Giáo án lớp 5 môn Âm nhạc - Tuần 1: Tiết 1: Ôn tập một số bài hát đã học (tiết 24)

ện tình cảm hồn nhiên, trong sáng của bài hát. - Em hãy nói lên cảm nhận sau khi học xong bài hát “Reo vang bình minh”? - Em hãy kể tên một số bài hát của Lưu Hữu Phước mà em biết? - Trình bày bài hát bằng cách hát có lĩnh xướng, đồng ca kết hợp gõ đệm: +Lĩnh xướng: Reo vang....Hồn ta. +Đồng ca: Líu líu lo lo... muôn năm. - T chia lớp thành 3 tổ luyện tập và thi trình diễn giữa các tổ. - T nhận xét từng tổ. - T đánh giai điệu câu hát thứ 3 của bài hát “Hãy giữ cho em bầu trời xanh”. - Em hãy cho biết đây câu hát trong bài hát nào mà các em đã được học? - Bài hát này do nhạc sĩ nào sáng tác? - T đệm đàn cho cả lớp ôn lại bài hát trên nền nhạc đệm. - T nhận xét và mở băng cho H nghe lại bài hát trên băng nhạc. - T yêu cầu 1 H nhắc lại tính chất bài hát. - Trình bày bài hát bằng cách hát đối đáp, đồng ca kết hợp gõ đệm: N1: Hãy xua tan.....đen tối. N2: Để bầu trời......màu xanh. N1: Hãy bay lên...câu trắng N2:Cho bầy em...trời xanh. Đồng ca: La la....la la la. - T đệm đàn H hát kết hợp vận động theo nhạc. - T cho H xung phong trình bày bài hát kết hợp vận động theo nhạc. - Em nào thể hiện động tác vận động đẹp và phù hợp sẽ hướng dẫn cả lớp tập theo. - Em nào hãy cho biết nội dung của bài học hôm nay? - H tham gia một số bài hát tập thể. - H lắng nghe. - Đây là bức tranh nói lên nội dung của bài hát “Reo vang bình minh” - Bài hát này là một sáng tác của nhạc sĩ Phan Huỳnh Điểu. - H thực hiện. - H lắng nghe - H hát kết hợp với một số cách gõ đệm. - H hát đúng sắc thái tình cảm bài hát. - H trả lời. - Múa vui, Thiếu nhi thế giới liên hoan, Lên đàng.... - H trình bày bài hát theo hình thức hát lĩnh xướng đồng ca. - H thi đua trình diễn theo tổ. - H nhận xét tổ bạn. - H lắng nghe. - Đây là câu thứ 3 trong bài hát “Hãy giữ cho em bầu trời xanh” - Bài hát này là một sáng tác của nhạc sĩ Huy Trân. - H hát ôn bài hát “Hãy giữ cho em bầu trời xanh” trên nền nhạc đệm. - H lắng nghe. - H nhắc lại tính chất bài hát. - H lắng nghe yêu cầu của bài hát. - H lắng nghe yêu cầu và sau đó thực hiện tốt cách hát đối đáp, đồng ca. - H hát kết hợp vận động theo nhạc. - H trình diễn cá nhân. - H hát và thực hiện các động tác múa phụ hoạ cá nhân Tuần 12 Thứ ngày tháng năm 2008 tiết 12 học hát bài: “ước mơ” Nhạc: Trung Quốc Lời Việt: An Hoà I. Mục tiêu H hát đúng giai điệu và lời ca của bài hát “ Ước mơ”. Thể hiện tốt những tiếng có sử dụng dấu luyến, trường độ ngân dài 2 phách, 4 phách. H hát và tập gõ đệm theo nhịp 4/4. Góp phần giáo dục H thêm yêu cuộc sống bình yên và biết đem niềm vui đến cho mọi người II. Chuẩn bị của giáo viên Đàn organ, băng đĩa nhạc bài hát “ Ước mơ”, máy nghe. Tranh minh hoạ cho bài hát. Giáo viên dệm đàn theo bài hát một cách thuần thục. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu Nội dung hoạt động của T Hoạt động của H 1. ổn định tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ 3. Dạy bài mới Giới thiệu bài mới Hoạt động 1 Học hát bài Ước mơ - Bảng phụ - Hát mẫu -Phát vấn - Chia câu - Đọc lời ca theo tiết tấu - Tập hát từng câu - Ghép toàn bài Hoạt động 2: Hát kết hợp gõ đệm - Gõ phách - Gõ tiết tấu lời ca 4.Hệ thống bài - Củng cố - Dặn dò - Nhận xét - T tổ chức hát tập thể. - Em hãy trình bày bài TĐN số 3. - Bài hát nước ngoài duy nhất trong