn nước ngầm , không khí , đất trồng , động thực vật quý hiếm . . . -Con người sử dụng tài nguyên thiên nhiên trong sản xuất , trong phát triển kinh tế : chạy máy phát điện , cung cấp điện sinh hoạt , nuôi sống con người . . . -Chưa hợp lí vì rừng đang được chặt phá bừa bãi , cạn kiệt , nhiều động thực vật quý hiếm đang có nguy cơ tiệt chủng . -Một số biện pháp bảo vệ : sử dụng tiết kiệm hợp lí , bảo vệ nguồn nước , không khí . -Tài nguyên thiên nhiên rất quan trọng trong cuộc sống . -Bảo vệ tài nguyên thiên nhiên để duy trì cuộc sống con người . +HS đọc ghi nhớ SGK . HOẠT ĐỘNG 2 : Làm BT1 SGK -GV phát giấy , bút dạ cho HS . -Các nhóm thảo luận và hoàn thành BT1 SGK/45 . -Lời giải : phần ĐDDH . Kết luận : Tài nguyên thiên nhiên có rất nhiều ích lợi trong cuộc sống con người nên chúng ta phải bảo vệ . Biện pháp bảo vệ tốt nhất là sử dụng hợp lí , tiết kiệm , tránh lãng phí và chống ô nhiễm. -HS làm việc theo nhóm . HOẠT ĐỘNG 3 : Bày tỏ thái độ của em -GV đưa bảng phụ có ghi các ý kiến về sử dụng và bảo vệ tài nguyên thiên nhiên , phát cho các nhóm bốn thẻ xanh , đỏ , vàng . 1-Tài nguyên thiên nhiên rất phong phú không thể cạn kiệt . 2-Tài nguyên thiên nhiên là để phục vụ con người nên chúng ta đựơc sử dụng thoải mái , không cần tiết kiệm . 3-Nếu không bảo vệ nước , con người sẽ không có nước sạch để sống . 4-Nếu tài nguyên cạn kiệt , cuộc sống con người vẫn không ảnh hưởng nhiều . 5-Bảo vệ tài nguyên là bảo vệ và duy trì cuộc sống của con người . Kết luận : Tài nguyên thiên nhiên phong phú nhưng không phải là vô tận . Nếu chúng ta không sử dụng tiết kiệm và hợp lí , nó sẽ cạn kiệt và ảnh hưởng đến cuộc sống con người . -HS thảo luận cặp đôi cho biết ý kiến : tán thành , không tán thành , phân vân trước các ý kiến sau . -Tán thành : ý 3,5 . -Không tán thành : ý 1,2 4 . HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH -Yêu cầu HS về nhà hoàn thành phiếu có nội dung sau : -HS lắng nghe . Tài nguyên thiên nhiên ở địa phương em đang sống TNTN được sử dụng Biện pháp bảo vệ đang thực hiện Có tiết kiệm Không tiết kiệm Tiết 2 HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC HOẠT ĐỘNG 1 : Việc làm nào góp phần bảo vệ tài nguyên thiên nhiên -HS làm việc cá nhân theo phiếu bài tập GV phát . -Yêu cầu : Đánh dấu x vào ý em chọn . -Lời giải : phần ĐDDH . Kết luận : Tài nguyên thiên nhiên không phải là vô tận . Cần khai thác hợp lí và bảo vệ tài nguyên thiên nhiên . - HOẠT ĐỘNG 2 : Xử lí tình huống -HS thảo luận nhóm để xử lí tình huống ghi trong bảng phụ . 1-Lớp em đựơc đến tham quan rừng quốc gia A .Trước khi về các bạn rủ em hai những bông hoa quý trong rừng mang về làm kỉ niệm . Em sẽ làm gì ? 2-Nhóm bạn B đi picnic ở biển , vì mang nhiều đồ nặng quá , B đề nghị các bạn vứt rác xuống biển cho đỡ phải tìm thùng rác . Nếu có mặt trong nhóm bạn B em sẽ làm gì ? -Chúng ta cần làm gì với tài nguyên thiên nhiên để sử dụng được lâu dài ? -Chúng ta cần có thái độ như thế nào với hành động bảo vệ tài nguyên thiên nhiên , với hành động phá hoại tài nguyên thiên nhiên ? -HS thực hiện -Em sẽ khuyên các bạn không hái hoa để bảo vệ rừng . Chọn và nhặt một vài chiếc là rụng để làm kỉ niệm cũng được , hoặc chụp ảnh bông hoa đó . -Em sẽ khuyên các bạn sau khi ăn uống phải thu gom rác lại rồi tìm thùng rác để vứt . Động viên nhau cùng cố gắng đi tiếp . Làm như thế sẽ bảo vệ biển không bị ô nhiễm , sẽ giữ được cảnh biển sạch sẽ . -Cần bảo vệ tài nguyên thiên nhiên , sử dụng hợp lí , tiết kiệm . -Hành động bảo vệ tài nguyên thiên nhiên : cần ủng hộ và thực hiện theo . Hành động phá hoại tài nguyên thiên nhiên : nhắc nhở mọi người ; nếu cần thì báo công an . HOẠT ĐỘNG 3 : Báo cáo tình hình bảo vệ tài nguyên thiên nhiên địa phương -Yêu cầu HS thảo luận , liệt kê những tài nguyên thiên nhiên ở địa phương và các biện pháp cần bảo vệ các tài nguyên tình huống đó . Kết luận : Địa phương ta có tài nguyên thiên nhiên cần đựơc bảo vệ , các em hãy gương mẫu thực hiện giúp tài nguyên ở quê hương duy trì lâu dài , giúp ích nhiều cho con người . -HS trình bày ý kiến , nếu có . Củng cố , dặn dò -Tổng kết môn học : Trong môn học vừa qua, chúng ta đã tìm hiểu những bài đạo đức hay và bổ ích . Thầy cô mong rằng các em luôn nhớ những bài học đó . Dù ở đâu , bất cứ khi nào , các em luôn nhớ mình là những người góp phần xây dựng đất nước tương lai . Các em cần thể hiện tình yêu quê hương , đất nước , yêu hoà bình của mình . Các em hãy cố gắng vượt qua những khó khăn để học tập , vươn lên xứng đáng với lòng mong mỏi , với công lao dạy dỗ của cha mẹ , của thầy cô . -HS lắng nghe .