Giáo án lớp 5 môn Đạo đức - Bài 4: Nhớ ơn tổ tiên

NS :25/9/2009. NG : Thứ hai ngày 28 tháng 9 năm 2009. Đạo đức Bài 4: Nhớ ơn tổ tiên (T1) I. Mục tiêu: Học xong bài học sinh biết - Trách nhiệm của mỗi người đối với tổ tiên, gia đình, dòng họ - Thể hiện lòng biết ơn tổ tiên và giữ gìn, phát huy truyền thống tốt đẹp của gia đình và dòng họ mình - Biết ơn tổ tiên, tự hào về các truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ II. Tài liệu Ca dao, tục ngữ,tranh minh hoạ. III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A. Kiểm tra bài cũ: 3p ?: Hãy nêu một tấm gương vượt khó mà em biết? - GV nhận xét, cho điểm B. Bài mới: 32 p 1 Giới thiệu bài 2. Các hoạt động Hoạt động 1: Tìm hiểu truyện "Thăm mộ" * Mục tiêu: Giúp học sinh biết được một biểu hiện của lòng biết ơn tổ tiên * Tiến hành ?: Nhân ngày tết cổ truyền, bố của Việt đã làm gì để bày tỏ lòng biết ơn tổ tiên ?: Theo em, bố muốn nhắc nhở Việt điều gì khi kể về tổ tiên? ?: Vì sao Việt muốn lau bàn thờ giúp mẹ? * Kết luận: Ai cũng có gia đình, tổ tiên dòng họ. Mỗi người đều phải biết ơn tổ tiên và biết thể hiện điều đó bằng những việc làm cụ thể Hoạt động 2: Bài tập 1 * Mục tiêu: Giúp học sinh biết được những việc cần làm để tỏ lòng biết ơn tổ tiên * Tiến hành - Đáp án đúng: a, c, d, đ * Kết luận: Chúng ta cần thể hiện lòng biết ơn tổ tiên bằng những việc làm thiết thực, cụ thể, phù hợp với khả năng Hoạt động 3: Tự liên hệ * Mục tiêu: Học sinh biết tự đánh giá bản thân qua đối chiếu những việc cần làm để tỏ lòng biết ơn tổ tiên * Tiến hành: - Nêu yêu cầu : Kể những việc đã làm thể hiện lòng biết ơn tổ tiên ?: Qua bài học , em có suy nghĩ gì về trách nhiệm của con cháu với ông bà, tổ tiên ? * Kết luận: Nhận xét, đánh giá những việc làm của học sinh C. Hoạt động nối tiếp: 1p - Sưu tầm tranh, ảnh, báo....có nội dung bài học - Nhận xét giờ học, dặn dò VN - 2 học sinh trả lời - 1 học sinh đọc truyện - Đi thăm mộ ông, đắp mộ thắp hương - Biết ơn tổ tiên, phát huy truyền thống gia đình, dòng họ - Thể hiện lòng biết ơn của mình đối với tổ tiên - Học sinh làm bài tập cá nhân - 1 số em trình bày - Lớp nhận xét, bổ sung - Học sinh nối tiếp nhau kể - Học sinh nêu, rút ra bài học - 1 số em đọc - HS về sưu tầm.