chương trình âm nhạc lớp 5 là bài Ước mơ, nhạc Trung Quốc, lời Việt của tác giả An Hoà. Bài hát có giai điệu du dương, tha thiết, diễn tả ước mơ của các bạn nhỏ, đó là mong muốn điều tốt đẹp đến với mọi người. - T treo bảng phụ có chép sẵn bài hát Ước mơ. - T đệm đàn và hát mẫu toàn bài. - Em có cảm nhận như thế nào sau khi nghe xong bài hát Ước mơ? - T chia bài hát thành 8 câu hát mỗi câu 2 nhịp. - T đọc mẫu lời ca theo tiết tấu toàn bài. - T hướng dẫn H đọc từng câu một. - T ghép lời ca toàn bài và gọi một vài cá nhân H đọc lại. - T tiến hành tập hát theo từng câu một. Mỗi câu T đánh giai điệu 3 lần: Lần 1-2 H nghe lần 3 nhẩm theo và sau đó bắt nhịp cho H thực hiện. - Sau mỗi câu hát T kiểm tra một vài nhóm, tổ, cá nhân để sửa sai kịp thời cho H. - T đệm đàn hướng dẫn H ghép giai điệu toàn bài. Chú ý: Cuối các câu thứ 2-4-6-8 có sử dụng hình nốt tròn nên phải ngân dài trường độ 4 phách. - T tiến hành kiểm tra theo tổ. - T nhận xét và sửa sai(nếu có). - T yêu cầu H nhắc lại các cách gõ đệm trong khi hát. - T phân mỗi tổ mỗi cách gõ đệm và tự ôn luyện qua 1 lần và tiến hành kiểm tra. Tổ 1: Trình bày toàn bài hát. Tổ 2: Gõ đệm theo phách. Tổ 3: Gõ đệm theo tiết tấu lời ca. - T nhận xét phần trình bày các tổ - T đệm đàn cho cả lớp hát kết hợp vận động theo nhịp bài hát. - Em hãy cho biết nội dung bài hát ca ngợi cái gì? - Hãy cho biết ý nghĩa của bài hát? - T nhắc nhở H về nhà học thuộc bài hát Ước mơ và tìm một số động tác vận động phụ hoạ cho bài hát. - T nhận xét giờ học và lớp nghỉ. - H thực hiện. - H lắng nghe. - H quan sát. - H lắng nghe. - Bài hát hay và dễ rung động lòng người. - H lắng nghe và phân biệt các câu hát. - H lắng nghe. - H tập đọc lời theo tiết tấu dưới sự hướng dẫn của T. - H đọc lời ca theo tiết tấu toàn bài. - H tập hát từng câu dưới sự hướng dẫn của T. - H trình bày. - H ghép giai điệu, lời ca toàn bài. - H hát và tập ngân dài 4 phách theo sự hướng dẫn của T. - H trình bày bài hát theo tổ. - H lắng nghe và sửa sai theo yêu cầu của T. - Hát gõ đệm theo nhịp, phách và tiết tấu lời ca. - H hát kết hợp gõ đệm theo các cách gõ của tổ. - H nhận xét tổ bạn. - H thực hiện. - Thể hiện mong ước của các bạn nhỏ mong muốn có nhiều điều tốt đẹp đến cho mọi người. - Giáo dục H thêm yêu cuộc sống bình yên và biết đem niềm vui đến cho mọi người. - H lắng nghe. - H lắng nghe. Tuần 13 Thứ 5 ngày 28 tháng 8 năm 2008 tiết 13 - ôn tập bài hát:“ứơc mơ” - tập đọc nhạc :tđn số 4 I. Mục tiêu H hát thuộc giai điệu và lời ca bài hát “ Ước mơ”, thể hiện đúng sắc thái tình cảm của bài hát H tập hát kết hợp gõ đệm và vận động theo nhạc. Trình bày bài hát theo hình thức đơn ca, song ca, tốp ca. H đọc đúng giai điệu, ghép lời ca kết hợp gõ phách bài TĐN số 4- Nhớ ơn Bác. II. Chuẩn bị của giáo viên Đàn organ, băng đĩa nhạc, máy nghe. Một số nhạc cụ gõ. Một số động tác múa phụ hoạ theo bài hát. Đàn, đọc và hát thuần thục bài TĐN số 4. Bảng phụ có chép sẵn bài TĐN số 4- Nhớ ơn Bác. