Giáo án lớp 5 môn Âm nhạc - Tuần 10 - Tiết 10: Tuần 10 - Tiết 10 : Ôn tập bài hát: Những bông hoa những bài ca - Giới thiệu một số nhạc cụ nước ngoài

Tuần 10 - Tiết 10 : ôn tập bàI hát: những bông hoa những bàI ca giới thiệu một số nhạc cụ nước ngoài I/Mục tiêu: Hát thuộc lời ca và đúng giai điệu của bài hát. Biết hát kết hợp vổ tay theo nhịp và tiết tấu của bài hát, hát đều giọng, to rỏ lời đúng giai điệu của bài hát. Biết bài hát này là bài hát do nhạc sĩ Hoàng Long viết. Giúp học sinh biết thêm được những nhạc cụ nước ngoài khác. II/Chuẩn bị của giáo viên: Nhạc cụ đệm. Băng nghe mẫu. Hát chuẩn xác bài hát. III/Hoạt động dạy học chủ yếu: ổn định tổ chức lớp(1’) Kiểm tra bài cũ (4’): Gọi 2 đến 3 em lên bảng hát lại bài hát đã học. Bài mới (27’): Hoạt Động Của Giáo Viên HĐ Của Học Sinh * Hoạt động 1: ôn tập bài hát: Những Bông Hoa Những Bài Ca. - Giáo viên đệm đàn cho học sinh hát lại bài hát dưới nhiều hình thức. - Cho học sinh tự nhận xét: - Giáo viên nhận xét: - Giáo viên hỏi học sinh, bài hát có tên là gì?Lời của bài hát do ai viết? - Cho học sinh tự nhận xét: - Giáo viên nhận xét: - Giáo viên sửa cho học sinh hát chuẩn xác lời ca và giai điệu của bài hát. * Hoạt động 2: Giới thiệu một số nhạc cụ nước ngoài. - Giáo viên giới thiệu tên, hình dáng, đặc điểm của các nhạc cụ. - Giáo viên miêu tả về đặc điểm và cách diễn tấu của các nhạc cụ nói trên. - Giáo viên cho học sinh nghe âm thanh thanh của từng nhạc cụ và dướng dẫn cho học sinh cách nhận biết từng nhạc cụ. - Giáo viên cho học sinh chỉ và đọc tên lại các nhạc cụ vừa được học. - Giáo viên cho học sinh nhận xét. - Giáo viên nhận xét 4 Cũng cố, dặn dò: - Cho học sinh hát lại bài hát vừa học một lần trước khi kết thúc tiết học. - Khen những em hát tốt, biễu diễn tốt trong giờ học, nhắc nhở những em hát chưa tốt, chưa chú ý trong giờ học cần chú ý hơn. - Dặn học sinh về nhà ôn lại bài hát đã học. - HS thực hiện. + Hát đồng thanh + Hát theo dãy + Hát cá nhân. - HS nhận xét. - HS chú ý. - HS trả lời: + Bài :Những Bông Hoa Những Bài Ca. + Nhạc sĩ: Hoàng Long - HS nhận xét - HS lắng nghe. - HS chú ý. - HS nghe mẫu. - HS thực hiện. - HS nhận xét - HS thực hiện. - HS chú ý. -HS ghi nhớ.