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu Nội dung hoạt động của T Hoạt động của H 1. ổn định tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ 3. Dạy bài mới Giới thiệu bài Hoạt động 1 Ôn tập bài hát : “Ước mơ” - Nghe băng - Trình bày bài hát theo hình thức hát đơn ca, song ca. - Hát kết hợp gõ đệm - Hát kết hợp vận động phụ hoạ. Hoạt động 2 Tập đọc nhạc: TĐN số 4: “Nhớ ơn Bác” - Phát vấn - Chia câu - Luyện cao độ. - Luyện tiết tấu. - Tập đọc nhạc từng câu Ghép giai điệu toàn bài - Ghép lời ca 4. Hệ thống bài - Củng cố - Dặn dò - Nhận xét - T tổ chức hát tập thể. - Lòng ghép bài học. - T đánh giai điệu câu hát thứ 3 của bài hát “Uớc mơ”. - Em hãy cho biết đây câu hát trong bài hát nào mà các em đã được học? - Bài hát này của đất nước nào? - Tiết trước các em đã được học bài hát “Ước mơ”. Trong tiết học này T hướng dẫn các em ôn lại bài hát và học bài TĐN số 4- Nhớ ơn Bác - T đệm đàn cho cả lớp ôn lại bài hát trên nền nhạc đệm. - T nhận xét và mở băng cho H nghe lại bài hát trên băng nhạc. - T yêu cầu 1 H nhắc lại tính chất bài hát. - Trình bày bài hát bằng cách hát đơn ca, song ca - T nhận xét và sửa sai (nếu có). - T tổ chức cho cả lớp hát và tham gia trò chơi gõ đệm. - T nêu yêu cầu trò chơi. - T tổ chức cho các tổ hát trình diễn các động tác các nhóm đã chuẩn bị ở nhà. - T nhận xét và tuyên dương những nhóm thực hiện tốt. - T treo bài TĐN lên bảng. - Các em sẽ học bài TĐN số 2 mang tên “Nhớ ơn Bác”. - Bài TĐN viết ở loại nhịp gì? Có mấy nhịp? - T chia bài TĐN làm 2 câu mỗi câu 4 nhịp. - T hướng dẫn H tập nói tên nốt nhạc. T chỉ từng nốt trên bài và H đọc tên nốt. - Luyện cao độ: - Em hãy cho biết những tên nốt được sử dụng trong bài? - T đánh giai điệu các nốt từ thấp lên cao và từ cao xuống thấp cho H luyện. * Luyện tiết tấu: - Hãy cho biết những hình nốt có sử dụng trong bài? - T rút ra âm hình tiết tấu chính của bài. - Đen- đơn- đơn- đen- đen- đơn- đơn- đơn- trắng. - T đọc và gõ mẫu câu tiết tấu trên. - T gõ tiết tấu và yêu cầu H đọc câu tiết tấu trên. * Tập đọc từng câu: - T đàn giai điệu cả bài. C1: T đàn câu một 3 lần, lần 1,2 lắng nghe, lần 3 nhẩm theo. - T kiểm tra một vài cá nhân điển hình. Câu 2 tập tương tự như câu 1. *Tập đọc cả bài: - T đánh giai điệu cả bài cho H ghép giai điệu *Ghép lời ca: - T đàn giai điệu, nửa lớp đọc nhạc đồng thời nửa kia ghép lời, tất cả thực hiện kết hợp gõ phách. - T kiểm tra một H đọc nhạc, một H ghép lời ca. - T nhận xét, đánh giá và sửa sai kịp thời. - T đệm đàn cho H trình diễn tập thể toàn bài hát “Ước mơ” - T nhắc H về nhà học thuộc bài hát và tập lại các động tác múa vận động phụ hoạ của bài “Ước mơ” học thuụoc và chep bài TĐN vào vở. - T nhận xét giờ học và lớp nghỉ. - H tham gia một số bài hát tập thể. - H lắng nghe. - Đây là câu thứ 3 trong bài hát “Ước mơ” - Bài hát này là bài hát của đất nước Trung Quốc, lời Việt của tác giả An Hoà - H lắng nghe. - H hát ôn bài hát “Ước mơ” trên nền nhạc đệm. - H lắng nghe. - H nhắc lại tính chất bài hát. - H trình bày. - H lắng nghe và sửa sai theo yêu cầu của T. - H hát và thực hiện các cáh gõ đệm theo số ngón tay T đưa ra. - Lần lượt các nhóm lên trình diễn. - H nhận xét tổ bạn. - H quan sát. - H lắng nghe. - Bài TĐN được viết ở nhịp 2/4, gồm có 8 nhịp. - H lắng nghe. - H tập nói tên nốt nhạc toàn bài. - Đô- Rê- Mi- Son –La- Đô. - H luyện cao độ. - Hình nốt trắng , hình nốt đen, hình nốt móc đơn. - H quan sát. - H lắng nghe. - H luyện tiết tấu. - H lắng nghe. - H tập đọc nhạc câu 1. - H thực hiện. - H ghép giai điệu toàn bài, đọc hoà theo nhạc, vừa đọc vừa gõ tiết tấu. - H đọc nhạc và hát lời ca theo sự hướng dẫn của T. - H thực hiện. - H nhận xét bạn. - H trình diễn tập thể. - H lắng nghe. - H lắng nghe.